rpd000005538 (161700 (24.04.03).М4 Динамика полета и управление движением летательных аппаратов)

2017-06-18СтудИзба

Описание файла

Файл "rpd000005538" внутри архива находится в следующих папках: 161700 (24.04.03).М4 Динамика полета и управление движением летательных аппаратов, 161700.М4. Документ из архива "161700 (24.04.03).М4 Динамика полета и управление движением летательных аппаратов", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "вступительные экзамены" из 9 семестр (1 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "магистратура" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "rpd000005538"

Текст из документа "rpd000005538"

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Московский авиационный институт

(национальный исследовательский университет)

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

______________Куприков М.Ю.

“____“ ___________20__

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000005538)

Оптимальные и адаптивные системы управления

(указывается наименование дисциплины по учебному плану)

Направление подготовки

Баллистика и гидроаэродинамика

Квалификация (степень) выпускника

Магистр

Программа подготовки

Динамика полета и управление движением летательных аппаратов

Форма обучения

очная

(очная, очно-заочная и др.)

Выпускающая кафедра

106

Обеспечивающая кафедра

106

Кафедра-разработчик рабочей программы

106

Семестр

Трудоем-кость,

час.

Лек-ций,

час.

Практич. занятий,

час.

Лаборат. работ,

час.

СРС,

час.

Экзаменов,

час.

Форма промежуточного контроля

1

72

18

0

0

54

0

2

72

10

12

12

11

27

Э

Итого

144

28

12

12

65

27

Москва

2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Разделы рабочей программы

  1. Цели освоения дисциплины

  2. Структура и содержание дисциплины

  3. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

  4. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Приложения к рабочей программе дисциплины

Приложение 1. Аннотация рабочей программы

Приложение 2. Cодержание учебных занятий

Приложение 3. Прикрепленные файлы

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 161700 Баллистика и гидроаэродинамика

Авторы программы :

Тюменцев Ю.В.

_________________________

Заведующий обеспечивающей кафедрой 106

_________________________

Программа одобрена:

Заведующий выпускающей кафедрой 106

_________________________

Декан выпускающего факультета 1

_________________________

  1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения дисциплины Оптимальные и адаптивные системы управления является достижение следующих результатов образования (РО):

N

Шифр

Результат освоения

Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))

N

Шифр

Компетенция

1

ПК-10

Владеет методами разработки и оптимизации облика летательных аппаратов различного назначения, кораблей, гидроаппаратов, транспортных средств и других устройств в соответствии с техническим заданием на основе системного подхода к проектированию и современных информационных технологий с использованием средств автоматизации проектно-конструкторских работ

2

ПК-19

Владеет методами анализа и синтеза изучаемых явлений и процессов и способен критически резюмировать информацию

3

ПСК-3

Уметь анализировать и исследовать, способен вырабатывать рекомендации в ситуациях, приводящих к нарушению критических значений полетных параметров.

  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных(ые) единиц(ы), 144 часа(ов).

Модуль

Раздел

Лекции

Практич. занятия

Лаборат. работы

СРС

Всего часов

Всего с экзаменами и курсовыми

Оптимальное управление

Основные понятия оптимального управления

4

0

0

8

12

72

Задачи оптимального управления

12

0

0

38

50

Численные методы оптимального управления

2

0

0

8

10

Адаптивное управлене

Общие принципы адаптивного управления

6

0

0

3

9

72

Адаптивное управление нелинейными системами

4

12

12

8

36

Всего

28

12

12

65

117

144

    1. Содержание (дидактика) дисциплины

В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.

- 1. Виды задач оптимального управления

- 2. Элементы вариационого исчисления

- 3. Задачи программирования оптимальных траекторий и их характерные особенности

- 4. Подходы к решению задачи программирования оптимальных траекторий

- 5. Задачи синтеза оптимального управления и их характерные особенности

- 6. Подходы к решению задачи синтеза оптимального управления

- 7. Общий метод решения задачи АКОР

- 8. Задачи оптимального управления в конфликтных ситуациях и их характерные особенности

- 9. Подходы к решению задачи синтеза оптимального управления динамическими системами в конфликтной ситуации

- 10. Оптимальное управление динамическими системами с ограничениями на управления и фазовые переменные

- 11. Численные методы решения задач оптимального управления

- 12. Способы решения краевой задачи, порождаемой принципом максимума Л.С. Понтрягина

- 13. Методы адаптивного управления динамическими системами

- 14. Принципы формирования контура адаптации

- 15. Варианты схем адаптивного управления

- 16. Прямое и непрямое адаптивное управление

- 17. Самонастраивающиеся и самоорганизующиеся системы

- 18. Адаптивное управление нелинейными объектами

- 19. Нейросетевые средства адаптивного нелинейного управления



    1. Лекции

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема лекции

Дидакт. единицы

1

1.1.Основные понятия оптимального управления

2

Виды задач оптимального управления

1

2

1.1.Основные понятия оптимального управления

2

Основные понятия вариационного исчисления

2

3

1.2.Задачи оптимального управления

2

Задача программирования оптимальных траекторий

3

4

1.2.Задачи оптимального управления

2

Решение задач программирования оптимальных траекторий

4

5

1.2.Задачи оптимального управления

2

Задача синтеза оптимального управления

5

6

1.2.Задачи оптимального управления

2

Аналитическое конструирование оптимальных регуляторов

6, 7

7

1.2.Задачи оптимального управления

2

Задача оптимального управления в конфликтных ситуациях

8, 9

8

1.2.Задачи оптимального управления

2

Задачи оптимального управления с ограничениями на управления и фазовые координаты

10

9

1.3.Численные методы оптимального управления

2

Численные методы решения задач оптимального управления

11, 12

10

2.1.Общие принципы адаптивного управления

2

Виды адаптивных систем

13, 14

11

2.1.Общие принципы адаптивного управления

2

Основные структурные варианты адаптивных систем

15, 16

12

2.1.Общие принципы адаптивного управления

2

Самонастраивающиеся системы

17

13

2.2.Адаптивное управление нелинейными системами

2

Адаптивное управление нелинейными объектами

18

14

2.2.Адаптивное управление нелинейными системами

2

Нейросетевые средства нелинейного адаптивного управления

19

Итого:

28



    1. Практические занятия

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Тема практического занятия

Дидакт. единицы

1

2.2.Адаптивное управление нелинейными системами

4

Численные методы программирования оптимальных траекторий

3, 4, 11

2

2.2.Адаптивное управление нелинейными системами

4

Численные методы синтеза оптимального управления

5, 6, 7, 11

3

2.2.Адаптивное управление нелинейными системами

4

Линейное адаптивное управление

15, 16, 17

Итого:

12



    1. Лабораторные работы

п/п

Раздел дисциплины

Наименование лабораторной работы

Наименование лаборатории

Объем, часов

Дидакт. единицы

1

2.2.Адаптивное управление нелинейными системами

Нейросетевое моделирование нелинейных объектов управления

4

18, 19

2

2.2.Адаптивное управление нелинейными системами

Нейросетевая корректировка динамики объекта управления

4

18, 19

3

2.2.Адаптивное управление нелинейными системами

Нелинейное адаптивное управление

4

18, 19

Итого:

12



    1. Типовые задания

п/п

Раздел дисциплины

Объем, часов

Наименование типового задания

Итого:

    1. Курсовые работы и проекты по дисциплине



    1. Рубежный контроль



    1. Промежуточная аттестация

1. Экзамен

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
438
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее