rpd000005538 (1015191), страница 2

Файл №1015191 rpd000005538 (161700 (24.04.03).М4 Динамика полета и управление движением летательных аппаратов) 2 страницаrpd000005538 (1015191) страница 22017-06-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Прикрепленные файлы:

Вопросы для подготовки к экзамену/зачету:

1.Задача оптимального управления, ее структура, основные составные элементы

2.Общая характеристика трех основных класса задач оптимального управления: программирование траекторий, синтез регуляторов, задачи с конфликтной ситуацией

3.Задачи программирования оптимальных траекторий: общая характеристика, основные особенности

4.Задачи синтеза оптимальных управлений (аналитическое конструирование оптимальных регуляторов): общая характеристика, основные идеи

5.Задачи оптимального управления в конфликтной ситуации: общая характеристика, основные идеи

6.Функциональные пространства (ФП), норма и расстояние в ФП, виды ФП, используемые в оптимальном управлении

7.Функционал, непрерывность функционала и его вариация

8.Экстремаль, сильный и слабый экстремум, абсолютный и относительный минимум функционала

9.Понятие оптимизирующего функционала, его роль в задаче оптимального управления

10.Классические и неклассические вариационные задачи и их особенности; сопоставление этих двух классов задач

11.Принцип максимума для задачи Майера применительно к программированию оптимальных траекторий

12.Метод динамического программирования для решения многошаговых задач оптимизации

13.Вариационные задачи Майера, Лагранжа и Больца, основные различия между ними

14.Постановка задачи аналитического конструирования оптимальных регуляторов, подходы к ее решению на основе концепции возмущенного-невозмущенного движения

15.Критерии оптимальности в задачах аналитического конструирования оптимальных регуляторов, их виды

16.Сопоставление подходов А.М. Лётова и Р. Калмана к постановке и решению задач аналитического конструирования оптимальных регуляторов

17.Задачи синтеза оптимальных управлений для линейных систем, оптимизируемых по квадратичному функционалу

18.Линейные нестационарные системы, оптимизируемые по квадратичному функционалу

19.Метод Ляпунова-Беллмана решения задач аналитического конструирования оптимальных регуляторов: общая характеристика, основные идеи

20.Функциональное уравнение Беллмана, устойчивость по Ляпунову, связь метода динамического программирования с функцией Ляпунова

21.Принцип максимума для задач аналитического конструирования оптимальных регуляторов

22.Задачи классического вариационного исчисления: задача Лагранжа, вариации управления и траектории, сопряженные (двойственные) переменные, необходимые условия минимума в задаче со свободным концом

23.Принцип максимума Понтрягина: постановка задачи, игольчатое варьирование управления, вариации траектории, сопряженная система, задача со свободным правым концом и фиксированным временем

24.Численные методы в теории оптимальных систем: общие положения, прямые и непрямые методы, их основные особенности, достоинства и недостатки

25.Способы решения краевых задач в теории оптимальных систем: редукция задачи расчета оптимальных программ к задаче отыскания корней трансцендентной функции, метод Ньютона для отыскания корней функции, сходимость метода Ньютона

26.Способы решения краевых задач в теории оптимальных систем: перенос граничных условий, метод прогонки, линейные задачи с квадратичным функционалом

27.Способы решения краевых задач в теории оптимальных систем: методы на основе использования функции штрафа, функции штрафа в задачах об относительном экстремуме

28.Способы решения краевых задач в теории оптимальных систем: методы на основе использования функции штрафа, задачи с ограничениями на конце траектории

29.Способы решения краевых задач в теории оптимальных систем: методы на основе использования функции штрафа, снятие ограничений на управление, снятие фазовых ограничений, снятие дифференциальных связей

30.Прямые методы оптимального управления: общая характеристика, конечномерные аналоги задач оптимального управления, сведение задачи оптимального управления к задаче нелинейного программирования

31.Методы нелинейного программирования в задачах оптимального управления: метод градиентного спуска в случае разностной аппроксимации

32.Методы адаптивного управления: общие положения, самонастраивающиеся и самоорганизующиеся системы, назначение адаптивных систем, сравнение с традиционными системами управления

33.Структура и типы адаптивных систем управления: самонастраивающиеся системы, их общая структура

34.Адаптивные самонастраивающиеся системы с эталонной моделью, их общая структура, принципы действия

35.Адаптивные самонастраивающиеся системы с идентификатором, их общая структура, принципы действия

36.Общая постановка задачи адаптивного управления, общая характеристика методов синтеза адаптивных систем управления

37.Алгоритмы адаптивного управления с эталонной моделью: общие положения, алгоритм адаптивного управления линейным объектом первого порядка

38.Алгоритмы адаптивного управления с эталонной моделью: адаптивное управление линейным объектом по состоянию

39.Алгоритмы адаптивного управления с эталонной моделью: адаптивное управление по выходу линейным объектом с единичным относительным порядком

40.Алгоритмы адаптивного управления с эталонной моделью: адаптивное управление по состоянию нелинейным объектом (упрощенный подход)

41.Адаптивное управление и робастность: факторы неопределенности и их роль в задаче управления динамической системой, понятие робастности и ее роль в системах адаптивного управления

42.Адаптивное управление и робастность: способы обеспечения робастности (метод мертвой зоны, метод замены регрессора)

43.Адаптивное управление с идентификатором: идентификация и модель для получения оценки, идентификационная модель для линейного объекта, градиентный идентификатор

44.Необходимость использования адаптивно-робастных механизмов в системах управления движением летательных аппаратов

45.Нейросетевое моделирование движения летательных аппаратов

46.Нейросетевое моделирование движения летательных аппаратов на основе NARX-модели

47.Адаптивное управление нелинейным объектом

48.Нейросетевая реализация алгоритмов адаптивного управления

49.Адаптивное управление с эталонной моделью для нелинейного объекта

50.Адаптивное управление с прогнозирующей моделью для нелинейного объекта







  1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а)основная литература:

1. Летов А.М. Динамика полета и управление. – М.: Наука, 1969.

2. Болтянский В.Г. Математические методы оптимального управления. – М.: Наука, 1969.

3. Брайсон А., Хо Ю-Ши Прикладная теория оптимального управления. – М.: Наука, 1972.

4. Ким Д.П. Теория автоматического управления. Т.2. Многомерные, нелинейные, оптимальные и адаптивные системы. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Физматлит, 2007.

5. Методы робастного, нейронечеткого и адаптивного управления / Под ред. Н.Д. Егупова. 2-е изд. – М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2002.

б)дополнительная литература:

1. Атанс М., Фалб П., Оптимальное управление. – М.: Машиностроение, 1978.

2. Васильев Ф.П., Лекции по методам решения экстремальных задач. – М.: МГУ, 1974.

3. Кротов В.Ф., Гурман В.И. Методы и задачи оптимального управления. – М.: Наука, 1973.

4. Федоренко Р.П. Приближенное решение задач оптимального управления. – М.: Наука, 1978.

5. Александров В.В. и др., Оптимизация динамики управляемых систем. – М.: МГУ, 2000.

6. Современная теория управления: Нелинейные, оптимальные и адаптивные системы: Пер. с англ. под ред. Н.С. Райбмана. – М.: Мир, 1975.

в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:



  1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Чтение лекций осуществляется с помощью компьютера и мультимедийного проектора.

Лабораторные работы проводятся в компьютерном классе, состоящем из персональных компьютеров,

объединенных в локальную вычислительную сеть.



Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«
Оптимальные и адаптивные системы управления »

Аннотация рабочей программы

Дисциплина Оптимальные и адаптивные системы управления является частью Профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Баллистика и гидроаэродинамика. Дисциплина реализуется на 1 факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) 106.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ПК-10 ,ПК-19 ,ПСК-3.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с:

• изучением основ теории оптимального и адаптивного управления применительно к реше-нию задач динамики полета и управления ЛА;

• выработкой умений формулировать математические постановки детерминированных, минимаксных и стохастических задач оптимизации траекторий и управления полетом ЛА;

• формированием умений сводить решение этих задач к известным вычислительным алгоритмам;

• преобретением навыков решения модельных задач специальности.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс, Практическое занятие, Лабораторная работа.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: промежуточная аттестация в форме Экзамен.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (28 часов), практические (12 часов), лабораторные (12 часов) занятия и (65 часов) самостоятельной работы студента. Задачи дисциплины включают изложение:

• методов и алгоритмов оптимальной обработки информации, используемых в задачах оценки состояния и параметров летательных аппаратов различных типов;

• методов теории оптимального управления для программирования оптимальных траекто-рий движения ЛА и синтеза законов оптимального управления ими в детерминирован-ном, минимаксном и стохастическом случаях;

• аналитических и численных методов решения задач оптимального управления;

• методов теории линейного и нелинейного адаптивного управления полетом ЛА.

В результате изучения дисциплины «Оптимальные и адаптивные системы управления» студент должен

а) знать:

• условия оптимальности траектории и управления ЛА в форме принципа максимума Л.С. Понтрягина;

• способы решения краевой задачи, порождаемой принципом максимума;

• метод динамического программирования Р. Беллмана для синтеза оптимального управ-ления;

• способы аналитического и численного решения задач синтеза оптимальных регуляторов А.М. Лётова;

• методы оценки состояния и параметров летательных аппаратов;

• основные схемы адаптивного управления полетом ЛА;

б) уметь:

• решать модельные задачи оптимизации ЛТХ ЛА, аналитического конструирования оп-тимальных и адаптивных регуляторов для законов стабилизации и наведения ЛА, оценки состояния и параметров ЛА;

• использовать и углублять знания, полученные в курсе, при изучении последующих дис-циплин;

• самостоятельно работать с учебной и специальной литературой по оптимальному и адаптивному управлению.

Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«
Оптимальные и адаптивные системы управления »

Cодержание учебных занятий

  1. Лекции

1.1.1. Виды задач оптимального управления(АЗ: 2, СРС: 3)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.1.2. Основные понятия вариационного исчисления(АЗ: 2, СРС: 5)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.1. Задача программирования оптимальных траекторий(АЗ: 2, СРС: 4)

Тип лекции: Информационная лекция

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
141,5 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее