Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Файлы формата DJVU » Тузов Г.И. Статистическая теория приёма сложных сигналов (1977)

Тузов Г.И. Статистическая теория приёма сложных сигналов (1977), страница 6

DJVU-файл Тузов Г.И. Статистическая теория приёма сложных сигналов (1977), страница 6 Шумоподобные сигналы (ШПС) (3103): Книга - 9 семестр (1 семестр магистратуры)Тузов Г.И. Статистическая теория приёма сложных сигналов (1977): Шумоподобные сигналы (ШПС) - DJVU, страница 6 (3103) - СтудИзба2019-07-07СтудИзба

Описание файла

DJVU-файл из архива "Тузов Г.И. Статистическая теория приёма сложных сигналов (1977)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "шумоподобные сигналы (шпс)" из 9 семестр (1 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла, 6 - страница

Будем считать, что помеха имеет длительность т,= 1/г. На выходе перемножителя (точка а на рис. 1.3) в ре. аультате перемножения опорного сигнала и одиночной за период сигнала Т импульсной помехи получим в двух крайних случаях либо одиночный импульс длительностью та=с~ (если импульс помехи по задержке совпал с одной полярностью сигнала), либо два разнополярных импульса длительностью т,/2 (если импульс помехи по задержке совпал наполовину с одной полярностью опорного сигнала, а наполовину — с другой).

В последнем случае среднее значение напряжения помехи за т, равно нулю. . Таким образои, в общем случае на выходе интегратора для составляющей помехи можно записать среднее значение напряжения пати '(г и = =-ю "= 2Т У2 где и, — напряжение помехи на входе; А, — амплитуда гетеродина; 1/У2 — коэффициент, учитывающий некогерентяость гетеродина н помехи. Отношение сигнал/шум на выходе приемника в соответствии с формулой (1.57) найдем как (АсАг)' Рв ~ 2У2 ТТ! Полученный результат может быть объяснен и по-другому.

Выше было показано, что сосредоточенная помеха, поступающая на вход согласованного с сигналом фильтра, подавляется на его выходе в 2ГТ раза. Если же сосредоточенную по спектру помеху длительности Т преобразовать в импульсную длительности т при неизменной амплитуде, то это приведет к уменьшению средней мощности помехи в Т/т =2гТ раза. Этн две причины приводят к тому, что коэффициент помехоустойчивости широкополосных систем к импульсным помехам становится равным Г= (2ТТ)з.

Таким образом, помехоустойчивость фильтров, согласованных с сигналом, оказывается тем больше, чем больше база используемого сигнала. С увеличением базы сигнала растет также его энергетическая скрытность. 1.7. Модель системы передачи дискретной информации и требования к форме сигналов Типовая модель передачи дискретной информации представлена на рис. (А. В этой модели информация задается одним или несколькими аналоговыми источниками. Эта информация квантуется, кодируется и располагается в виде последовательности двоичных единиц (хотя 36 в общем случае единичные символы могут быть элемеитамп д-символьного алфавита).

Кодирующее устройство разбивает последовательности двоичных единиц на отдельные блоки, которые называют сообщениями, ставя в соответствие каждому сообщению одну из каждых комбинаций, длиной Т с. Такое кодирование называется блочным. Полученный таким образом код исполь- 7 г з зуется для модуляции вы- Ю сокочастотной несущей (фазы, частоты, амплиту- Р 14 Мо еть системы пе еаады или их комбинаций). чи лискретиой информации; Таким образом, за время 1 — источник информации; й — кони- Т передается один из М ртююее рстройстно р-'перекатчик.

ч — канал; р — приемник и лекокируюсигналов (з1(1)„з,(1), ... птее тстройстао. зм(1)), энергии которых будем считать одинаковыми. Колебание, поступающее в приемник, может быть представлено в виде у(1) =а)Я +п(1), 0<1(Т, где п(1) — белый гауссов шум с односторонней плотностью Ур и нулевым средним. Предполагается, что приемник чмеет следующие характеристики: 1.

В приемнике известна форма всех передаваемых сигналов з;(1), 1=1, 2,..., М. 2. Приемник синхронизирован, т. е. известен временнбй интервал [О, Т'1 появления каждого сигнала, известив также фаза и частота несущей (когерентный прием). Возможен также случай, когда фаза несущей неизвестна (некогерентный .прием).

3. Задача приемника состоит в том, чтобы за время Т принять решение, какой из М сигналов з,(1) был передан, основываясь только на форме колебания, принятого иа интервале [О, Т~). Котельниковым В. А. показано [101, что для фиксированного М-символьного алфавита (з;(1)) оптимальный приемник, принимающий решения по максимуму апостериориой вероятности, должен осуществлять вычисление корреляционных интегралов вида т з7 = ~ р (т) з*, (() (т. о где зе;(1) — копии символов, 1=1, 2,, М, 37 Решающее устройство сравнивает напряжения г; в момент Т и принимает решение, что передан )-й сигнал, если г;=(пах [г), гй, ..., гм1.

Схема приемника, осуществляющая указанные операции, представлена на рис. 1,5,а. На рис. 1,5,6 представлена схема приемника для сигналов (з)(1)), с неизвест- ГЖтр та ЛкД )ее ртилооре( Рнс. ).В. Схемы приемника кодированного сигнала: когереитиый ириемник (и) и некотерентный ириемннк (б).

ной фазой несущей (некогерентиый прием). Приемник содержит цепи, включающие, согласованные фильтры с импульсной характеристикой Ь;(Т вЂ” 1), согласованные с соответствующими сигналами з;(1), а также детекторы огибающей. Решающее устройство сравнивает на~пряження )г;~ на выходе детекторов в момент Т и принимает решение, что передан (-й сигнал, если 1г(~ =шах [1г(~, 1га~, ..., 1гмЦ. Из-за влияния помех л(1) и конечности времени наблюдения Т решение приемников, изображенных на рис. 1.5, о передаче )-го сигнала может быть ошибочным. Следовательно, важнейшим показателем системы передачи информации является ее помехоустойчивость.

Общая характеристика влияния формы сигнала на помехоустойчивость приема, приведенная в $ 1.6, показала преимущество сложных (широкополосных) сигналов перед простыми (узкополосными). Проведенный анализ является справедливым для каналов различного назначения, в том числе и рассматриваемого, однако при оценке помехоустойчивости любого конкретного канала необ- ЗВ ходим учет его специфики. В частности, за критерий помехоустойчивости систем передачи информации обычно принимается вероятность ошибочного приема сообщения.

В дальнейшем этот критерий будет конкретизирован для сигналов различной формы. К важнейшим показателям .представленной модели связи относятся также скорость передачи сообщений, требуемая полоса частот, которые также определяются формой сигналов. 1.8. Потенциальная помехоустойчивость при передаче информации дискретными сигналами Приемник, представленный на рис. 1.б,а, принимает решение о передаче 1-го сигнала по максимуму апостериорной вероятности Р[гн(1)/у(1)].

При этом вероятность ошибочного решения определяется формулой [4, 7, 15] о ь+ У 2Р1п э~ и — вн г ь+ р ~рыл эо ( — Р~м) вхв — — г 1) н ° (1-11,' ) ~Ь„...,Ьм, (1.81) (зя) '! ьт( где /(рцЯ ' — матрица, обратная /~рп(!; тг=У2Р,Т//у,)( )((гу — гт), 1р» ~ — определитель матрицы [рп]; У = (тн т„... ..„ тм) — вектор; Р, — вероятность правильного приема; т Р, — мощность сигнала; У вЂ” транспонированный вектор.

Как следует нз (1.81), вероятность ошибки при приеме зависит от отношения сигнал/шум 2Р,Т|Н, и матрицы коэффициентов взаимной корреляции [ри]. Следует заметить, что полученный результат (1.81) согласуется с более ранним исследованием В. А. Котельникова [10], который показал, что вероятность ошибочного приема зависит не только от отношения энергии сигнала к спектральной плотности шума, но и от расстояния в пространстве сигналов, т. е.

от формы сигнала. Котельниковым В. А. также показано, что из сигналов с объемом алфавита М[з1(1), зт(1), ..., эм(Г)] лучшими зэ сигналами по форме будут сигналы, обеспечивающие максимальную величину А; минимального расстояния в пространстве сигналов (;,=2Е(1 — рн), (1.82) где рм — функции взаимной корреляции между всеми парами сигнала: г р != — ! го(/)з,(/)й. ! Г Е~ о (1.83) з~ (() = — зз(1). При М)2 всегда р;ь) — 1. Сигналы, обеспечивающие равенство р;,=О, называются ортогональными.

Функция р;, играет большую роль в системах 'передачи, поэтому остановимся на ее характеристике более подробно. Для определенности будем раосматривать сложные сигналы зь зм ., зм, содержащие одинаковое число простых сигналов (символов), выбираемых из двузначного алфавита вида 1 и — 1. Число символов в каждом сигнале (слове) равно и, а общее число сигналов (слов) равно М. Кодом в этом случае является набор из М сигналов. Для таких сигналов коэффициент корреляции может быть определен в виде !171 р,,= (А — Р)/(А+Р), (1.84) где А — число почленных совпадений символов сигнала з; и зь а Р— число почленных несовпадений этих символов. В том случае, когда длины 1-й и 1-й последовательностей разные (Ц~Еь где Е; и Е,— числа символов в последовательностях, являющиеся взаимно простыми числами), при вычислении рн необходимо 1-ю последовательность повторить Е; раз, а 1-ю — Е; раз.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5258
Авторов
на СтудИзбе
420
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее