Для студентов НСПК по предмету Основы специальной педагогики и психологииОсновы специальной педагогики и психологии Практическое занятие 1. Задание 6Основы специальной педагогики и психологии Практическое занятие 1. Задание 6
2025-06-062025-06-06СтудИзба
☀️Основы специальной педагогики и психологии Практическое занятие 1. Задание 6 | НСПК ПНК 100% правильно☀️
-13%
Описание
📇Полная база ответов к тестам для НСПК📇(жми на текст 😎)
📃Готовые работы и услуги для НСПК 📃(жми на текст 😎)
🔥 Закрытие ВСЕГО семестра и отдельных дисциплин в НСПК ◀️ 🔥 (жми на текст 😎)
Каждой категории детей с ОВЗ соответствуют свои коррекционно-педагогические задачи в зависимости от структуры дефекта. Заполните таблицу, приведя в соответствие категорию детей с ОВЗ на изображении и коррекционную задачу. Используя левую кнопку компьютерной мыши, переместите предложенные иллюстрации в соответствующие ячейки таблицы.
Таблица – Коррекционные задачи для различных категорий детей с ОВЗ
Показать/скрыть дополнительное описание
📃Готовые работы и услуги для НСПК 📃(жми на текст 😎)
🔥 Закрытие ВСЕГО семестра и отдельных дисциплин в НСПК ◀️ 🔥 (жми на текст 😎)
Каждой категории детей с ОВЗ соответствуют свои коррекционно-педагогические задачи в зависимости от структуры дефекта. Заполните таблицу, приведя в соответствие категорию детей с ОВЗ на изображении и коррекционную задачу. Используя левую кнопку компьютерной мыши, переместите предложенные иллюстрации в соответствующие ячейки таблицы.
Таблица – Коррекционные задачи для различных категорий детей с ОВЗ
| Категория детей | Коррекционные задачи |
| | Развитие слуховой функции и устной речи |
| | Обучение ориентировке в замкнутом и свободном пространствах |
| | Обогащение знаний детей об окружающем мире, научить их самостоятельно добывать знания и умело пользоваться ими |
| | Формирование связной речи |
| | Совместная стимуляция развития всех сторон психики, речи и моторики |
Каждой категории детей с ОВЗ соответствуют свои коррекционно-педагогические задачи в зависимости от структуры дефекта. Заполните таблицу, приведя в соответствие категорию детей с ОВЗ на изображении и коррекционную задачу. Используя левую кнопку компьютерной мыши, переместите предложенные иллюстрации в соответствующие ячейки таблицы. Таблица – Коррекционные задачи для различных категорий детей с ОВЗ Развитие слуховой функции и устной речи Обучение ориентировке в замкнутом и свободном пространствах Обогащение знаний детей об окружающем мире, научить их самостоятельно добывать знания и умело пользоваться ими Формирование связной речи Совместная стимуляция развития всех сторон психики, речи и моторики.
Характеристики домашнего задания
Учебное заведение
НСПКНомер задания
Вариант
Просмотров
1
Качество
Идеальное компьютерное
Размер
1,65 Mb
Список файлов
Практическое занятие 1. Задание 6 (3).pdf
![Картинка-подпись](https://s.studizba.com/z.php?f=/uploads/fotos/podpt_159566_41433.png&w=1632&h=400&t=1")
Ответы на все тесты ВГАПС, НИИДПО, НСПК, помощь с закрытием сессий, а также другие работы и услуги - у меня в профиле, переходите :)
tobiking
06 июня в 23:26
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
