Заключение организации, в которой выполнена работа (Родительство как возрастно-психологический феномен), страница 3

Захарова, Е.И. Особенногли ценностно-смысловой сферы женшин. ожнлшап1пз ребенка ( Захарова Е.И., Кукушкина Н.С. Д Г)ерннатальш1я психология и пшшолш ня родительства.2005, №1. - с.75-93 (0,52 п.л.,'0.45п.л.) 6. Захарова, Е.И. Изменение системы социалыпях отпошшнгй ксшшшы н нсрш; ожидания ребенка (Захарова Е.И.. 1 россманн 1!.1)л( !1срннашльная пснхолш пя и психология родительства. 2005, №1,- с.93-116 (0,65 п.л20.6 п,л.) 7. Захарова, Е.И. Диагностика ценностной направленности матери ' Захарова 1,И.. Кукушкина Н.С, д Психологическая диагносзика.

2005, №4 - с.45-58 (0,65 п.л.!0.6 п.л.) 8. Захарова, Е.И. Особенности принятия родительской позиции (Захарова Г.И.. Строгалниа А.И. Д Психологическая диагностика, 2005, №4 - с.53-70 (0.4 п.л. (0,35п.л.) 9. Захарова. Е.И. Опьп родительства и личностное развитие в зрелости' !(сринаншьная психология и психология родительства. 2007. № 4- с.69)-3(> (0.5 п.л.) 10. Захарова, Е,И, Особенности страхов беременных жсншнп. связшшыс с пс!зсхошш и ч впутрисемейной ситуации (Захарова Е.И.. Булупгева Е.А. О 1!срннашльпая псн: олш ш и психология родительства.

2009.№ 3- с.15-34 (0,53 пш.!0.5п,л,) 11. Захарова, Е.И. Мотивационная основа ролнзельстаа н характер с~о ос)щссзашпця Перннатальная психология н психология ролительс ге. 2010, №4 .- с, 33-37 (О." и ля 12. Захарова, Е.И. Проблема определения психоло1 ичсского синуса у ребенка ло рождения (Электронное периодическое издааие «Перинатальцая психология н психология репродуктивной сферы» 1(2010 157 © зч»«з».рьт!лага))онпз.п1 е-шай: рзу ~оцгп®шш1 гц (О,бп.л,) 13. Захарова, Е.И.

Возрастно-психологическое развитие в периол вхождения в родительство (Актуальные проблемы психологии развития: возрастной. образовательный, семейный аспекты. К 40-летиюкафедры возрастной психологии М,, МГУ имени М.В.Ломоносова, 2012 — с.42-52 (0.55 п.л.) 14. Захарова, Е.И. Психологические аспекты привычного невынашивания бс)зсмснпос~н ! Захарова Е.И., Чуваева А.СЛ Журнал акушерства и »конских бо к. шсй ш 1ХСпециальный выпуск. Национальный кош росс "Диск)отцепные вшц .ы современного акушерства" Санкт-Г!етербур1. !-4 нюня 2011 с, 41-42 ! О, ! и л.

О.! и л, ~ 15. Захарова, Е.И. Индивндуалыш-психологические особенности яншин. с гремшццхся ь партнерству в родах ( Захарова Е.И., Ладьцпкина Н.В. Д Журнал ак)пыре~на н зкенских болезней. том 1.Х.Специальный выпуск. Национальный конгресс "Дискуссионные вопросы современного акушерства" Санкт-! (етербург, 1-4 июни 20! 1 с, 40-41 (0,1 п.л.) 16. Захарова, Е.И. Регяопа! ли!отцу ая а солбй(ои оГ соплре)снл рагсш!ккх! 1. ' 1 лш,р»» -я Сон(егепсе оп Осте)орпзепга) Ряусйо!ойу.201!. Анйны 22-27 л)ллгллау. ('»л)лсгл)0 о! Вегйеп (0,1 нш.) 17. Захарова, Е.И.

Возрастно-психологическое развитие жешлины в связи с «вхождеииемя в родительсзво ) Материалы Чсъезда Российского нсихшюгического общества. Том 1. Москва, 14-18 февраля 2012 — с. 128-129 (0„1 п.л.) 18. Захарова, Е,И. Реагнгея сонясюцялеяя оГ иолпеп лтагйпй Гог Гйе СЬ!10Ь)ггЬ) АЬяггас! Ьоой 16е Ешореап сонГегепсе оп г)ете!оршелзга) ряусйо1ойу. ВергешЬег 3-9. 2013 1.аняаплзе (0,1 н.л.) 19. Захаровш Е.И. Социальная зрелость личности как усяовие принятие социгшьной позиции родителя,д 1"оризонты зрелости.

Сборник научных с впей )Род. Л.Ф.Обухова. И.В,Шаповаленко, М.А.Одинцова. — Мл ГБОУ ВПО М1 ППУ, 2015- с.82-96 10.7 и ..ъ) 20 Захарова. Е.И. Качество межличностных отношений как условие ирина~»я родительской позиции Л ОТ ИСТОКОВ К СОВРЕМЕН!16)С"1'И: 130 лс~ орцпш шшш психологического общества цри Московском уинвсрсизсте; Сборник ланс)лшл«»: юбилейной конференции: В 5 томах: Том 3 !Отв. Рсл. Богоявленская Л Ь.. л! Когито-Цевтр.

2015. — 470 с.С. 203-206 (0.3 н.л.) 21 Захарова, Е.И. Характер изменения материнской сферы лсятельносгн и машршкк ш позиции в связи с взрослением ребенка д Ч)-ая Международная на) ншя ко~и)лс)зслншя Психологическис проблемы современной семьи: сборник тезисов: ! 1од ре, ь Карабановой О.А., Захаровой Е.И.. г)урбшловой С.М.. Васягина !!.Н. - МоскваЗвенигород„30 сентября - 4 октября 2015 г. - с.236-243 (0.52 п.л.) Соответствие содерлкании диссертации специальности, по которой она рекомендуется к защите. Представленная Захаровой Еленой Игоревной диссертационная работа посвящена исследованию системы изменений жизни человека, связанных с рождением ребенка. Возрастно-психологический полход к анш|изу родительства цозвшшег говорить о появлении новообразований личности в холе освоения родлпельской позиции, Диссертационное исследование выполнена в рамках спспигшьностн 1900 1 Психология развития, акмеология (цсихологнческне на) ки), ко соо1вс1слгбт1 слсзуьлшнм пунктам паспорта специальности: 1.4.

Движлшнс силы и него нико ос»ли»;,к,»«» л» л человека на разных слуненях жнзнешшго цш<лах. 1,5. 3»ьшншсрш« ~ » ш» развитил в онтогенезе Возрастные иормагивныс крнзлсы )Разви~шь. 1 . Фл н Рь:, . »„;. ~ » среды: условия жизпн. культуральныс факторы. ноасдсшю лш шрн ~ б ншашна, ош» жс,~ »я Роль восаигаалш. обученна н ведугцей лея|ельносгн в психи ~сскол1 ра наг»» к.«»«ъл Активность лнчнгкти. Я-концснцня.. Личноси, как субьеги развнтшь Вч, 7!нихг)зннл силь« источники развития и пути формирования субъектов )гсятсзьности (ннлнвидуальнглх и групповых).

Вопросы соотношения возрастного и функционал ного рлгзвптня !в связи с раззлымн деятельностями и на разных возрастных ступенях). 1.10. Развитие возлллокиос1сй функцаонировашш субъектов (индивидуальных и груплювых) нл счет усвоения нмл обшесзвенного опыта, действий, образов. понятий; 2,12. Молодость (ранняя взрослость) как начальный нсрцод взрослости. 11аправленность нв формирование устойчивой сг)зукзлры жизыгь Прлнилгис социальной ответственности. овладение профюссисл). Вс гулял»шс «Лрш .

формирование материнской. отцовской позиции: 2.14. Г)собсншкгл )лл»л»~»з вч . с,~ проблема становления индивидуальносзв в нсрнол вз)юслол ги Оашшшк ы,сг» )л»»»; периодов взрослости. Г!ерестройка пснпостно-смьюловллй сферы: 3 4. Ш,шв ю;ш. факторов (в широком нонимвнни). способсил)клин» и.ш н)лс~шгсичк шп; ш» „, и достижению вершин в развитии. Название работы «Родительство как возрастллоч|снхололический феномен» по.нюс~ ью соответствует содержанию диссертационного исследования. Теоретический аншшз н проведенное эмпирическое исследование позволили раскрьць закономерности становления новообразований личности и самосознания родителя, обеспечивающих реализаликз родительской деятельности в период вхождения в родительство, выявлть условия успешности их становления, обосновать правомерность рассмотрения родительства в качестве феномена возрастно-психологического развития.

Диссертация Захаровой Елены Игоревна «Родительство как возрастно- психологический феномен» рекомендуется к защите на соискание ученой степени доктора психологических наук по специальности 19.00.13 — Психология развития, акмеология (психологические науки). Проект заключения подготовлен экспертами: заведуюпгим кафедрой психологии образования и педагогики факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, доктором психояогических наук, профессором Подольским А,И4 доктором психологических наук, профессором. заведующим кафедрой педагогической психологии Института психологии им.

Л.С. Выготского РГГУ Шабельниковым В.Кл профессором кафедры психологии образования и педагогики факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова доктором психологических наук, профессором 1!.А.Рождественской. Заключение по диссертации Захаровой Е,И. утверждено на заседании кафедры возрастной психологии факультета психологии Федерального государственного бюджетного образовательно~о учреждения высшего образования «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносоваж На заседании присутствовало 14 человек. Результаты голосования: «заэ - !4, «противя - иет, воздержавшихся — иет. Протокол № 17 от 2б нюня 2015 г. Заместитель декана по научной рябо~с факультета психологии МГУ имени М.В.

Ломоносова. кандидат психологических наук, доцент Г~ О.А. Тихомапдрнцкая Эксперты: Заведующий кафедрой психологии образования и педагогики факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова,,, С доктор психологических наук, профессор А.И. Подольский Заведующий кафедрой педагогической психологии Института психологии им.

Л.С. Выготского 0~ '" ' «Г Гк ' У"" Г 'Яжь". Р ""'"""" "" ""* /" пГР 'Ф Р,« --" .. б Профессор кафелры психологии образования и педагогики факультета психологии МГУ имени М.В, Ломоносова;,, / х .7 доктор психологических паук, профессор ' — —;рай«« .." ~ НА.Рождественская 11олплсь 1~укпфз жз /~д~у„,«Ы««ф~г~ж«эю «т т« „~ф б/ И.

6 Фк««ш«~ ~ .~.~~««~~~~4«1Й:,1нф з" " 201„, к .