Диссертация (Управление инновационным развитием высокотехнологичных машиностроительных предприятий на основе эффективного использования человеческого капитала), страница 13

PDF-файл Диссертация (Управление инновационным развитием высокотехнологичных машиностроительных предприятий на основе эффективного использования человеческого капитала), страница 13 Экономика (12796): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Управление инновационным развитием высокотехнологичных машиностроительных предприятий на основе эффективного использования человеческого 2017-12-21СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Управление инновационным развитием высокотехнологичных машиностроительных предприятий на основе эффективного использования человеческого капитала". PDF-файл из архива "Управление инновационным развитием высокотехнологичных машиностроительных предприятий на основе эффективного использования человеческого капитала", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономика" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "диссертации и авторефераты" в общих файлах, а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата экономических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 13 страницы из PDF

2.7. Эффекты от выстраивания механизма взаимодействия вузов и машиностроительных предприятий в интересахинновационного развитияВзаимодействие вузов и машиностроительных предприятий регионаосуществляется с целью инновационного развития последних.Развитиеинновационнойдеятельностинамашиностроительныхпредприятиях дает различные эффекты, к числу которых можно отнестиследующие виды: экономические, технические, социальные, экологические ипрочие, каждые из которых можно подразделить на прямые и непрямые.Экономические эффекты. Они возникают в результате реализации новыхпроектов.

К прямым экономическим эффектам следует отнести увеличениеприбыли, рост объема продаж, сокращение издержек и т.д. Чаще всего данныепоказатели выражаются количественно в расчете на единицу продукции или вцелом по проекту. Непрямые экономические эффекты в редких случаяхподдаются измерению и чаще всего выражены в росте издержек и сниженииприбыли, доли рынка, объема продаж у конкурентов.Социальные эффекты. К прямым социальным эффектам можно отнестиприрост дохода персонала, выраженный в увеличении заработной платы ипремий в результате разработок и внедрения инноваций, рост числа рабочихместврезультатерасширениядеятельностипредприятия.Непрямыесоциальные эффекты проявляются прежде всего в улучшении условий труда иповышении степени его безопасности. [120]В итоге инновационной деятельности не зависимо от того, какойрезультат получен (положительный или отрицательный) возникают обучающиеэффекты в данной области, происходит апробация новых материалов, методов,технологий, возможно патентование изобретений и т.д.Технические эффекты.

Прямой технический эффект заключается вдостижении новых параметров измеряемых величин. Для примера это можетбыть новый уровень прочности, твердости и т.д. для продуктовых инноваций иновоезначениевысокотехнологичныхскоростидляпредприятийпроцессныхвсилуинноваций.спецификиДляпоказателемтехнического эффекта будет являться увеличение доли новых технологий,повышение коэффициента автоматизации и т.д.

Непрямой технический эффект81заметен в повышении конкурентоспособности предприятия, росте числапубликаций, патентов и т.д.Экологические эффекты. Они возникают в результате повышенияэкологичностипродукции.Врезультатеинновационнойдеятельностиснижается уровень шума, вибрации, уровень выброса в атмосферу вредныхвеществ и т.д.Целесообразно выделить следующие уровни человеческого капитала вмашиностроении, каждый из которых является управляющим звеном книжестоящему уровню:- человеческий капитал отдельного работника машиностроительногопредприятия;- человеческий капитал машиностроительного предприятия;- человеческий капитал машиностроительной отрасли региона;- человеческий капитал машиностроительной отрасли страны.При этом человеческий капитал машиностроительной отрасли в целомбудет существенно выше суммы человеческих капиталов каждого из входящихв нее отдельного взятых элементов (людей и предприятий). Таким образом,действует принцип синергетического эффекта, который предполагает, что ростчеловеческого капитала машиностроительной отрасли зависит от развитиячеловеческого капитала каждого элемента нижестоящего уровня.Человеческий капитал формируется путем инвестиционной деятельности,направленной на повышение качества жизни населения, а также черезвложения средств в процесс воспитания, образования, охрану и поддержание нанеобходимом уровне здоровья, в безопасность, культуру, искусство и т.д.

Приусловии инвестирования в человеческий капитал, предприятие получаетпреимущество в инновационном развитии.На Рис. 2.8 представлен процесс формирования и использованиячеловеческого капитала работников машиностроительного предприятия.На основе вышеизложенного можно выделить следующие видычеловеческого капитала машиностроительного предприятия.82Дается человеку при рождении,дополняется в процессесоциализацииФормируются в процессеобучения и полученияобразованияНакапливаются с опытом, напрактикеФормируется под влияниемсовременных условий иразвитияПоявляются как результатвоздействия инновационнойстадии развития обществаУправлениеразвитиеминновационнымРезультат инновационногоразвития машиностроительногопредприятияЛичностный капитал (здоровье,интеллект, способности,природные способности)ЗнанияУмения, навыки,производственный опытЧеловеческий капиталИнновационные способности ипотребностиРазработка, реализация,внедрение инноваций намашиностроительномпредприятииПовышение инновационнойактивности предприятияРис.

2.8. Процесс формирования и использования человеческого капиталаработника машиностроительного предприятия1) исходный;2) потенциальный;3) реальный;4) инновационный.Каждый из вышестоящих видов включает в себя предыдущий.Исходный человеческий капитал индивид получает при рождении, егосоставляют врожденные и унаследованные способности, состояние здоровья,характер и т.д., то есть то, что определено на генетическом уровне. Исходный83человеческий капитал можно увеличить в раннем возрасте, когда у индивидаформируется отношение к труду, саморазвитию, работе в группе, творческиеинтересы и т.д.

От уровня развития базового капитала зависят усилия и затратына процесс обучения, получения знаний, умений и т.д.- генетически заложенный человеческий капитал;- приобретенный в раннем возрасте (до процесса обучения в школе);- развитый в раннем возрасте из полученного при рождении.Потенциальный человеческий капитал формируется под воздействиемпроцесса обучения и самообразования. Процесс получения образования имеетмножество качественно различных форм и зависит от самого субъектаполучения знания, а также от внешней среды и уровня ее развития.

Требованияк образованию и знаниям отличаются в соответствии с уровнем развитияобщества и научно-технического прогресса. Знания, полученные в более раннеевремя, могут не представлять ценности через несколько лет, так как считаютсяустаревшими.Степень использования потенциального человеческого капитала отражаетреальный капитал. Этот показатель определяется при воздействии на капиталрынка труда, то есть в сфере профессиональной деятельности человека. Чембольше используется потенциальный человеческий капитал, тем вышереальный капитал, что в дальнейшем приводит к его увеличению на основесинергетического эффекта.

Знания, умения и опыт человека увеличиваются, чтоспособствует переходу реального человеческого капитала к инновационному.Инновационный человеческий капитал формируется под влияниемфакторов инновационного развития общества и отражает капитал человека кразработке инноваций, которая может быть осуществлена в двух направлениях:- совершенствование имеющихся технологий, продуктов, методов и т.д.;- разработка качественно новых технологий, продуктов, методов и т.д.Сегодня инновационный человеческий капитал является главнымфактором инновационного развития предприятия, которое заключается вповышении качества человеческого капитала, производстве знаний, инноваций,84конкурентоспособной продукции и т.д.Таким образом, для принятия решений об инвестировании средств вразвитие человеческого капитала, необходимо определить свои исходный ипотенциальный уровни с целью превращения их в реальныйчеловеческийкапитал, а затем в инновационный.

При этом, чем выше уровень человеческогокапитала, тем меньше людей обладает им, что зависит от ряда сдерживающихразвитие факторов (например, нежелание учиться, характер, образ жизни,приоритеты и т.д.)852.4. Разработка модели системы управления инновационным развитиемвысокотехнологичных машиностроительных предприятий на региональномуровнеПовышение эффективности управления инновационным развитием как науровне государства, так и на уровне отдельных регионов имеет важноезначение для осуществления экономических процессов в стране, в субъектахФедерации, на промышленных предприятиях и в организациях. Не являетсяисключением отрасль машиностроения. В структуру системы управленияинновационнымразвитиемпредприятийупрощенномввысокотехнологичныхвидевходятдвамашиностроительныхосновныхэлемента–управляющий и управляемый, то есть субъект и объект управления.На основе изучения теоретических основ менеджмента и региональногоуправления сформулировано следующее определение исследуемой категории:системауправленияинновационнымразвитиемвысокотехнологичныхмашиностроительных предприятий на региональном уровне – это сложнаясовокупность взаимосвязанных элементов, включающая органы управления,цели,принципы,инструменты,функции,структуры,находящиесявресурсы,определеннойметоды,технологии,последовательности,функционирующие как единое целое и формирующие механизм воздействияна высокотехнологичные машиностроительные предприятия региона в целяхповышения их инновационной активности и развития человеческого капитала синновационными характеристиками.При этом следует отметить, что данная система управления формируетмеханизмуправленияинновационнымразвитиеммашиностроительныхпредприятий с учетом действия органов управления, целей, задач, функций,принципов, ресурсов, инструментов и т.д.Модельсистемыуправленияинновационнымразвитиемвысокотехнологичных машиностроительных предприятий на региональномуровне представлена на Рис.

2.9.86ГосударствоРегиональныеорганы управленияПромышленнаяполитикаИнновационнаяполитикаИнвестиционнаяполитикаНаучно-техническаяполитикаКадроваяВ сфере образованияполитикаВ сфере занятостиФакторывнешней средыЗакономерностиуправления региономЦели и задачи управленияФункции управленияСовокупностьинструментоввоздействияСтруктура управленияРесурсы управленияТехнологии управленияРегулирование,координация,финансированиеИнструменты управлениячеловеческим капиталом- формирование заказамашиностроительных предприятий наподготовку кадров;- государственная поддержка вузоврегиона, реализующих заказ наподготовку кадров;- гарантии государства потрудоустройству лучших выпускниковвузов;- создание условий дляпрофессионального и карьерногороста лучших и перспективныхработников;- обеспечение предприятийквалифицированными работникамичерез механизм взаимодействия вузови машиностроительных предприятий.Методы управленияПринципы управленияОрганизационно-экономическиеинструменты управления- бюджетное финансирование;- поддержка кредитования- налоговые льготы;- разработка инновационнойстратегии развитиямашиностроения;.- создание и развитиеинфраструктуры поддержкиинновационной деятельностимашиностроительных предприятий;- методическая поддержкаинновационной деятельности;- информационная поддержкаинновационной деятельности;- нормативно-правовоерегулирование инновационнойдеятельности.Инновационные процессы на машиностроительных предприятиях регионаРазвитие человеческогокапитала с инновационнымихарактеристикамиОбратнаясвязьИзмерениеПовышение инновационнойактивности машиностроительныхпредприятийИзмерениеИнновационное развитие машиностроительных предприятийРис.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее