Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » Файлы формата DJVU » С.Л. Ахназарова, В.В. Кафаров - Методы оптимизации эксперимента в химической технологии

С.Л. Ахназарова, В.В. Кафаров - Методы оптимизации эксперимента в химической технологии

DJVU-файл С.Л. Ахназарова, В.В. Кафаров - Методы оптимизации эксперимента в химической технологии Техника эксперимента в электронике и наноэлектронике (2018): Книга - 6 семестрС.Л. Ахназарова, В.В. Кафаров - Методы оптимизации эксперимента в химической технологии: Техника эксперимента в электронике и наноэлектронике - DJVU 2017-12-28СтудИзба

Описание файла

DJVU-файл из архива "С.Л. Ахназарова, В.В. Кафаров - Методы оптимизации эксперимента в химической технологии", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "техника эксперимента в электронике и наноэлектронике" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "техника эксперимента в электронике и наноэлектронике" в общих файлах.

Просмотр DJVU-файла онлайн

Распознанный текст из DJVU-файла

СЛ.Ахназарова В.В. Кафаров Методы оптимизации эксперимента в химической технологии ИЗДАНИЕ З-е, ПЕРЕРАБОТАННОЕ И ДОПОЛНЕННОЕ Допушено Министерством высшего и среднего специального образования СССР в качестве учебного пособия ддя студентов кимико-технопогических ° пециадьиостей высших учебных заведений Яв Москва «Высшая школа» 1985 ПРЕДИСЛОВИЕ ББК. 24,1+35 А 95 УДК 54:66 01 Авторы В перл ! р,зек. ВВК.ЫЛ Э- Зб 540+ бпт 1502000000 — 086 А 001(01)-85 Р е н е н «е н т; дон, Книксен Ш.

К. (Казанский химико.зехнологнче. ский институт им С. М. Кирова) Ахназарова С. Лм Кафаров В. В. А95 Методы оптимизации эксперимента в химической технологии; Учеб, пособие для хим.-технол. спец вузов — 2-е изд., перераб, и доп — М Высш, шк,, 1985.— 327 с, ил Учебное посо ие па б свншено стагисгичеаким методам опгимизании зкс ри нии в химии и химическои технологии Излагаются способы «альпы» исследовании в кими ия, л оее ки с«агнатических гипотез, определения параметров законов распределения, проверки методы дисперсно««ного, коррелвпно««г«ого р р ег ессианного анализов и планирования зкст спал«,наго зкспсримеита В отличие от предыдущего издании ( изменено нашание расширены р ы примеры исоользоеани» рассмазриаасмых методов, м и ег ессианному перера отан и д п б н и ополнен раздел, посвяшенныи коррелянионному и регрес ° иментов.

анализу, р ассмотрсны методы плайироеаии» промышленных «ксп р О Издательство кВысшая школа», !978 Ю Издательство «Высшая школки, !985 а изменениями Методы оптимизации экспериментальных исследований за прошедшие годы получили дальнейшее развитие и стали одним из ведущих курсов при подготовке специалистов в области кибернетики, моделирования и вычислительной техники, Интерес к науке об эксперименте связан с широкими масштабами экспериментальных исследований и значительным экономическим эффектом от оптимальной организации эксперимента. В связи с важностью практического применения методов оптимального эксперимента в новом издании расширены примеры конкретного использования рассматриваемых методов в тех отраслях химической технологии, где экспериментально-статистическое моделирование является мощным средством для повышения эффективности эксперимента.

В гл. 1 включен раздел, посвященный системе двух случайных величин, в гл (Ч вЂ” раздел, посвященный методу группового учета аргументов, методу главных компонент; в гл Ч даны методы планирования промышленных экспериментов, В книгу внесен ряд исправлений и уточнений в связи с изданием ее на английском и польском языках. Авторы выражают глубокую признательность рецензентам и всем читателям, замечания которых по первому изданию способствовали улучшению содержания книги.

ВВЕДЕНИЕ Для реализации решений ХХтг! съезда КПСС и июньского (1983 г.) Пленума ПК 'КПСС по повышению эффективности научных исследований в химии и химической технологии необходимо максимальное сокращение сроков перехода от лабораторных исследований к промышленной реализации. Методы кибернетики позволяют не ~олько сократить этот путь, но и резко уменьшить число необходимых опытов, быстро выявить оптимальный вариант осуществления процесса.

Использование методов кибернетики и вычислительной техники изменяет старые традиционные методы проведения эксперимента — от ручного управления, контроля, сбора и обработки информации дает возможность перейти к диалоговой системе; экспериментатор в электронная управляющая машина. Система автоматизированного эксперимента включает в себя следующие элементы: экспериментальное оборудование, измерительное оборудование, методики планирования, проведения и обработки результатов эксперимента.

В системе автоматизированного эксперимента экспериментатор выполняет следующие функции 1) введение исходной информации для проведения экспериментов; 2) введение априорных директив для выполнения этапов экспериментирования; 3) внесение изменений в ходе процесса экспериментирования; 4) контроль правильности хода процесса; 5) кон~роль достоверности получаемой количественной информации. Многогранность изучаемых явлений, сложность и высокая стоимость оборудования, острая нехватка времени в все зто вынуждает исследователя продумывать план предстоящих экспериментов. Экспеимент становится объектом изучения, объектом оптимизации. Р Оптимальный эксперимент — это путь к экономии вре н — ма и и средств, увеличению надежности и достоверности результатов.

Вопрос об оптимальности эксперимента тесно связан с предлагаемой (или предполагаечои) исследователем математической моделью объекта. Процедура построения математической модели во многом зависит от ее целевого назначения, свойств объекта, от количества и качества имеющейся информации. Наличие достаточной информации о механизме процесса позволяет составить детерминированную чатем атическую модель процесса. Детерминированную математическую емодель составляют на основе теоретического анализа физико-химичских процессов, происходящих в объекте, При выводе уравнений математических моделей технологических процессов учитывают гидро- динамические режимы перемещения веществ, скорости химических реакций, диффузии, теплопередачи и г.д., магериальный и тепловой балансы, фазовые превращения.

Все это требует углублен- Рис. !, Схема объекта ного изучения объекта моделирования. СовРеменная химическая промышленность выпускав~ несколько десятков тысяч'наименовании продуктов В лабораториях разрабатываются сотни новых технологических процессов. Ставить задачу изучения механизма протекания всех этих процессов нереально, между тем задачу оптимизации и управления этими процессами решать необходимо. Для этих целей успешно применяются экспериментально-статистические методы, с помощью которых составляют матема!ическую модель, при неизвестном механизме протекающих в объекте процессов, изучая зависимость отклика системы на изменения входов. На рис.

1 хм..,,х„— входные измеряемые и регулируемые параметры объекта; !о!,..., и, — неконтролируемые, случайным образом изменяющиеся параметры, «шучя объекта у„..., у — выходные параметры В качестве случайных рассматриваются обычно параметры которые по тем или иным причинам невозможно (или очень трудно) учесть, например, падение активности катализатора изменение состояния поверхности теплообменной аппаратуры, колебания наружной температуры воздуха и т, п Комплекс параметров х„,,х, называют основным, он определяет условия эксперимента Такое подразделение входных параметров на основные и случайные условно Случаиным будет любой параметр, не вошедший в основной комплекс входных параметров, даже если он хорошо изучен В зависимости от постановки задачи и технических возможностей некоторые измеряемые параметры относят к «шуму» объекта Однако при этом уменьшается точность математической модели В качестве выходных величин рассматривают любые технологические или экономические показатели процесса Математической моделью объекта служит функция отклика, связывающая выходной параметр, характеризующий результаты эксперимента, с переменными, которые варьируют при проведении опытов: у! уг ут у = у (х,, ха, ..., ха)„ (!) Принято называть независимые переменнь!е х„ла,...,х Факторами, пространство с координатами хм х,,...,х! — Факторным пространством, а геометрическое изображение функции отклика в факторном пространстве — поверхностью отклика.

При использовании статистических методов математическая модель статики процесса часто представляется в виде полинома: отрезка ряда Тейлора, в который разлагается неизвестная функция (1): а а а у = бе+ ~я~~ бгхг+ ~чэ~ ба) х„х. + ~а б» х~ +..., (2! т=! а, т=! !=! ач! где ду (О), до Ч (О) дог (О) Результат эксперимента на сложном объекте обычно есть величина случайная. С>'ществует много причин, приводящих к тому, что результаты наблюдения н измерения, сделанные в экспериментах, оказываются случайными величинами. Иногда случайность предопределяется самой физической сущностью явлений: процессы происходят на молекулярном или атомном уровнях, а измеряются макроскопическими приборами Неучтенные факторы, «шум» обьекта также приводят к тому, что в результате повторных измерений в большинстве реальных экспериментов получаются отличающиеся друг от друга значения измеряемых величин.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5155
Авторов
на СтудИзбе
439
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее