Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Файлы формата DJVU » С.Л. Ахназарова, В.В. Кафаров - Методы оптимизации эксперимента в химической технологии

С.Л. Ахназарова, В.В. Кафаров - Методы оптимизации эксперимента в химической технологии, страница 51

DJVU-файл С.Л. Ахназарова, В.В. Кафаров - Методы оптимизации эксперимента в химической технологии, страница 51 Техника эксперимента в электронике и наноэлектронике (2018): Книга - 6 семестрС.Л. Ахназарова, В.В. Кафаров - Методы оптимизации эксперимента в химической технологии: Техника эксперимента в электронике и наноэлектронике - DJVU,2017-12-28СтудИзба

Описание файла

DJVU-файл из архива "С.Л. Ахназарова, В.В. Кафаров - Методы оптимизации эксперимента в химической технологии", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "техника эксперимента в электронике и наноэлектронике" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "техника эксперимента в электронике и наноэлектронике" в общих файлах.

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла, 51 - страница

п дур го а "зкс ,р Зззс Обозначе- ние отклика Номер опьпз 283 1 3 4 5 6 7 В 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Угггз у г|з угз Ззззз Уыз. Узззз у|зги у|ззз У~мз узззз Гззм Мзз г,г У 123 гпм З г ~зз Упгз и ззз у~вез узгзз 0,77 1,15 1,25 0,31 0.39 0.55 0,35 0,75 0,94 0,51 0,36 0,57 0,82 0,90 0,17 0,49 0,52 0,76 0,44 0,99 1,19 1.20 0,34 0,34 0,52 0,41 0,70 0,82 0,44 0,45 0,50 0,77 0,81 1,00 0,51 0,53 0,75 0,40 0,22 0,04 0,05 0,03 0,05 0,03 0,06 0,05 0,12 0,07 0,09 0,07 0,05 0,09 0,17 0,02 0,01 0,01 0.04 53,5 51,0 50,3 49,0 52,3 45,0 57,2 44,0 48,9 43,4 46,3 44,5 52,4 51,5 47,0 50,6 48,0 46,7 48,4 53,1 50,8 51,3 50,1 50,4 43,6 53,8 45,5 47,0 44,0 45,4 44,6 49,8 50,1 48,4 49,5 49,8 45,8 46,5 0,4 0,2 1,0 1,1 1,9 1,4 1,5 1,9 0,7 0,9 0,1 2,6 1,4 1,4 1,1 1,8 0,9 1,9 0,72 0,72 0,72 0,72 0,72 0,72 0,72 0,72 0.72 0,72 0,72 0,72 0,59 0,59 0,59 0,59 0,59 0,59 0,59 3,16 0,575 0,72 0,43 0,72 0,43 0,86 0,72 1,72 1,0 0,74 1,34 0,74 1,3 2,54 О,З 0,15 0,)5 0,6 0,3 0,15 0,72 0,80 1,37 0,5 0,7 1,2 0,4 0,75 0,8 0,6 1,95 1,2 О,З 0,5 0,4 1,3 0,7 Продаээкелве РЫхг) РЬ 22 Уэкс р дуп ,п аур и Уэко рп Обозначе- ние отклика Номер опыта 20 21 22 23 24 25 0,48 0,58 0,59 0,78 0,42 0,60 о,ог 0,05 0,09 0,02 0,02 0,05 0,46 0,63 0,68 0,80 0,44 0,65 2,4 1,0 0,6 2,6 1,2 1,0 46,8 45,7 47,0 49,0 46,0 48,0 46,7 47,6 46,4 44,8 47,0 0,59 0,59 0,59 0,59 0,59 0,44 О,З 0,74 1,34 О,З 0,3 0,78 1,0 1,4 0,8 1,2 0,8 0,79 Уэаээ Уиеэ У~222 У~эээ йэм У1 2Э бо 1У Яу 82 ! -)-8 В! С6 В! об х, г х хб — 'жт ий + Чхч аз, Г,бви т! ' 1СГСе (С1С)СО Рис, 66.

Системы эвтектического типа х= г чл) о оуагаоабааоа 67 — «3 Рис. 65 284 285 Координаты контрольных точек выбраны таким образом, чтобы иметь возможность при неадекватности уравнений регрессии (321.97) и ()71.98) построить полипом четвер. того порядка (см рис 62, г) для каждой контрольной точки составлялось г-отношение: Ошибка воспроизводимости при определении реакционной способности кокса зе -0,075, при определении порисзости — 2" — 1,5 Число степеней свободы 7» -35 Число парал.

лельных опытов в каждой точке л-2, для каждой проверочнои точки определяззась величина глеа, =хт(2х, — 1);а, =-бх,х При уровне значимости р-005 и 22-35 гтабл -36 Следовательно, оба уравнения оказались адекватными эксперименту. Полученные уравнения позволяют определить величины реакционной способности и пористосзи кокса для любого состава шихты из углеи рассмотренных групп На основании найденных уравнений регрессии (Ш.97) и (у1.98) были построены проекции линий равных значений своиств иа сечения (рис. 65) х, -0,0 и х, -0,3. ов оо (а яоыаа(ооаобообвобвобгоб!абвоббо о 67 аг ов аб о~ ао ау хз— Линии равных значений свойств. а — ход — ход С6 С6 % ч — — В! (ху) С6 С6,% -и —— — В! (хб) а б РЬ ат РЬ хг Симплекс-решетчатые планы Шеффе наиболее успешно используют для описания закономерностей в однофазных системах, для однофазных участков сложных систем или если изучаемое свойство определяе~ся только одной фазой. Попытки использовать метод симплексных решеток для построения зависимое~ей свойств от состава целиком во всей многофазной системе часто оказываются неудачными Точки симплекс-решетчатого плана могут не совпадать с критическими точками диаграммы, и аналитическое описание не улавливав~ участки скачкообразного изменения свойств.

Например, попытки построения зависимости температуры начала кристаллизации целиком для всей системы эвтектического типа РЬ вЂ” С6 — В! не привели к успеху, хотя были нос~росны полиномы от второй до четвертой степени включительно (рис. бал а и б). При построении зависимости свойств от состава для многофазной системы необходимо учитывать априорную информацию о строении изучаемой системы. Поверхность ликвидуса в сис~еме эвтектического типа представляе~ собой три пересекающиеся поверхности первичной кристаллизации каждой фазы Предлагаешься аналитически описать каждую из этих поверхностей, применяя симплекс-решетчатые планы, затем найти линии их пересечения и точку пересечения этих линий. Поверхности первичной кристаллизации можно выделить при помощи вспомогательного треугольника, вершинами которого служат точки двойных эвтектик двойных диаграмм (рис.

ббь в). Образовавшиеся новые треугольники П и 1Н рассматриваются как исходные, Для рассматриваемой «, Номер опыте В колираозниом масштабе Температура ликзи- лусз у, 'С В нзтурелзном мзсштзбе 1 х = «з= ... = «4 — —— 4 1 РЬ Се в! «, к, *з к, О О 0 0 0 0 0 0 О 0 1 0 0 1 О О '/г н И 0 О ж !Л !4 100 ~ О 82 ! 18 45 0 0 О 55 О 27,5 27,5 18,3 0 60 0 30 30 20 100 57,5 77,5 80 71,7 О 0 1 0 и н ьз О 0 О 0 О 0 0 !уз и 0 !4 0 0 О О 0 О 0 1 О и О и и 0 0 0 О 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1О 11 12 13 14 15 16 !7 !8 у! -327 уг - 248 уз - !27 ум - 276 у!з =228 угз — ! 80 у!гз 230 уз - 321 уз — 149 угз — 278 ум -220 узз — 254 уззз — 257 уе 271 узз — 127 узз — 204 зее 185 узм - 160 91 72,5 63,5 75,7 0 0 41 41 0 27 О 22,5 22,5 0 15 9 0 9 6 100 40 59 29 70 53 О 20 0 20 13,3 0 О 0 1 0 !л гч !4 0 и 0 и ьз О 0 0 О 0 0 0 0 1 0 и гг ыз О 0 и и О О 0 0 О 0 286 системы Рг) — С«1 — В1 внутри каждого треугольника был реализован неполно-кубическии симплекс-решетчатый план (табл.

781 Т з 6 л и н з 78. Мотриио плоииронеиия лля получения неполно-кубических полииомон я треутолошккох 1, и, Щ По результатам опытов (табл. 78) были найдены неполные кубические полиномы: треугольник 1 Л у = 327 хз+ 248 хо+ 127 хз — 46 х,х, + 4 «1«з — 30 хзхз+ 108 х,хзхз! (У1.99) треугольник П Л у = 248 «о+ 321 хе+ 149 хз — 26 хе«4+ 86 хе«о+ 76«4«3+69 хз хо хе' (У1,100) треугольник 1П Л у= 127хз+ 149 «3+271« — 44«я«4+20«зхз+100 хзх+39 хзхзхз (У!.1О!) где у — температура ликвидуса, оС, х,— РЬ; хг — сплав РЬ с 18% С«1; х,— сплав В! с 45% РЬ; х,— Сд; х,-сплав В! с 40% Сб; хо — В1. Все полиномы оказались адекватными.

Затем была проведена графическая экстраполяция (рис. 66, г), давшая возможность весьма точно определить линии кристаллизации двойных эвтектик в тройных сплавах и координаты точки тройной эвтектики. В симплекс-решетчатых планах при получении полиномов невысокик степеней коэффициенты определяют по результатам опь!тов, в большинстве которых присутствуют не все компоненты. Естественно, что результаты опьпов с чистыми компонентами несут мало информации о свойствах изучаемой системы. Для систем компонен- тов 0>4 можно использовать паланы Ламбракиса — обычные симплексные решетки Шеффе, но не включать в эти решетки чистые компоненты, а вместо них ставить опыть! в 0 точках с координатами Например, при построении полинома второй «, «4 степени в четырехкомпонентной системе следует четыре точки с координатами х! =хг = =хо=хе-1 (см рис, 61, а) заменить четырьмя точками с координатами х! = хг = хг = х4 = !«3 Рис 67.

плен лзмбрзкисз (рис. 67). Таким образом, план Ламбракиса вместо четырех опытов в вершинах тетраэдра включает четыре опыта в центрах треугольников, образующих данный тетраэдр (х!гз, х!гь х!34 и хг34), и шесть опытов в ценграх граней тетраэдра (х!ь .к!3, Х!4, Хгз, Хгз Н Х34), 3. Симплекс-цеитрпидиое плаиироваиие.

В симплекс-цен!роидных планах Шеффе содержится 2' — 1 точек, 0 из которых приходится на чистые компоненты, Сг — на двуккомпонентные смеси, С,' — на трек- компонентные смеси и т.д. и одно наблюдение — на 0-компонентную смесь. Координаты гочек в симплекс-центроидных планах (1, Ок,.,б), (9% !УК 0,...,0)к..,(1!О, 1/0,...,1/д), а также все точки, которые можно получить из этих перестановками координаг. Таким образом, план содержит точку в центре (центроид) симплекса и ценгроиды всех симплексов низшей размерности, его составляющих. Полиномы, получаемые по симплекс-центроидным планам, содержат столько же коэффициентов, сколько точек в плане, и для 0-компонентной смеси имею~ вид у = У 3!х!+ ~~~ ~6п «1 «7+ ~~ 30з х! «7 хз+ Л ! с !<4 1С«7<4 гс!<)сзсо +3! х, «з ...

хб. (У1.102) Для данного числа компонентов 0 можно составизь единсгвенный симплекс-центроидный план. Симплекс-решетчатый план для построения полинома неполной грегьей степени является симплекс-центроидным планом для трехкомпонентных систем (см. рис. 61, б). Построим в качес гве примера симплекс-центроидный план для четырехкомпонентной системы (0-4). Число опытов в плане Лг-24 — 1-24 — 1=15. Расположение точек на концентрационном тетраэдре показано на рис. 61, в, а соответствующий симплекс-центроидный план приведен в табл.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5302
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее