Бух М.А. Зайцева Л.П. - Микрoэлeктроника настоящee и будущее (998288), страница 32
Текст из файла (страница 32)
ТЬ1з Ысиоччп аз гапс1огп ассеы, зо иагпед го еврйаяге" сЬе го1а1 Ггеедогп оГ ассеЫпц апд йегеГоге оГ ЬгапсЬ1пВ4' (ГоИомпа опе ог апоФег рагс оГа ргоагагп). ТЬе Г1гя гапс1огп-ассем гпеиюпея (КАМь) иеге е1есггояас1с ьСогаае 1иЬек ". 1и !Ье еаг1у 1950'к !Ье соге теыогу "4 гер1асед сЬеье еаг1у дечсея, ргоч1д1па а ю1ц!1оп го гЬе пеед Гог гапдогп ассеж !Ьа! ггц!у Йгес! й~е егпегрщ согпрц!ег 1пди~ггу ТЬе соге гпепюгу Ьаз Ьесогпе !Ье гпа1п пйегиа! согирцгег теп1- огу апд жав иьед цп1чегзаИу цпЫ с Ьа11еп~ед Ьу яеш1сопдцссог гпетопеь.
Тур1са! аге тепюпея вЫЬ 1 гп1Июп ччог<Ь (ог 30 со 60 Ь1Ь еасЬ), гаидоги!у ассеьяЫе 1и 1 писгоьесоид. ТЬе соге гпегпогу Ьаз аЬо Ьееп ех!епдед го чегу !ага,е сарасЖеь, оГСЬе огдег оГ 100 пиИюп вогй. 1п гЬе 1950*~ апд 1960*ь е1есггои1с тепюпез ччеге аггауь оГсоге~ ог пи~и, оГГегг1ге гпасепа! а гп1Иппесег ог !ела ш д1агпесег, вйгипд"' Ьу Фоцкаидь ои а ргЫ4" оГи1геь.
!.-егп!е-соге тешопез Ьаче пою Ьееп !агре!у киссеес!ед4' ш пев с1еярю Ьу яеш1сопдцс1ог гпегпопеь !Ьа' ргочЫе Гав!ег да!а ассея, апаИег рЬуяса1 яке апд !ожег рожг сопяипргюп, апд аИ аг яриГ!сагШу 1оюег сой. 1и сЬе еаг1у 1970'ь ьеписопдцссог тепюгу сеИк гЬаг зегчед г!1е загпе рцгроье аь согея юеге дече1оред, аид ш!еда!ед гпегпогу с1г сц1!я Ьеаап со Ье пю!аИед ая сЬе гпа1п согпри!ег гиеиюгу. Оп !Ье 1980 з пеи гпегпопез !есЬпо1орек шчо1чшц ппдпс!1с ;:;~!аЬЫек, ырегсопдцсг1п~ гиппе1-1ипсгюп деч1сеь апд деч|сек ассеюед '-,'~~у 1акег Ьеапь ог е1есггоп Ьеап~я соп1е 1п$о р1ау.
Модегп согприсегь Ьаче яапйсап!!у гпоге тепюгу сЬап йе йгя .С'к оГсЬе еаг1у 1980'з, апд !Ь|к Ьаь Ьад ап ейесс оп дече!оргпепг оГ ""~е РС*я агсЬ1!ессцге. Яопщ аис1 гегпеч1щ дага Ггогп а !агре Ыос1с оГ "щепюгу в гпоге с1те соияип1пц гЬап Ггогп а япаИ Ыос1. %аЬ а !агре ' шоцп! оГ гпепюгу, гЬе ййегепсе 1п йгпе ЬеЬ~ееп а герцег ассею '" ид а тегпогу ассею ю чегу агеаг, апд гЬ1ь Ьа~ геяйед 1и ехгга 1ауегь "Х "сасЬе*' 1и гЬе йогайле Ь|егагсЬу. %Ьеп Й согпеь |о ассекз ьреед, ргосезкогя аге сштепс1у ои!Мг1р'~щ48 гпегпогу сЬ1рз Ьу ап ечег-1псгеаяпд гпагрп (предел рабочего "' жима). ТЬ1я гпеапк сЬаг ргосезюгз аге 1псгеаяпд!у Ьач1пд го ~чай "гда!анонц 1и апс1 оцс оГгиа1п гпегпогу.
Опе яо1и!юп Ыо иаэс "сасЬе Н '- пиогу Ье!вееп сЬе гпаш гпепюгу апс1 гЬе ргосеюог апд цзе с1ечег ". есйгоп1сь $о епыге" гЬа! сЬе даФа гЬе ргосекюг пеесЬ псхс ю а1геад ' сасЬе. у Ма1п гпетогу Ь а!!асЬед5' го Фе ргосеяюг ча 1!з аддгея апд Я ' а Ьиьек . ЕасЬ Ьцз сопляк оГ а пшпЬсг оГ е1есспса1 с1гсц11в ог . ТЬе в1дгЬ оГгЬе аддгея Ьщ йс!а!еь Ьо~ч гпапу ййегепг гпепю';-,:1осагюпз сап Ье ассеяед, апс1 гЬе чч1д!Ь оГ1Ье дага Ьиь Ьои пшсЬ ': оппасюп Ь яогед а! еасЬ !осаг1оп. Ечегу с1п1е а Ь1г ю асЫес1 го гЬе ,:-ИсЬ оГ сЬе аддгеяк Ьы, Фе аддгею гаще доцЫез.
1п 1935, 1псеГь 4 ргоссяьог Ьад а 32-Ь1с ас1дгезь Ьм, епаЫ1пд 1с то ассевь цр со 49В -'тпепюгу ТЬе Реп11цгп ргосеььог — 1пггодцсед 1п 1993 — 1псгеаьсз ",',:.да!а Ьия ччйЬ со 64-Ь1!я, епаЫ1п1, й го ассеы 8 Ьугея оГ да!а а! а А",*;." '!:: 1п 1аге 2000 1ВМ апс1 теппаи яеписопдцссог сатрапу 1пйпе.ТесЬпо1орез АО аппоипсес1 р1апи со соИаЬогаге (сотрудничать) '-':,1Ье с1ече1оргпеп! оГ Мазепе!1с Капдогп Ассеяь Мегпогу (МКАМ) ;.-$".ЬгеаЫпощЬ гпепюгу 1есЬио1оцу гЬас соц1д яцп1йсап!1 у 1псгеа Ж ,', егу 11Ге оГ рог!аЫе согпрцг1па деч|сез апд 1еас1 го "1пйап1-ои"" рцсев. %псе МКАМ а1ю геСа1пя" 1пГоппас1оп вЬеп роччег Ь сцгпед „" Й теапк $Ьаг ргодисЬ Исе регяоиа! согпрцгегк сои1д ваап ир 1пМу, в1сЬои! вагапа Гог юйиаге го "Ьоог цр" (загружать). Хоп,.
к1!!су алло гпеапв гедисед роюегсопяппргюп. Япсе 1г в!И иог пеед ~,';,.',ах сопя»ап» роччег»о ансер Же г!а»а !п»ас» -". М КАМ сои!6 сопзцгпе гписЬ 1еж»Ьап ез»аЫЬЬес! гапс1огп ассезк гпегпогу»есЬпо1опеь, ех»епйпц Же Ьа»»егу !1Ге оГ се11 рЬопея, ЬапЖе!д с$еясез, 1ар»ори (портативный компьютер) апд оЖег Ьа»»егу-розге»! ргог!цсВ. Ву еаг1у 2002я, !» ьЬоц1г! Ье с1еаг аЬе»Ьег Же»есЬпо1оау сап Ье ьса1ег! дожп спой»о гпа1се 1» ГеаяЫе 55 апс! юЬе»Ьег»Ье гпацпе»1с гпа»епа! сап Ье вогКег! 1п»о»гай»!опа! сЫргпаЫщ ргосеыеь. 11ю, 1» ю ехрес»ес!»Ьа» ас»ца1 МВАМ ргодцс»з сои!а Ье сопппегс!а11у ача!1аЬ1е ак ьооп аь 2004, апг!»Ьа»»Ье»есЬпо1о8у соцИ гергеяеп» а кепок Жгеа»»о Же чаг1оы я!1соп-Ьаяег! гпепюгу сЫрк»овагг!к 2010.
3. Проверьте, как вы запомнили слова. б.5. Переведите выделенные слова, исходя из значений, приведенных в скобках: 1. йоге ь (хранить), й»огарке п 2. сарас1»у и (объем, емкость), сарасЫапсе и 3. ге»псе ю (отыскивать), ге»г!еаза! и 4. о~ег1ар и (перекрывать, дублировать), обжег!арр!щ и 5. са11 ~ (вызывать), геса!! и 6. йз»!пс»юп п (различие), йй»!пс» а 7. соп»газ» и (противоположность), Ьу соп»гак» 8.
асыгеы и (адрес, обращение), аИгемаЫе а 9. яап1!гсапсе п (значение), ярп!Гу ю 10. ЬгапсЫпа л (ветвление), Ьгапсй и 11. сЬа11спце и (проблема), сйа!!епрпй а 12. чиссеес1 з (следовать), ауссем!оп и 13. 1п»енес»юп и (пересечение), !п»енес» ю 14. чего»!!!»у и (универсальность, эксплуатационная гибкость) тегм»1!е а б.б. Назовите термин, исходя из следующих определений: 1. йогайле Гас!!1»1ез о!'»Ье согпрц»ег 2. а зеписопг!цс»ог г!енсе ыед»о к»оге !проппа»!оп ш Же Гопп о! е1ес»пса1 сЬаг1,ея 3. Фе апюип» оГ»!гпе ген!ц1гес!»о гпоче опе Ьу»е ог иоп$ оГ 1пГоггпа»юп !п»о ог оц» оГ гпетпогу 4. а согпрц»ег Жа» орега»ев оп сЪсге»е г!а»а -„- 5.
гпегпогу яЬоье соп»епь сап Ье ген ог ~г!»»еп юйЬои» геаагг!»о апу оЖег гпегпогу !оса»!оп !''-, 6. Же гпаз»ег зе» оГргсщгагпк»Ьа» гпапаке Же сотри»ег ' 7. Назовите слово из основного текста, синонимичное приведенным ниже: ', 1. »оюрр1у 4. »о соп»а1п 7. »ояй :;:-: 2. »оЬпщЬас1с 5. »оЬачеге1а»!омм»Ь 8. »оргеяспЬе .; 3. цьей1а 6. »о гпеап 4~ 1 ~:,'-':;5. Учитесь слушать и говорить. '."16. Ответьте на следующие новного текста (1). Вып , 1.
%Ьа» Ь |пегпогу? ;,;::2. %Ьа» сараЬ111»1ез гп ::::: 3. %Ьа» аге Же гпаш о :: 4. %Ьа» аге»Ье гпо~» 1п ;;:;,:,"5. %Ьа» аге»Ье адчап»а ': 'б. %Ьеп Йд пев тегп 1',. .,"".,:::$. Повторите кон кую инверсию, и '.к, !:,:2. Изучи~с слова н словосоч „'.",3;-, Переведите письменно со '«;::.::::4. Напишите краткую аннотацию к тексту. я информацию первой части ос- ком языке. вопросы, использу олняется на английс м» я»огарке г!ечс рега»1опь остап 1рог»ап» сЬагас вел оГьеписоп огу»есЬпо1о!ре еь Ьаче? у гпепюгу? »ег!и»1сь !ог гпегпог!еР дцс»ог гпегпог!ея? в егпегае? Домашнее задание которых необходимо использовать грамматичес- е упражнения. струкции, в выполнит части основного текста (1).
часть основного текста (П). етания из первой словарем вторую '-:; 4. Учитесь аннотировать и реферировать. .::Щ. а) После перевода просмотрите первую часть основного текста (1), назовите одним-двумя словами основное содержание калцгого абзаца (выполняется на русском языке). б) Кратко изложите (устно) содержание первой части основного текста (1) (выполняется на русском языке). ;1~ 9. Назовите на английском языке ключевые слова, определяющие содержание первой части основного текста (1).
Микроэлектроника: настоящее н будущсс "здел 6. Первое занятие Внеаудиторная работа 1. Учитесь переводить. б.11. Переведите инвертированные конструкции разных типов." 1. Хо1 оп1у доек1Ье гшгпЬег оГрго1опь с$е1епп1пе Фе е1егпеп1, Ьп1 11 де1еггп1пеыа сЬегп|са1 сйагас1ег1ь11сь. 2. ОГрг1гпагу |гпрог1апсе 1о чс1епсе ач11 Ье Фе Епою1е«1ае оЬ1а|пес1 Ьу красе ргоЬеь.
3. 1:)всияед 1и 1п1~ рарег аге югпе ор11опя оГ |пегпопеь. 4. 1.111!е ФощЬ Фе ргоЬаЬ|111у оГ со11щоп гпау Ье, 1пе розяЬ1111у з1$11 ех|Ь. 2. Изучите слова и словосочетания основного текста. 1. «нгпьЬ ~ 1. снабжать, доставлять; 2. оборудовать; 3 представлять; 4. загружать, заполнять; 5. давать, представлять «нгп1яЬ ехр!апа6оп — давать объяснение «нгп1яЬ |Йй 1п«огта6оп — представлять информацию Гнгп1яЬ ргооЬ вЂ” представить документацию ага!1пге и 1.
арматура, фурнитура; 2. оборудование 2. ног1ЬнЬ1!е а 1. полезный, стоящий; 2. целесообразный; 3. важный ногй1еяя а бесполезный ног|Ь а стоящий, заслуживающий Ье |«огй — иметь смысл Ье ног1Ь а11еп6оп — заслуживать внимания 3. сп6са! а 1. важный, определяющий; 2. предельный, экстремальный; 3. критический спбса! 1оа«! — предельная нагрузка спбса! рагаше1ег — основная харак- теристика спбса! раг1 — ответственная (важная) деталь 4.
ге1г!ече | 1. взять обратно, вернуть; 2. вспомнить, восстановить; цл. геса!! |„. 3. отыскивать, извлекать информацию ге1г!еча1 и 1. получение обратно; возвращение; 2, поиск (извлечение) информации ге1г1етег л устройство для поиска информации 5.
ЬоЫ (ЬеЫ) | 1. держать, удерживать; 2. иметь, содержать; 3. сохранять, хранить; 4. выполнять; считать, полагать ЬоЫ сон|го! — контролировать, управлять ЬоЫ |и — удерживать ЬоЫ а ров16оп — занимать положение ЬоЫ л 1. задержка; 2. захват; 3. фиксация Ьо!йпя 1ипе — период времени работы канала |ге1еЬ1 ЬоЫ вЂ” грузовой отсек ЬоЫег и 1.
держатель, фиксатор; 2. корпус ' '- 'ерега6пя а 1. действующий; 2. ра-'.-:йючий, эксплуатационный; 3. опе;-;-::~активный; 4. текущий "„'орега1е | 1. работать, действовать; 2. воздействовать, оказывать влияние; 3 разрабатывать .-;орега1е н 11Ь вЂ” взаимодействовать -::::::::орега1е«! а 1. управляемый; 2. раз-:-:;::,'-::.: рабатываемый :::,:«>рега6оп и 1.действие,операция; 2.
работа, функционирование; 3. -;:.-',.;:,:::: процесс; 4. обработка; 5. режим .;:;-;:;:::.:,::::. (работы); б. эксплуатация : орега6оп соп«!16опя — условия (режим) работы .',",;: орегабоп е%с1епсу — производительность ':,:: орегабоп регяоппе1 — технический персонал ,!- орега6оп 1гонЬ1е — рабочая неисправность ' Ье т орега6оп — действовать -"' |прега6оп то|!е — режим работы !" рош1 орега6оп — точечная операция; операция над отдельным элементом ;:;" орега6оп ген1Мег (ОРИ) — операционный регистр :- прега6опа! а 1. рабочий, эксплуатационный; 2.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
