Termeh (Курс теоретической механики - МГТУ, 2005. В. И. Дронг, В. В. Дубинин, М. М. Ильин), страница 8

DJVU-файл Termeh (Курс теоретической механики - МГТУ, 2005. В. И. Дронг, В. В. Дубинин, М. М. Ильин), страница 8 Теоретическая механика (277): Книга - 2 семестрTermeh (Курс теоретической механики - МГТУ, 2005. В. И. Дронг, В. В. Дубинин, М. М. Ильин) - DJVU, страница 8 (277) - СтудИзба2013-09-15СтудИзба

Описание файла

DJVU-файл из архива "Курс теоретической механики - МГТУ, 2005. В. И. Дронг, В. В. Дубинин, М. М. Ильин", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "теоретическая механика" из 2 семестр, которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "теоретическая механика" в общих файлах.

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла, 8 - страница

Следует отмеппь, что уравне- г(г) ние движения в форме (1.50) определяет текущее положение точки именно на траектории, при этом мо- Й жет быть установлена взаимно однозначная связь между значениями Рис. 1.9 61 координаты з и радиус-вектором точки М в той системе отсчета, в которой определена в рассматриваемом случае траектория движения точки (см.

рис. 1.9). Тогда радиус-вектор точки может быть представлен в виде функциональной зависимости от параметра з в виде г = г(л). (1.51) Прежде чем находить скорость и ускорение при раасматриваемом способе задания движения точки, определим естественную систему осей и ее векторный базис, т. е. систему трех единичных векторов, задающих положительное направление этих осей.

Первая ось естественной системы — ось, касательная к кривой (траектории) в данной точке М, может быть определена как предельное положение секущей, проходящей через две близлежащие точки М и М, кривой, когда расстояние между этими точками стремится к нулю. При этом положительное направление касательной оси следует принимать в направлении возрастания значений дуговой координаты и Задавать это направление оси можно с помощью единичного вектора т, касательного к траектории в данной точке. Исходя из 11.51), этот вектор можно определить так: аг аз Единичный вектор Т всегда направлен по касательной к траектории в направлении возрастания значений дуговой координаты ж Вторая ось естественной системы, которая называется нормальной осью (нормалью), расположена в соприкаса$ащейся плоскости. Она перпендикулярна касательной к траектори)1 в точке и направлена в сторону вогнутости траектории точки это главной нормали.

* Определение соприкасиощейся плоскости дано в 1.1 и 1.2 как предельное положение плоскости, проходящей через касательные в точке М и вблизлежащей точке М, на кривой прн ее предельном сближении с точкой М. Там же показано, что в этой плоскости находятся скорость и ускорение точки. 62 Здесь следует напомнить, что производная от единичного вектора т по скалярному аргументу з есть вектор, перпендикулярный т и направленный по нормали к касательной траектории движения точки в сторону ее вогнутостн.

Модуль этой производной равен кривизне кривой в данной точке: а'г~ где р — радиус кривизны траектории в данной точке. Тогда единичный вектор п, задающий положительное направление нормальной оси, может быть определен так: 2 д 2 Вектор й лежит в соприкасающейся плоскости и направлен по главной нормали в сторону вогнутости траектории к центру ее кривизны в данной точке. Третья ось естественной системы называется бинормальной осью (бинормалью). Она перпендикулярна к касательной и нормальной осям, а ее положительное направление можно найти по единичному вектору бинормали Ь, который определяется как результат векторного произведения единичных векторов 'ги й в виде Ь =тхй,!Ь )=1.

Таким образом, векторный базис т, й и Ь определяет положительные направления соответствующих координатных осей в каждой точке траектории. Оси естественной системы (касательная [т1, нормаль [и) и бннормаль [Ь|), построенные в точке М траектории, образуют естественный трекеранник. Грани его, определяемые каждой парой пересекающихся осей, совпадают с соприкасающейся (т, и), нормальной (п, Ь) н спрямляющей, или касательной, (Ь, т) плоскостями (рис.

1.10). При движении точки М по своей траектории естественный трехгранник с вершиной в точке М также движется и ориентация его граней и осей, их образующих, изменяется в пространстве. 63 Нормкльнал плоскость Рис. 1ЛЕ Теперь можно перейти к определению скорости при естественном способе задания движения точки. Согласно основному определению скорости (1.1) и (1.51), пр с(р пл ар Р— Я, й сЬ й тЬ или, с учетом определения единичного вектора т = с( гг/Их, (1.52) Из (1.52) следует, что проекция скорости точки на ось, касательную к траектории точки, равна Очевидно, что р = Гт = п,т . При и, =з>0 точка движется в положительном направлении отсчета з, а при т, = х < 0 — в противоположную сторону.

Модуль скорости, т. е. ее численное значение, при естественном способе задания движения точки определяется так: о = Я = Ц = (Я( . Для ускорения на основании (1.3) имеем Нй т((о,Т) с(п, с)т „, с(т а = = ' = — 'т+о,— =Ут+х —, Ы т)г Ж тй Дг аИ сЛ ~6 сй 1 где — = — — = — -и . й ая аг й р Таким образом, ° 2 8 а =кт+ — и, (1.55) или У 2 а =т,т+ — й. Р Из (1.53) следует, что ускорение представляет собой сумму г касательной У т и нормальной а„= — й составляющих Р (рис.

1.11): а=а, +а„. Ряс. 1.11 Полученный результат подтверждает вывод о том, что вектор а лежит в соприкасающейся плоскости (т, и) (см. 9 1.2). Проекции ускорения на оси естественной системы координат (касательную, нормаль и бинормаль) равны а,=а т=У=9,; Я» ° 2 2 а„=а.й= — = —; (1.54) Р Р аь=а б О. Модуль проекции ускорения на касательную ось характеризует изменение скорости по величине, а знак показывает соответствие направления касательной составляющей ускорения направлению единичного вектора т, т.

е. выбранному положительному направлению отсчета к Проекция ускорения на нормаль всегда неотрицательна и характеризует изменение скорости только по направлению. Если точка на криволинейном участке траектории движется с постоянной по модулю скоростью (» = сопят), то она все же будет иметь ускорение, направленное по нормали и определяющее изменение направления вектора», так что в этом случае а1» н а = а„. Очевидно, что а, = а,т, а„=авп, а, 1л~„, и модуль ускоре- а= /а, +а„. (1.55) Положительное направление нормали всегда принимаепи в сторону вогнутости траектории точки в соприкасакипеясл плоскости. Характер движения точки по траектории (ускоренный или замедленный) можно определить, исходя из знака скалярного произведения ускорения и скорости: в случае а. » = ат»т > 0— движение точки ускоренное (Ф > 0 ), при этом а, и» направлены в одну сторону; в случае а» = аз»т < 0 — движение точки замедленное (»< О), при этом а, и Р направлены в противоположные стороны.

При а,(г) =— 0 движение точки равномерное (Я = сопзГ), в этом случае при движении по криволинейной траектории а =а„и а1». Заметим, что проекции ускорения на касательную (а, = у = =»,) и на ось, совпадающую по направлению с вектором » (а„= р), равны по модулю, т. е. ~а,~ = ~а„~. Текущее значение пути Е(1), пройденного точкой по траектории, и закон движения точки по траектории з(1) также могут совпадать (с точностью до знака), но только в случае, если начало отсчета пути соответствует такому моменту времени гс, при котором з(го) = О, и за рассматриваемый промежуток времени г — (о пРоекпин скоРости на касательнУю не менала своего знака. Тогда можно записать ЦГ) = )з(1)) = ~т(1)п(1.

Пример 1.3. В задаче, сформулированной в примере 1.1, дополнительно определить закон движения точки М по ее траектории. Решение Согласно приведенному в примере 1.! решению, движение точки М происходит по траектории, являющейся частью параболы, расположенной нал осью Ох (см. рис. 1.4). Примем начало отсчета криволинейной координаты з в точке О и будем считать положительным направление, соответствующее направлению перемещения точки вверх по параболе. В рассматриваемом случае в течение всего времени движении перемещение точки происходит по трае«торин в положительном напранлении (проекции скорости на оси координат т, = 2Ьг, т = с не меняют своего знака). Следовательно, закон движения точки по тра- и- )ч)ь.

° в-,'Я -~ды7" ' ~~ -. о числения интеграла получаем Значения констант Ь и с даны в примере 1.1. Пример 1.4. Движение точки М происходит в плоскости Оху по окружности радиусом й = 1 м согласно закону з(1) = с з(п(Ьг), где с = и/2 м, Ь = 1 с ', с— время в секундах. Начало отсчета (точка М„) и положительное направление отсчета координаты з(МсМ) заданы на рис.1.12. Для момента времени й = х/б с найти скорость и ускорение точки М, показать их на чертеже, Решение.

Положение точки на окружности удобно определять через значения центрального угла а, опнраощегося на дугу окружности нМеМ с длиной, равной и а = з(з)/Л . (1.5б) Положительные значения угла в данном случае будем откладывать от горизонтального диаметра против направления движения часовой стрелки, а отрицательные по ее ходу. При этом диапазон изменения дуговой координаты -сбябс, поэтому а =-«/2, а «/2, так что траекторией является лишь правая половина окружности, выделенная на рнс. 1.12 жирной линией. Рис.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее