☀️Итоговое тестирование Психология экстремальных ситуаций и состояний | ВГАПС НИИДПО 100% правильно☀️
Описание
▶️ 📑 Готовые работы ВГАПС, НИИДПО, НАДПО, АкадемСити и других 📑 ◀️
▶️ 🔥Помощь с закрытием всей специальности 🔥 ◀️
Помогу решить итоговое тестирование к дисциплине "Психология экстремальных ситуаций и состояний" или любой другой дисциплины для ВГАПС, НИИДПО, НАДПО, АкадемСити на максимальный балл и в кратчайшие сроки!

В деятельности работников «опасных профессий» существуют два типа условий, при которых работа становится экстремальной: повседневная напряженная деятельность, в которой опасность представлена как потенциально возможное событие критические инциденты, при которых работники сталкиваются с человеческими жертвами и материальными потерями, с реальной опасностью для своей жизни, здоровья или системы ценностей, а также с угрозой жизни, здоровью, благополучию окружающих приближение пенсионного возраста, возникновение возрастных изменений, мешающих эффективному выполнению обязанностей выполнение работы вне помещений, с суровых климатических и природных условиях Ответ: 769 Обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которое может повлечь за собой чело-веческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей среде, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей - это… Экстремальная психология Чрезвычайная ситуация Экстремальная ситуация Кризисная ситуация Ответ: 770 Внезапно возникшая ситуация, угрожающая или субъективно воспринимающаяся человеком как угрожающая жизни, здоровью, личностной целостности, благополучию - это… Экстремальная психология Чрезвычайная ситуация Экстремальная ситуация Кризисная ситуация Ответ: 771 Это ситуация, требующая от человека значительного изменения представлений о мире и о себе за короткий промежуток времени.
Эти изменения могут носить как позитивный, так и негативный характер Экстремальная психология Чрезвычайная ситуация Экстремальная ситуация Кризисная ситуация Ответ: 772 Что является предметом изучения психологии экстремальных ситуаций? : психика, подвергающаяся воздействию экстремальных факторов развитие психики человека на разных этапах онтогенеза психологические особенности малых и больших социальных групп механизмы воздействия экстремальных факторов на человека, закономерности реагирования и переживания, возможные последствия и способы их коррекции Ответ: 773 Дайте определение психологии экстремальных ситуаций: отрасль психологической науки, изучающая общие психологические закономерности жизни и деятельности человека в измененных (непривычных) условиях существования раздел психологии, изучающий поведение человека в обществе (социуме), психические явления, происходящие во время взаимодействия различных групп людей раздел психологии, который исследует психику и человеческий организм во все возрастные периоды и на всех стадиях, принимая во внимание биологические, антропологические, социологические и психологические факторы Ответ: 774 Что такое кризис?: критические инциденты, при которых работники сталкиваются с человеческими жертвами и материальными потерями, с реальной опасностью для своей жизни, здоровья или системы ценностей выбор между регрессивным и прогрессивным дальнейшим развитием личности внезапно возникшая ситуация, угрожающая или субъективно воспринимающаяся человеком как угрожающая жизни, здоровью, личностной целостности, благополучию является одним из неизбежных и необходимых моментов жизни, одной из движущих сил развития как личности, так и группы, общества, человечества в целом Ответ: 775 Назовите факторы, определяющих экстремальность ситуации: различные эмоциогенные воздействия в связи с опасностью, трудностью, новизной, ответственностью ситуации ситуации, требующие немедленного принятия решений дефицит необходимой информации или явный избыток противоречивой информации конфликт мотивов воздействие неблагоприятных климатических усло-вий: жары, холода, кислородной недостаточности и т.д Ответ: 776 Чрезвычайные происшествия наводнение, землетрясение, оползень - это происшествия природного происхождения происшествия антропогенного происхождения происшествия климатического происхождения происшествия антропометрического происхождения Ответ: 777 Чрезвычайные происшествия захват заложников, взрыв в людном месте - это происшествия природного происхождения происшествия антропогенного происхождения происшествия климатического происхождения происшествия антропометрического происхождения Ответ: 778 Этот автор относит область человеческих взаимоотношений к главному фактору стресса.
Ю.В. Татура В.А. Бодров В.А. Китаев-Смык М.А. Новиков Ответ: 779 Изменения общения при стрессе проистекают из сложнейшей интеграции влияния стрессогенных факторов и различных психических функций, таких как мышление воля эмоции память ощущения восприятие Ответ: 780 Какие из экстремальных ситуаций по разрушительному действию, причиненному ущербу и числу жертв по данным ЮНЕСКО считаются самыми разрушительными: землетрясения теракты дорожно-транспортные происшествия Ответ: 781 К специфическим последствиям землетрясения, связанным с психическим состоянием людей: развитие реакций дезадаптации возникновение фобических расстройств нарушение деятельности Ответ: 782 Из антропогенных ЧС, максимально психотравматичной является ситуация: землетрясения заложничества Ответ: 783 В ситуации общении в условиях воздействия стрессогенного фактора, дезорганизующем группу, выделяется три компонента: усиление тенденций поддерживать лидера (или лидеров), что проявляется в склонности выделять лидера возникновение неприязни к психологическим нагрузкам, связанным с ответственностью за других людей или перед другими людьми возникновение у некоторых индивидов отчуждения от интересов группы, снижение значимости общих целей, проявление склонности замыкаться в кругу личностных интересов Ответ: 784 В соответствии с характером воздействия негативных факторов чрезвычайной ситуации, какие группы участников выделяют: специалисты жертвы представители спасательных служб свидетели Ответ: 785 Очевидцами или свидетелями экстремальной/чрезвычайной ситуации являются: Люди, получившие информацию о происходящем и прибывшие на место Люди, проживающие или оказавшиеся в непосредственной близости к зоне ЧС Люди, получающие информацию о ЧС и следящие за развитием ситуации с помощью средств массовой информации (СМИ) Люди, потерявшие своих близких или не имеющие информации об их судьбе, лишившиеся своих домов, имущества и т.д Ответ: 786 Психические реакции жертв катастрофы после ее свершения можно разделить на четыре стадии: героизм (альтруизм, героическое поведение, желание помочь другим людям и выжить самому) «медовый месяц» (чувство гордости за то, что выжил и преодолел все опасности разочарование (гнев, разочарование: «мне казалось в моей жизни все должно измениться, а все осталось по-прежнему, о моем подвиге все забыли, только я помню о нем», крушение надежд восстановление (осознание, что необходимо налаживать быт, возвращаться к своим обязанностям) Ответ: 787 Определите тип поведения в затруднительной ситуации.
«Сам по себе внешний вид поведения не может однозначно свидетельствовать о наличии у субъекта состояния фрустрации: мы можем иметь дело с произвольным использованием той же агрессии, использованием, сопровождающимся, как правило, самоэкзальтацией с разыгрыванием соответствующего эмоционального состояния (ярости) и исходящим из сознательного расчета таким путем достичь цели» мотивосообразное и подчиненное организующей цели, заведомо не является фрустрационным произвольность, т.е. контроль со стороны воли, утрачен, однако это не значит, что полностью утрачен контроль со стороны сознания утрата связи, через которую от мотива передается действию смысл дезорганизовано, и не стоит в содержательно-смысловой связи с мотивом ситуации Ответ: 788 Определите тип поведения в затруднительной ситуации.
«Хорошей иллюстрацией этого типа поведения могут служить рентные истерические реакции, которые образовались в результате «добровольного усиления рефлексов», но впоследствии стали непроизвольными» мотивосообразное и подчиненное организующей цели, заведомо не является фрустрационным произвольность, т.е. контроль со стороны воли, утрачен, однако это не значит, что полностью утрачен контроль со стороны сознания утрата связи, через которую от мотива передается действию смысл дезорганизовано, и не стоит в содержательно-смысловой связи с мотивом ситуации Ответ: 789 Определите тип поведения в затруднительной ситуации. «Таково поведение человека, целенаправленно дерущегося у кассы со своим конкурентом, в то время как поезд отходит от станции» мотивосообразное и подчиненное организующей цели, заведомо не является фрустрационным произвольность, т.е.
контроль со стороны воли, утрачен, однако это не значит, что полностью утрачен контроль со стороны сознания утрата связи, через которую от мотива передается действию смысл дезорганизовано, и не стоит в содержательно-смысловой связи с мотивом ситуации Ответ: 790 Определите тип поведения в затруднительной ситуации. «Поведение этого типа, можно назвать «катастрофическим», это поведение не контролируется ни волей, ни сознанием субъекта» мотивосообразное и подчиненное организующей цели, заведомо не является фрустрационным произвольность, т.е. контроль со стороны воли, утрачен, однако это не значит, что полностью утрачен контроль со стороны сознания утрата связи, через которую от мотива передается действию смысл дезорганизовано, и не стоит в содержательно-смысловой связи с мотивом ситуации Ответ: 791 Ответьте верно ли утверждение: «Всякий стимул, воздействующий на организм, вызывает ряд адаптационных реакций организма и обладает специфическими и неспецифическими действиями» верно неверно Ответ: 792 Ответьте верно ли утверждение: «Всякий стимул, воздействующий на организм, вызывает только адаптационные реакции организма и не обладает специфическими и неспецифически-ми действиями» неверно верно Ответ: 793 В превращении большинства раздражителей (внешних или внутренних) в стрессоры определенную роль играет эмоциональная и мыслительная оценка данных стимулов эмоциональная и мыслительная оценка своего поведения интеллектуальная и быстрая оценка данных стимулов скорость реакции человека Ответ: 794 Если раздражитель не интерпретируется как угроза или вызов по отно....
Характеристики домашнего задания
Преподаватели
