annot_18.04.01_khitpooinkhs_2016 (18.04.01 Химическая технология), страница 10

PDF-файл annot_18.04.01_khitpooinkhs_2016 (18.04.01 Химическая технология), страница 10 Поступление в магистратуру (18433): Другое - 9 семестр (1 семестр магистратуры)annot_18.04.01_khitpooinkhs_2016 (18.04.01 Химическая технология) - PDF, страница 10 (18433) - СтудИзба2018-01-12СтудИзба

Описание файла

Файл "annot_18.04.01_khitpooinkhs_2016" внутри архива находится в папке "18.04.01 Химическая технология". PDF-файл из архива "18.04.01 Химическая технология", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "поступление в магистратуру" из 9 семестр (1 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "поступление в магистратуру" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 10 страницы из PDF

Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) магистратурыДисциплина «Специальные режимы ректификации» является дисциплиной повыбору вариативной части блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовкимагистров 18.04.01 «Химическая технология» в рамках магистерской программы «Химияи технология продуктов основного органического и нефтехимического синтеза».3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы (72академических часа), формой промежуточной аттестации является зачет.

Дисциплинаизучается во 2 семестре.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Специальные режимы ректификации» направленна формированиеу обучающихся отдельных составляющих компетенции:ОПК-4 (готовность к использованию методов математического моделированияматериалов и технологических процессов, к теоретическому анализу и экспериментальнойпроверке теоретических гипотез).В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать специальные режимы ректификации бинарных и многокомпонентных смесей;математические модели процесса ректификации.Уметь проводить теоретический анализ специальных режимов ректификации бинарных имногокомпонентных смесей; применять математические модели для описания процессаректификации.Владеть методами моделирования специальных режимов ректификации; способностьюиспользовать и анализировать математические модели, необходимые для расчетатехнологических процессов на примере процесса ректификации.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины «Химическая технология платиновых металлов»по направлению подготовки 18.04.01 «Химическая технология», магистерскаяпрограмма «Химия и технология продуктов основного органического инефтехимического синтеза»1.Цель освоения дисциплиныДисциплина «Химическая технология платиновых металлов» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся общепрофессиональной компетенцииОПК-4 в соответствии с ФГОС ВО 18.04.01 «Химическая технология» и являетсядисциплиной по выбору вариативной части учебного плана магистратуры.

Виддеятельности – научно-исследовательская, педагогическая.2.Место дисциплины в структуре ОПОП магистратурыДисциплина «Химическая технология платиновых металлов» являетсядисциплиной по выбору вариативной части блока «Дисциплины» учебного плананаправления подготовки магистров 18.04.01 «Химическая технология», магистерскаяпрограмма «Химия и технология продуктов основного органического и нефтехимическогосинтеза».При изучении дисциплины рассматриваются вопросы комплексной переработкиплатиносодержащего сырья, обеспечивающей рациональное и экономное использованиесырьевых и энергетических ресурсов, охрану окружающей среды, повышение извлеченияплатиновых металлов и других ценных элементов Отдельное внимание уделяетсяпроблемам переработки вторичного сырья, а также технологии получения аффинажаплатиновых металлов, золота и серебра.3.Общая трудоемкость дисциплины.Общая трудоемкость дисциплины «Химическая технология платиновых металлов»составляет 2 зачетные единицы (72 акад.

час.), формой промежуточной аттестацииявляется зачет. Дисциплина изучается в 2 семестре.4.Требования к результатам освоения дисциплины.Процесс изучения дисциплины «Химическая технология платиновых металлов»направлен на формирование у обучающихся отдельных составляющих следующихкомпетенций:ОПК-4 (Готовность к использованию методов математического моделированияматериалов и технологических процессов, к теоретическому анализу и экспериментальнойпроверке теоретических гипотез).В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать технологические схемы переработки никелевых, медных, пирротиновыхконцентратов, технологические схемы аффинажа платиновых металлов, золота и серебра.Уметь самостоятельно разработать схему получения конечного продукта (концентрата сзаданным содержанием ценного компонента, металла, сопутствующих ценных элементов)на основе полученных знаний, обосновать выбор схемы на основе анализа известных схеми с учетом полученных знаний и литературных данных; оценить преимущества инедостатки предложенной схемы по сравнению с известными технологиями.Владеть способностью самостоятельного анализа технологических схем полученияплатиновых металлов; способностью критического подхода к технологиям производстваплатиновых металлов; способностью оценки перспектив развития технологии на основедостижений современной науки.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины «Методы исследования химико-технологическихпроцессов» по направлению подготовки 18.04.01 «Химическая технология»,магистерская программа «Химия и технология продуктов основного органическогои нефтехимического синтеза»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Методы исследования химико-технологических процессов» имеетсвоей целью способствовать формированию у обучающихся общепрофессиональныхОПК-3 и профессиональных компетенций ПК-1, ПК-2 и ПК-3 в соответствии с ФГОС ВО18.04.01 «Химическая технология» и является дисциплиной вариативной части блока приподготовке студентов на заключительном образовательном этапе магистратуры. Виддеятельности – научно-исследовательская, педагогическая.Дисциплина обеспечивает формирование и закрепление указанных компетенций сучетом специфики магистерской программы «Химия и технология продуктов основногоорганического и нефтехимического синтеза» на примере исследования типичных дляпроцессов основного органического синтеза реакций с участием спиртов и смесейрастворителей с целью выявления термодинамических ограничений, накладываемых напроцессы ректификационного разделения.2.

Место дисциплины в структуре ОПОП магистратурыДисциплина «Методы исследования химико-технологических процессов» являетсядисциплиной по выбору вариативной части блока 1 «Дисциплины» учебного плананаправления подготовки магистров «Химия и технология продуктов основногоорганического и нефтехимического синтеза».Целью изучения данной дисциплины является приобретение студентами навыковэкспериментальных исследований каталитических реакций дегидрирования (илидегидратации) спиртов, определение условий, обеспечивающих максимальнуюселективность процесса, а также исследований фазовых равновесий трехкомпонентныхсистем сложной физико-химической природы, выявлении термодинамическихограничений и поиска путей их преодоления.3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины «Методы исследования каталитическихпроцессов» составляет 2 зачетные единицы (72 акад.

час.), формой промежуточнойаттестации является зачет. Дисциплина изучается в 3 семестре.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Методы исследования химико-технологическихпроцессов» направлен на формирование у обучающихся отдельных составляющихследующих компетенций:ОПК-3 (способность к профессиональной эксплуатации современного оборудования иприборов в соответствии с направлением и профилем подготовки)ПК-1 (способность организовывать самостоятельную и коллективную научноисследовательскую работу, разрабатывать планы и программы проведения научныхисследований и технических разработок, разрабатывать задания для исполнителей)ПК-2 (готовность к поиску, обработке, анализу и систематизации научно-техническойинформации по теме исследования, выбору методик и средств решения задачи).ПК-3 (обладать способностью использовать современные приборы и методики,организовывать проведение экспериментов и испытаний, проводить их обработку ианализировать их результаты).В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать критерии, применяемые для оценки эффективности химико-технологическихпроцессов; устройство лабораторных приборов и схему установки для исследованияпроцессов дегидрирования (или дегидратации) спиртов; знать состав катализаторовпроцессов дегидрирования (или дегидратации) спиртов; методики приготовлениясмешанных оксидных катализаторов; направления основных и побочных превращенийреагентов и продуктов; основные методы и приборы исследования фазового равновесиятрехкомпонентных смесей; методы расчета состава газов или растворов с использованиемданных газоадсорбционной хроматографии.Уметь искать и систематизировать информацию о промышленных методах полученияпродуктов основного органического синтеза; собирать установку для изучениягетерогено-каталитических процессов – дегидрирования (или дегидратации) спиртов;готовить катализаторы процесса дегидрирования спиртов; использовать данныехроматографического анализа для расчета концентрации реагентов и продуктов;рассчитывать материальный баланс реакционного процесса и показатели изучаемогопроцесса; строить и анализировать экспериментальные зависимости характеризующиевлияние температуры (или скорости подачи реагента) на степень превращения реагента иселективность образования продуктов; определять оптимальные условия проведенияизучаемого процесса; искать, выбрать и проанализировать справочные данные о физикохимических свойствах чистых веществ и их смесей; интерпретировать результатыисследования температурной поверхности трехкомпонентных систем, выявлятьтермодинамические ограничения на процессы ректификационного разделения, предлагатьпути их преодоления.Владеть методами экспериментальными исследования каталитических процессовдегидрирования (или дегидратации) спиртов; работой с приборами по исследованиюфазовых равновесий; методом газоадсорбционной хроматографии; работой ссовременными базами данных для сбора и изучения научно-технической литературы длявыбора методик проведения эксперимента.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины «Последние достижения в областивысокомолекулярных соединений» по направлению подготовки 18.04.01 Химическаятехнология магистерская программа «Химия и технология продуктов основногоорганического и нефтехимического синтеза»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Последние достижения в области высокомолекулярных соединений»имеет своей целью способствовать формированию у обучающихся профессиональнойкомпетенции ПК-2 в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлениюподготовки магистров 18.04.01 «Химическая технология» в рамках магистерскойпрограммы «Химия и технология продуктов основного органического инефтехимического синтеза»2.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
431
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее