Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Файлы формата DJVU » Г. Юинг - Инструментальные методы химического анализа

Г. Юинг - Инструментальные методы химического анализа, страница 8

DJVU-файл Г. Юинг - Инструментальные методы химического анализа, страница 8 Спектроскопия (2643): Книга - 3 семестрГ. Юинг - Инструментальные методы химического анализа: Спектроскопия - DJVU, страница 8 (2643) - СтудИзба2019-05-09СтудИзба

Описание файла

DJVU-файл из архива "Г. Юинг - Инструментальные методы химического анализа", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "спектроскопия" из 3 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла, 8 - страница

Например, штрихи в решетке типа эшелетта в сотни раз шире средней длины волны в изучаемой области. Они обладают очень высокой дисперсионной способностью, но требуют использования спектров сотого или более высоких порядков, что создает трудности, связанные с наложением спектров других порядков, Изготовление хорошей дифракционной решетки в очень скрупулезная работа. Ее выполняют прн помощи точного и чувствительного прибора, называемого делительной машиной, которая прочерчивает точечным алмазом тонкие параллельные линии.

В спектрографах и спектрофотометрах обычно используют ре глики. Их изготавливают, заливая оригинальную решетку пластичным материалом; после затвердевания отливку снимают и укрепляют ее на твердой основе. Искусство изготовления реплик достигло такого совершенства, что эти решетки почти не отличаются от оригинальных. Рис. 2-15. Положение плоской отражательной решетки в схеме Эберта. Длину волны устанавливают поворотом решетки вокруг вертикальной оси, прохо- днщей через ее центр. Решетки высшего качества изготавливают при помоши лазера способом голографии.

Стеклянную пластинку покрываюг фотоэмульсией и освещают одновременно двумя потоками от одного и того же лазера, в результате чего на эмульсии получается интерференцнонная картина из параллельных полос. После проявления на пластинке появляется ряд параллельных линий, которые составляют прекрасную дифракционную решетку. Существует несколько способов размещения плоской отражательной решетки в монохроматоре или спектрографе. Один из них — способ Литтрова, о котором уже упоминалось выше. Схематически его можно изобразить так же, как на рис. 2-11,а и б, только вместо призмы на врашаюшейся подставке укреплена дифракционная решетка (см.

рис. 4-5). Другой удобный способ установки плоской дифракционной решетки был предложен Эбертом в 1889 г., но он почти не использовался, пока в 1952 г. не был пересмотрен и'усовершенствован Фастье (6). Установка (рис. 2-15) состоит из одного большого сферического зеркала, которое служит одновременно для коллимирования и фокусировки, и двух симметрично рас. положенных щелей.

Настройка на нужную длину волны производится вращением решетки. Черни и Тернер (7) предложили заменить дорогое большое зеркало Эберта двумя небольшими симметрично 'расположенными сферическими зеркалами; большинство выпускаемых приборов сочетают лучшие черты кон. струкций Черни — Тернера и Эберта. На рис. 2-16 представлены две выпускаемые промышленностью модели. Модель на основе схемы Литтрова несколько компактнее модели Эберта. В этом приборе установлено всего одно зеркало, Введение в оптические методы 41 40 Глава 2 Коллимарующие à — эеркола —, — Выходная а1ель Вход Ручка ностроака дафракционная длины дзлны решетка а Лл но но обе щели находятся на дафракчаанблизком расстоянии друг от ная решетка друга, что ограничивает его г возможности.

Благодаря симметричности схемы Эберта из- / лучение здесь меньше подвержено аберрации. ! В другом классе приборов й(аль используется отражательная решетка, представляющая собой вогнутую сферическую ,г поверхность, на которую на- -, Источник несены штрихи. В 1882 г. Роу- алоизы ланд сформулировал следую- фопюпластанка щий принцип конструирова- Рис. 2-!7. Схема спсктрографа с вогния таких приборов (носящий путай дифракпионной решеткой, илего имя): если центр вогнутой ЛЮСтРИРУЮЩаа Праннпа КРУГа РОУ- дифракционной решетки и входная щель лежат на одной окружности (круг Роуланда), причем ее диаметр равен радиусу кривизны решетки, то дифрагируемое излучение (в форме входной щели) будет лежать на той же окружности.

Этот принцип справедлив для всех длин волн всех порядков дифракции; он иллюстрируется схемой на рис. 2-17. На основе этого принципа разработано несколько механических устройств, используемых как в очень больших спектрографах с высокой разрешающей способностью, так и в малых портативных спектрофотометрах. Недостатком приборов, в которых используются вогнутые решетки, является астигматиздс Он связан с тем, что изображение входной щели фокусируется в пределах круга очень резко, что позволяет точно измерять длину волны, но высота ее не столь определенна.

Это нужно иметь в виду при количественных измерениях, поскольку часть излучения маскируется верхней и нижней частью выходной щели. Зер б Рис. 2-16. Монохроматор Черни — Тернера. а — с углом 90' между входным н выходным потоками излучения; б — двойной монохроматор с промежуточной щелью Вь Дисперсия Дисперсию спектрографа определяют как производную йХ/йх, где х — расстояние вдоль фокальной плоскости, например вдоль поверхности проявляемой фотопластинки. Ее называют. обратной линейной дисперсией и выражают в нанометрах на миллиметр.

Соответствующая величина для монохроматоров или спектрофотометров называется эффективной полосой пропускания. Это — интервал длин волн, пропускаемых при данной ширине выходной щели. Полоса пропускания равна произведению ширины щели и обратной линейной дисперсии. 42 Глава 2 Введение в оптические методы 43 хгр лона Эсхиы йе —— 2Р!тс (2-8) (2-9) Разрешающая способность (2-10) Рис. 2-18.

Полоса длин волн излучения широкополосного источника, выхо- дящего пз выходной щели монохроматора. Входная и выходная щели большинства монохроматоров имеют одинаковую ширину, если же оии изменяются, то с помощью простого контролирующего устройства их уравнивают. Полоса излучения, выходящая из щели, включает длины волн по обе стороны от центральной или номинальной длины волны (рис. 2-18). Полоса ЛХ между точками, находящимися на половине ее высоты, называется эффективной полосой пропускания системы. На приборах с дифракционными решетками получается нормальный спектр, т.

е. излучение диспергируется по длинам волн линейно. Дисперсия и полоса пропускания по существу одинаковы для всего спектра. Призма, наоборот, дает неравномерный спектр: более длинные волны группируются на меньшем расстоянии, чем короткие. Полоса пропускания в призмениых приборах изменяется в зависимости от длины волны и типа прибора. При прохождении излучения через очень узкую щель наблюдается возникновение интерференционной картины (рис. 2-19), состоящей из большого максимума в центре н ряда менее интенсивных (обычно не принимаемых во внимание) максимумов, симметрично расположенных по обе стороны от основного максимума. Ширина центрального максимума (расстояние между соседними минимумами) равно 211/й, где й — ширина щели, 1 — фокусное расстояние линзы или зеркала, 1,— длина волны.

При широко открытой входной щели пятно света в фокальной плоскости получается размытым и малоннтенснвным, а по мере приближения ширины щели к минимальной пятно сужается; если щель расширять, интенсивность возрастает, поскольку через нее будет проходить больше энергии, Рис.

2-19. Дифракционная картина от отдельной щели. Минимальная ширина щели обеспечивает наилучшее разрешение прибора: где тс — диаметр линзы или зеркала. В типичном случае, когда ш=8 см, 1'=40 см, 1=500 нм, оптимальная ширина равна 5 мкм. При оптимальной ширине щели прибор имеет максимальную разрешающую силу (способность к разделению двух соседних длин волн). Этот параметр оценивается критерием, предложенным много лет назад Рэлеем: две длины волны, отличающиеся на ЬХ, считаются разрешенными, если центральный максимум дифракции одной из них совпадает с первым минимумом второй. В таком случае разрешающая сила равна я =илл где Х вЂ” среднее нз двух длин волн.

Для днфракционной решетки разрешающая сила выражается произведением Угп, где Ж— число освещенных штрихов решетки, гп — порядок спектра. Для прнзменных приборов соответствующая величина выражается формулой где Ь вЂ” ширина основания призмы, и†показатель преломления. Если источник дает свет малой интенсивности, то, чтобы получить энергию, достаточную для точного измерения, приходится пользоваться монохроматором с более широкой щелью, чем было рассчитано по уравнениям (2-9) или (2-!О); разрешение при этом, конечно, ухудшается.

44 Глава 2 Задачи ГЛАВА 3 Поглощение излучения. Ультрафиолетовая и видимая области Если поток белого света пропускать через сосуд [кювету), заполненный жидкостью, то интенсивность выходящего излучения всегда будет меньше интенсивности входящего. Степень уменьшения интенсивности, как правило, зависит от длины волны. Ослабление интенсивности объясняется частично отражением от граней и рассеянием взвешенными в жидкости частицами, но в отсутствие таких частиц в основном поглощением излучения жидкостью. Если при одних длинах волн в видимой области поглощается больше энергии, чем при других, то выходящий поток оказывается окрашенным.

В табл. 3-[ приведены длины волн полос испускания, их цвета и дополнительные цвета. Интервалы длин волн взяты нз работ, опублнкованых Национальным бюро стандартов [[); границы их, конечно, в какой-то степени условны. Наблюдаемый цвет раствора является дополнитель- Таблица б-А Цвета видимого излучения [1[ Примерный интервал дввв волн, вм Цвет доволввтвльвый Вввг 2-1. Определите волновос чнсло в обратных сантиметрах и энергию в электронвольтах для каждого из указанных на рнс. 2-1 переходов.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
420
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее