Диссертация (Рерайтинг новостных интернет-сообщений в России (2000 - 2013 гг.)), страница 42

2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Рерайтинг новостных интернет-сообщений в России (2000 - 2013 гг.)". Документ из архива "Рерайтинг новостных интернет-сообщений в России (2000 - 2013 гг.)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора филологических наук.

Онлайн просмотр документа "Диссертация"

Текст 42 страницы из документа "Диссертация"

166 В данном случае ГНФ понимаем в широком смысле – не только сам этот факт, но и вся информация о нём.

материалов) о длящихся событиях, мы будем постоянно сталкиваться с необходимостью признать целую группу фактов главными новостными, что противоречит классическим требованиям. В этом нет ничего страшного. Отметим, что распределение информации по принципу убывающей важности с выведением единственного ГНФ в хедлайн не является самоцелью. Это – всего лишь средство обеспечения удобства работы с материалом, восприятия содержащейся в нём информации. Мультимедийность предоставляет в распоряжение современного журналиста или рерайтера такие возможности, каких не было еще 15 лет назад. Она позволяет обеспечить удобство ориентации и в материалах с более сложной композицией.

Агентство Lenta.ru, как мы отмечали, нашло удачный способ разрешения этого противоречия. Если считать всю серию сообщений о длящемся событии единым материалом, то можно, оставаясь в пределах общего ГНФ (цепь), создавать последовательность материалов (звенья), каждое из которых имеет свой локальный ГНФ (ЛГНФ). В частности, материал "Удальцова задержали по дороге на Пушкинскую площадь" с соответствующим локальным ГНФ оказался седьмым по счету звеном.

Возможны два варианта развития локальных ГНФ в длящемся событии. Либо они принимают этот статус по очереди, сменяя друг друга, либо развиваются параллельно. В зависимости от этого, длящиеся события можно разделить на два основных типа: хронологические и тематические.

Хронологический тип подразумевает, что в ходе его онтогенеза происходит смена локальных главных новостных фактов. При этом "старые" ЛГНФ либо перестают пополняться новой информацией (фиксируются), либо вообще теряют актуальность, они локализованы во времени. Например, если мы захотим осветить чемпионат мира по хоккею в одном сообщении, то матч российской сборной в четвертьфинале является ЛГНФ-1 для потребителей информации – болельщиков. Но после успешного окончания матча он вскоре потеряет свой статус, уступив его информации о полуфинальном матче (ЛГНФ- 2). А последний, в свою очередь, может уступить его информации о финальном

матче (ЛГНФ-3). И все они происходят в рамках общего ГНФ – факта о проведении чемпионата мира.

Хронологический тип сообщения предпочтителен для освещения активно развивающихся событий: продолжающихся культурных и спортивных мероприятий, военных действий, стихийных бедствий, митингов и т.д, то есть тогда, когда внимание рерайтера и читателей сконцентрировано на быстром изменении ситуации, оперативном освещении поступающих новостных фактов, и остается мало времени на аналитику. Схематически этот тип можно изобразить в виде последовательности локальных главных новостных фактов, заключенных в общий ГНФ (рис. 3-11).

Рисунок 3-11. Хронологический тип развития длящегося события – "цепь".

ОБЩИЙ ГНФ

ЛГНФ-1 ЛГНФ-2 ЛГНФ-3 . . .

Тематический тип характеризуется наличием базового ГНФ (БГНФ), который сохраняет свой статус важнейшего факта в течение всего события. Часто (но не обязательно) базовый ГНФ в этом случае представляет собой нечто уже свершившееся. Онтогенез материала заключается как в накоплении и уточнении информации о БГНФ, так и в освещении других тем, связанных с ним. При этом информация о самом БГНФ обычно вскоре достигает необходимой полноты и перестает изменяться. А вот развитие других тем продолжается, и БГНФ порождает комплекс тем, не теряя при этом своей актуальности. В каждой из этих тем можно выделить свой ЛГНФ, наименование которого, как правило, совпадает с названием темы. Таким образом, локальные ГНФ в этом варианте локализованы по темам.

Возьмем гипотетическую ситуацию: вернулась космическая экспедиция, впервые побывавшая на Марсе. БГНФ – само это прибытие, успешное завершение проекта; и он не уступит свой статус в пределах новостного сообщения. Но необходимая информация о прибытии (как долетели, где приземлились, как самочувствие космонавтов) вскоре появится в материале, и контент этой центральной темы перестанет изменяться.

Зато другие темы, касающиеся того или иного аспекта БГНФ или порожденные им, – ход экспедиции; её научные результаты; торжественные мероприятия; интервью с космонавтами и организаторами полёта; заявления политиков; социальные, экономические и гуманитарные прогнозы и т.д., – могут еще долго развиваться и пополняться разнообразным контентом. Важно, что актуальность темы БГНФ и других тем (по крайней мере, некоторых) не утрачивается в процессе онтогенеза, даже если прекратилось их развитие. Очень часто количество тем в ходе вторичного редактирования увеличивается.

Схематически данный тип можно изобразить подобием цветка ромашки, где "сердцевина" – БГНФ (он замкнутый, поскольку о нем скоро будет выложена вся необходимая информация), а "лепестки" – сопутствующие темы (они открыты, поскольку пополняются и развиваются до конца онтогенеза). Частично эти темы перекрываются с БГНФ, но могут и далеко выходить за его пределы, что показано на рисунке 3-12. Например, обсуждение результатов космического полёта на Марс может перерасти в обсуждение перспектив освоения Космоса, поэтому мы и не называем базовый ГНФ "общим". Он может являться общим ГНФ, а может и не являться.

Тематический тип предпочтителен для освещения событий завершившихся, но имеющих серьезные последствия: катастроф и терактов; знаковых судебных процессов; государственных переворотов; вызвавших резонанс культурных событий (премьеры фильма или спектакля известного режиссера); принятия важных для общества законов и т.п., то есть в тех случаях, когда на первый план выходит аналитика, осмысление события, различные аспекты его проявления.

Рисунок 3-12. Тематический тип развития длящегося события – "ромашка"

ЛГНФ-2

ЛГНФ-3

ЛГНФ-1

БГНФ

. . .

ЛГНФ-4

ЛГНФ-5

Из рассмотренных нами примеров митинг оппозиции относился больше к хронологическому типу событий: поступали всё новые факты о ходе митинга, и освещение шло от прошлого к будущему. Теракт в Днепропетровске носил больше тематический характер, поскольку базовый ГНФ, – четыре произошедших взрыва, – состоялся уже к моменту первой публикации. Освещаемое событие развивалось по нескольким аспектам (темам): расследование происшествия и описание его последствий; принимаемые властями меры безопасности; реакция населения на трагедию; заявления властей и т.п. В первом случае каждый ЛГНФ (кроме последнего) в свое время закрывался, уступая место следующему, а во втором – развивался наряду с остальными.

Новостные сообщения, построенные по тем же принципам распределения и развития главных новостных фактов ("цепью" или "ромашкой"), мы также будем называть соответственно хронологическими или тематическими.

Разумеется, тип события не определяет однозначно тип длящегося сообщения. Одно и то же событие можно при желании осветить и хронологически, и тематически. Однако при соответствии события и материала

достигается, как правило, значительно лучший результат.

Например, агентство NEWSru.com посвятило митингу оппозиции 10 марта 2012 г. (хронологический тип события) обширный материал: "Митинг «За честные выборы» на Новом Арбате: хроника и ФОТОрепортаж". Композиционно он разделен на три блока:

"Хроника митинга"; "Перед митингом: подготовка продолжалась до последнего"; "ЕР о выдохшейся оппозиции и "миллионном марше" Удальцова на 1 мая".

Второй и третий блоки – тематические. Они написаны по результатам осмысления произошедшего, содержат уместные факты, хорошо структурированы, стилистически грамотно изложены, и к ним особых претензий нет. В первом блоке информацию надо было излагать хронологически – последовательно, разделяя по периодам, структурируя каждый период с выделением наиболее важного факта (ЛГНФ), как это сделала Lenta.ru. Однако рерайтер взял за основу видеотрансляцию Данилы Линдэле со сцены митинга167, и излагает всё подряд, без какой-либо системы. Выступлению авторитетных лидеров оппозиции уделяется внимания не больше, чем никому не известных людей. Важные заявления приравнены к пустым разглагольствованиям, значимые факты – к пустякам. Всё это перемежается короткими сообщениями от других доноров:

"РИАН: Принесли гипсовый женский бюст в поддержку активистов Femen".

"РИАН: создатель образа человека-танка, художник Антон Глотов сегодня пришел в костюме Робокопа".

"Интерфакс: автомобильное движение на Новом Арбате затруднено. Машины, которые движутся в сторону центра, притормаживают, водители сигналят и машут участникам митинга".

"Дежурная часть ГУ МВД на 14:00 оценила количество участников митинга в 10 тысяч человек. Сообщается также, что «попытка шествия

167 URL: http://www.ustream.tv/channel/online-from-moscow.

националистов пресечена»".

На темы этот поток информации разделять неудобно, поскольку событие активно развивается и неизвестно, какие именно темы следует выделить. А возможности делить его на периоды рерайтер себя лишил. В результате создается впечатление сумбура и бессмысленности.

Сообщая о теракте в Днепропетровске (тематический тип события), агентство Lenta.ru вообще не смогло применить свой "фирменный" цепной метод изложения информации. 27 апреля 2012 г. агентство опубликовало три сообщения. Они не являются звеньями цепи, поскольку не происходит смены ЛГНФ. Информация лишь уточняется, то есть касается базового ГНФ. С таким же успехом ее можно было излагать, периодически редактируя первое сообщение:

17:30 В центре Днепропетровска произошел взрыв; 17:53 В Днепропетровске произошло еще два взрыва;

19:04 Число пострадавших в Днепропетровске достигло 27 человек.

Далее освещение имело типично тематический характер (ЛГНФ не отменяли друг друга):

Вокзал в Днепропетровске эвакуировали из-за угрозы взрыва;

СМИ сообщили о перестрелке между милицией и террористами в Днепропетровске;

В Днепропетровске запретили массовые мероприятия;

На Украине усилили охрану военных объектов после взрывов в Днепропетровске;

Генпрокуратура связала нынешний и прошлогодний теракты в Днепропетровске;

СБУ и МВД Украины не нашли политики в днепропетровских терактах, и т.д.

Итак, тематическое событие лучше излагать тематическим материалом, хронологическое – хронологическим.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5302
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее