☀️Тема 8. Организация развивающей предметно-пространственной образовательной среды в старшей и подготовительной группе ДО | Тест| ВГАПС НИИДНО 100% правильно☀️
Описание
В каком возрасте важно развивать любые проявления «самости» дошкольников: самостоятельность, самоорганизацию, самооценку, самоконтроль, самопознание, самовыражение:
- В старшем
- В младшем
- В среднем
В каком возрасте наряду с художественной литературой в книжном уголке должна быть представлена справочная, познавательная литература, общие и тематические энциклопедии для дошкольников:
- В младшем
- В среднем
- В старшем
Верно ли, что атрибутика игр для старших дошкольников более детализирована
- Нет, не верно
- Да, верно
- Зависит от ситуации
Для изобразительной деятельности кроме обычных материалов необходимы:
- Схемы-способы создания образов с помощью разных техник
- Шаблоны
- Бросовый материал
Для чего необходимы творческие мастерские, позволяющие детям работать с тканью, деревом, бумагой, мехом и другими материалами:
- Для развития мелкой моторики
- Для развития познавательной деятельности
- Для проведения самостоятельной трудовой деятельности
Размещение оборудования по принципу нежесткого центрирования позволяет детям:
- Определить возможности своего развития
- объединиться в подгруппы по интересам
- Выбрать любой вид деятельности
Что можно развивать, предлагая ребенку определять, чем он будет заниматься в этот день, в эту неделю:
- Умение контролировать свою деятельность
- Умение планировать
- Умение принимать решения
В каком возрасте важно развивать любые проявления «самости» дошкольников: самостоятельность, самоорганизацию, самооценку, самоконтроль, самопознание, самовыражение: В старшем В младшем В среднем В каком возрасте наряду с художественной литературой в книжном уголке должна быть представлена справочная, познавательная литература, общие и тематические энциклопедии для дошкольников: В младшем В среднем В старшем Верно ли, что атрибутика игр для старших дошкольников более детализирована Нет, не верно Да, верно Зависит от ситуации Для изобразительной деятельности кроме обычных материалов необходимы: Схемы-способы создания образов с помощью разных техник Шаблоны Бросовый материал Для чего необходимы творческие мастерские, позволяющие детям работать с тканью, деревом, бумагой, мехом и другими материалами: Для развития мелкой моторики Для развития познавательной деятельности Для проведения самостоятельной трудовой деятельности Размещение оборудования по принципу нежесткого центрирования позволяет детям: Определить возможности своего развития объединиться в подгруппы по интересам Выбрать любой вид деятельности Что можно развивать, предлагая ребенку определять, чем он будет заниматься в этот день, в эту неделю: Умение контролировать свою деятельность Умение планировать Умение принимать решения.
Файлы условия, демо
Список вопросов
Характеристики ответов (шпаргалок) к заданиям
Преподаватели
