annot_18.04.01_htvms_2016 (18.04.01 Химическая технология), страница 6

PDF-файл annot_18.04.01_htvms_2016 (18.04.01 Химическая технология), страница 6 Поступление в магистратуру (18431): Другое - 9 семестр (1 семестр магистратуры)annot_18.04.01_htvms_2016 (18.04.01 Химическая технология) - PDF, страница 6 (18431) - СтудИзба2018-01-12СтудИзба

Описание файла

Файл "annot_18.04.01_htvms_2016" внутри архива находится в папке "18.04.01 Химическая технология". PDF-файл из архива "18.04.01 Химическая технология", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "поступление в магистратуру" из 9 семестр (1 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "поступление в магистратуру" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 6 страницы из PDF

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Психология» имеет своей целью способствовать формированию уобучающихся общекультурной компетенции ОК-1, в соответствии с требованиями ФГОСВО по направлению подготовки магистратуры 04.04.01 «Химическая технология».2. Место дисциплины в структуре ОПОП магистратурыДисциплина «Психология» является дисциплиной по выбору вариативной части блока«Дисциплины» учебного плана направления подготовки магистров 04.04.01 «Химическаятехнология», профиль «Химическая технология высокомолекулярных соединений»3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 акад.

часа). Формапромежуточной аттестации – зачет. Дисциплина изучается во 2 (осеннем) семестре на 1курсе магистратуры.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины«Психология» направлен на формирование уобучающихся элементов следующих компетенций:общекультурных:ОК-1 (способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу)В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать- знать основные методы психологии, уметь использовать их в практической деятельностис учетом своей профессиональной деятельности;- базовые ценности мировой культуры и готов опираться на них в своем личностном иобщекультурном развитииУметь- осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведениесовещаний, деловую переписку, электронные коммуникации;- организовывать индивидуальную и групповую деятельность людей с учетом ихпсихологических и культурных особенностейВладеть- навыками формирования в коллективах позитивного психологического климата иэтическими нормами поведения- культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации,постановке цели и выбору путей ее достижения в коллективной работеАннотацияк рабочей программе дисциплины«История синтеза полимеров»по направлению подготовки 18.04.01 Химическая технологияпрофиль Химическая технология высокомолекулярных соединений1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «История синтеза полимеров» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся профессиональной компетенции ПК-2 в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки магистров 18.04.01 «Химическаятехнология» с учетом специфики магистерской программы "Химическая технологиявысокомолекулярных соединений".2. Место дисциплины в структуре ОПОП магистратурыДисциплина «История синтеза полимеров» является дисциплиной по выбору вариативнойчасти блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовки магистров 18.04.01«Химическая технология», магистерская программа "Химическая технологиявысокомолекулярных соединений".3.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа)Формы промежуточной аттестации – зачет.4. Требования к результатам освоения дисциплиныВ результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:ПК-2 (готовность к поиску, обработке, анализу и систематизации научно-техническойинформации по теме исследования, выбору методик и средств решения задачи)–Лабораторные и промышленные способы синтеза каучуков и пластмасс–Историю развития радикальной, ионной и ионно-координационной полимеризацииУметь:ПК-2 (готовность к поиску, обработке, анализу и систематизации научно-техническойинформации по теме исследования, выбору методик и средств решения задачи)–Выбирать способы синтеза полимеров с заданными свойствами–Использовать каучуки и пластики для решения различных задачАННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины «История и методология химической технологии»по направлению подготовки 18.04.01 «Химическая технология»,магистерская программа «Химическая технология высокомолекулярныхсоединений»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «История и методология химической технологии» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся профессиональных и профессиональныхкомпетенций ОПК-1, ПК-2 в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлениюподготовки магистров 18.04.01«Химическая технология» с учетом спецификимагистерской программы "Химическая технология высокомолекулярных соединений".2.

Место дисциплины в структуре ОПОП магистратурыДисциплина «История и методология химической технологии» является специальнойдисциплиной вариативной части блока «Дисциплины» учебного плана направленияподготовки магистров 18.04.01 «Химическая технология» магистерской программы"Химическая технология высокомолекулярных соединений". Дисциплина направлена наподготовку студентов магистратуры к самостоятельной научно-исследовательскойдеятельности, требующей широкого образованияпо направлению подготовки иуглублению профессиональной специализации в том числе по историческим иметодологическим вопросам химической технологии.3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц (72 акад.

час.), формойпромежуточной аттестации является зачет. Дисциплина изучается в 1 семестре.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «История и методология химической технологии»направлен на формирование у обучающихся отдельных составляющих следующихкомпетенций:ОПК-1 (готовностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском ииностранном языках для решения задач профессиональной деятельности);ПК-2 (готовностью к поиску, обработке, анализу и систематизации научно-техническойинформации по теме исследования,выбору методик и средств решения задачи).В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:знать:–исторические этапы развития химической науки в целом и особенности развитияхимии КОМ и П, основные научные школы России, методологию и методику проведенияисследований.уметь:–проводить поиск, обработку и сравнительный анализ научных данных осуществующих методиках получения ЭОС, типах и марках ЭОС и материалах на ихоснове, их структуре, свойствах, применению и способах разработки новых материалов сзаданными технологическими и функциональными свойствами применительно к решениюпоставленных задач с использованием баз данных и литературных источников;–понимать и использовать языковой материал в устных и письменных видах речевойдеятельности на русском и английском языке в области химии элементоорганическихсоединений.Аннотацияк рабочей программе дисциплины«Методы исследования полимеров»по направлению подготовки 18.04.01 Химическая технологиямагистерская программа Химическая технология высокомолекулярных соединений1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Методы исследования полимеров» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся общепрофессиональной компетенции ОПК-3 ипрофессиональных компетенций ПК-3, ПК-18 в соответствии с требованиями ФГОС ВОпо направлению подготовки магистров 18.04.01 «Химическая технология» с учетомспецифики магистерской программы "Химическая технология высокомолекулярныхсоединений".2. Место дисциплины в структуре ОПОП магистратурыДисциплина «Методы исследования полимеров» является дисциплиной по выборувариативной части блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовкимагистров 18.04.01 «Химическая технология», магистерская программа "Химическаятехнология высокомолекулярных соединений".3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа)Форма промежуточной аттестации – зачет.4. Требования к результатам освоения дисциплины–––––В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:ОПК-3 (способность к профессиональной эксплуатации современного оборудования иприборов в соответствии с направлением и программой подготовки)Основные методы исследования полимеров, позволяющие определить структуруполимера, фундаментальные молекулярные характеристики и физико-химическиесвойства полимеровПК-3 (способность использовать современные приборы и методики, организовыватьпроведение экспериментов и испытаний, проводить их обработку и анализировать ихрезультаты)Принципы выполнения стандартных операций по проведению методов исследования иидентификации полимеровПК-18 (способность и готовность к созданию новых экспериментальных установок дляпроведения лабораторных практикумов)Принципиальное устройство современных аналитических приборов, применяемых вразличных методах анализа, метрологические характеристики оборудования –воспроизводимость, точность, предел обнаружения, погрешности измеренияаналитических сигналов и способы устранения причин погрешностейУметь:ОПК-3 (способность к профессиональной эксплуатации современного оборудования иприборов в соответствии с направлением и программой подготовки)Определять границы применимости отдельных инструментальных методов анализа дляисследования структуры и строения полимеровПК-3 (способность использовать современные приборы и методики, организовыватьпроведение экспериментов и испытаний, проводить их обработку и анализировать ихрезультаты)анализировать и применять связи между строением, реакционной способностью ифизическими свойствами полимеров–ПК-18 (способность и готовность к созданию новых экспериментальных установок дляпроведения лабораторных практикумов)Прогнозировать свойства и эксплуатационные возможности полимеров на основании ихмолекулярной и надмолекулярной организации, агрегатного, фазового и физическогосостояний и др.АННОТАЦИЯк рабочей программе дисциплины «Физико-химические основы переработкиполимеров через раствор»по направлению подготовки 18.04.01 «Химическая технология»магистерская программа Химическая технология высокомолекулярныхсоединений1.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
427
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее