Бух М.А. Зайцева Л.П. - Микрoэлeктроника настоящee и будущее (998288), страница 35
Текст из файла (страница 35)
%е сап ехрес1 соге111се КАМз 1о Ьесогпе а~а1!аЫе 1и 1Ье иеаг Ги1иге. КАМз, Ьеша изед Гог 1егпрогагу да1а з1огаае, аге аоод Гог д1р1а1 дечсез; Феу аге вазед аз согпры1ег гпегпопез Гог 1!те ГиП гапае оГ согпри1ег з1хез, ойеп ш а ппх1иге оГ КОМ, КАМ, апд соге тегиогу, КОМз апд РКОМз аге изед Гог репиапеп1 з1огаае, зисЬ аз 1!те ргоагашз 1п пмсгосопцнйегз, апд з1аг1-ир ргоргаитз 1п 1агаег гпасЫпез. Тнеу аге а1зо вазед 1о зециепсе зес1иеп11а! гпасЫпез Гготи опе з1а1е 1о йе пех1, апд 11теу аге чегу изеГи1 Гог да1а сопчегяоп, 1аЫе 1оо1сир (1паопоте1г1с 1аЫез, Гог ехагир!е), апд аепега11оп оГ соптр1ех 1орса1 Гцпс11опз.
А РКОМ 1з изед 1о 1ез1 а пев птептогу соп1еп1: 1Г11 1з соггес1, а КОМ 1з гпапиГас1игед в1Ф 1!те загпе соп1еп1 1Г Ше пшиЬег оГ деисез ог зреед гецп1гегпеп1з (КОМз аге Газ1ег) Зцз11Гу 1Ье ехрепзе; РКОМз аге вазед Гог з1овег дейсез ргодисед 1п згпаПег циап1111ез. 4. Учитесь говорить. 6.16. Обсудите содержание основного текста. Запишите кратко содержание второй части основного текста (Н) с помощью английских предикативных групп. Изложите устно содержание текста, используя данные группы. Каждый студент излагает содержание в течение 1 минугы (5-6 предложений). Внеаудиторная работа 1.
Подготовьтесь к контрольному переводу основного текста Опрос производится выборочно. 2. Проверьте, знаете ли вы новые слова из основного текста 3. Учитесь переводить. 6. 17. Переведите речевые отрезки, содержащие инвертированные конструкнии: 1. 81ювп 1п 1Ье р1то1о 1з 1!те ес1шртеп1 ача11аЫе ... 2. Ио1 ои1у веге зцс1т соп1го1з д1птсп11 1о аггапае, 1Ьеу веге . 3. ОГ рпгпе 1и1егез1 аге геад-оп1у гпегпогу (КОМ) Текст б.5 В вреведите текст письменно без словаря. Значение выделенных слов вы сможете " нять из контекста.
Озаглавьте текст. Богпе аррПса1юпз геци1ге гапдогп-ассезз птегпопез с ;~~тнаиепИу з1огед ог гаге1у а11егед шГопиа11оп. Рог еха '" п1го1 ргоагатз 1п рос1се1 са1со1а1огз аге изиаПу реппапеп1 -жЬ з1огаае 1з ргочдед Ьу геад-оп1у птегиопез (КОМз). '.
и 1з р1асед 1и 1Ье з1ога~е аггау в1теп Фе сЫр 1з тпапиГас1 А геад-оп!у гпегпоту сап Ье оЬ1а1пед Ьу гер1асша 1Ь "':~)ас11ог ш а опе-1гапяз1ог гпепюгу сеП в111т е11Ьег ап оре "::;а соппес1юп 1о агоипд, 1йиз гергезеп11пК опе ог Фе оЖ "о Ь1пагу з1а1ез .'4;:. Учитесь аннотировать и реферировать. Текст б.б. В итайте текст. Найдите в тексте ответы на следующие вопросы: 1 в 1Ье геях-вов1!у вевогу? !сп тапа6опв ог геай-возИу вевопез аге ге1еггей го? ТЬе Кеад-оп,1у Ме~погу '-': Апо11тег чапа11оп оГ11те Кеад-оп1у Мегпогу 1з11те геад-птоз1- , ',ешогу, вЫс1т 1з дез1гед в1теп геад орега11опз аге Гаг гпоге Гге.й1 1пап вг11е орега1юпз Ьи1 Гог вЫсЬ поп-чо1а111е з1ога! е 1з ,:.;,згед. ,.:::,:.':::::Кеад-гпоз11у гиегпопез Валье 1во Гоппз. Т1те сопипопез1 1з Фе ,,'. аПу егазаЫе (стираемая) геад-оп1у гпегпогу.
ТЫз гпегпогу 1з ; ',:йпд вг111еп Ьу еп11ге1у е1ес1гоп1с теапз, Ьи1 ЬеГоге а вп1е ,га11оп а11 1Ье з1огаае се11з пшз1 Ье егазед 1о 1!те загпе 1пЖа1 ~':,,'Ъу ехроз1па 1!те рас1сед сЫр 1о и11гаио1е1 гад1а11оп. оп1а1и1щ птр1е, 1Ье ! у з1огед. 1пГоппаигед. е з1огаае п с1гсц11 ег оГ1Ье :, 4. ОИБси11 аз 11 1з 1о оЬзег~е Фе рйепотиепои, 11 1з Гаг гпоге д1%си11 1о ехр1аш 11. Фздел б. третье занягие ТРЕТЬЕ ЗАНЯТИЕ 5. Учитесь говорить. вателя. Работа рассчи- ике "Мегп аждого сту- ступления к етом кон- слов с уч сЬаИепуе: аге Ье1па сйаПепаед опсасся Ьес псе со с1се юееп гпеса1 е1ессгоп1са о спеес сне с1саПепаеа агеа ю1Ц Ь 1априаеч.
д орегас1щ е со с1ече1- согпр1ех Микроэлектроника: настоящее и будущее б.18. Подготовьтесь к выступлению по тематике "Мешогу" (материалом может служить как основной текст, так и дополнительные тексты). Ваше выступление должно быть рассчитано на 2 минуты (10-12 предложений). Используйте следующие клише: 1. ТЬе рарегс1еа1ьъчсЬ ...
2. ТЬе аисЬог ассегпрь со ргочЫе ... 3. ТЬе ппсго-е1ессгоп1си с1е~е1оргпепс Ьаз яо1~ес1 ... 4. Телеге ех1й ... 5. Мегпопеа сап сотр1есе геас1 апд юпсе орегас1опз ... б. ОГ рг1спе 1псегекс со сне геадег ~ч11 Ье йе сопяи1егас1оп оГ... Контроль изученного материала "":":1. Контрольный перевод основного текста.
Выполняется устно, выборочно. Работа рассчитана на 20 минут. ;.';;2; Контроль слов и словосочетаний. '~;-':::.:' Выполняется устно или письменно по выбору препода тана на 15 минут. $, Подготовленное выступление по темат Работа рассчитана на 10 минут. (Длительнос1ь вы дента — 2 минуты.) ;:;'4. Контроль умения выявлять значения текста. '" 9. Переведите, обращая внимание на значение слова "$, Е5СаЫюЬес1 ~чау~ оГ с1еыдп апс1 ГаЬпсаС1оп сос1ау Ьу пеиег сесЬпщиез. ',.
%псе сне еаг1у с1ауз оВ111соп сесЬпо1оау„с апд ьйсоп Ьа~е ргеяепсес1 а сопзсапс с1саПе ;;." 1пдийгу , . Тес1спо!орса1 ЬгеаМЬгощйк аге песеяагу с '-'"" оГ ргоагасшпаЫе сгпсгое1ессгоп1с ргос1ысЬ. ,.; Ву Гаг сне р.еасей с1саПеще ш йе 1ащиаае ,'= ор пее апд гпоге роюегИ аепега1-ршрозе Тур1са1 с1саПещея 1пс1ссс1е с)сесЫпа опс ап ::-;:: "пиы1е яуасепв. , . ТЬе с1саПепВе чая со до с)се секс саге1пИу.
' Риздел 6. Третье занятие Текст 6.1 С Переведите текст устно с листа. Текст 62 С СасЬе Методу Микроэлектроника: настоящее и будущее 5. Контроль умения переводить. ВКАМ ТесЬпо1оуея + ЯупсИазЬ Мезпогу Неве ИФЛИ ЕЖАМ 1з ача!!аЫе ш зечега! д1йегеп1 1есЬпо1оау !урез. А! 1Ье!г соке, аП ог'сиезе дИТегепс гиегиогу 1урез аге з!ги1!аг. Тнеу ййег пюзс1у ш спе ччау сиеу аге огдаи1 уед апд Ьо~ч сиеу аге ассеззед. Аз ргосеззогз вел Газгег, гпегпогу пеедз со гни 1псгеаяиа1у Газ~ег апс1 пюге е!йс1еп!1у Мегиогу сошрап1ез Ьаче шчепсед рго~гезз1че1у Газсег гпегиогу агсЫсессигез со аПоыиегиогу зреедз со 1псгеазе.
А1зо Ьеаг !и ги1пс1 1ЬМ а1 Из саге, !ЖАМ !з ОВАМ. Тие д1иегепсез Ье!юееп Фе чапоиз асгопугпз оШКАМ 1есйпо1орез аге рпгиап1у а гезу!! ойюю !Ье ЕЮАМ 1пз!де спе пюди!е 1з сопиессед, соп!ц„- шес1 апс1 аддгеззед, ш асЫ!с1оп со апу зрес1а! епЬапсегиеп1 с1гсшсз асЫед со 1Ье деч1се. 1=ог ехагир1е, зогие Гапсу пнхИез 1ис1ш$е ЯЗВАМ (сасне) йгесс!у 1п гие ЕЖАМ пюди1е со 1шргоче регГогшаисе. Переведите письменно без словаря. Время перевода — 20 минут. А сасне шегпогу 1з а згиаП, Ыай-зреед зузсегп гпепюгу 1Ьа! Пь Ьеьчееп Фе СР!3 апд Фе и1аш шепюгу 11 ассеззез сор!ез оИЬе пюз1 ангес!иепс1у изед гпа!п-гиегпогу салага. %иеп спе СРЕ! 1пез 1о геад дага Ггоги Фе гпаш шегиогу, Ше сасне гиегпогу ъчП гезропд Йгз! К Ы Ьаз а сору оГ гес1иезсед даса.
1Ш с1оези'1, а попиа1 гиаш-гпегпогу сус1е ъчП осси. Сасне гпегиопез аге е!Тесйче Ьесапзе согирисег рго1,гагиз зреид гиок оГйе1г гиепюгу сус1ез ассезз1щ а чегу яиаП рагс ойле гиегиогу. А сасне гпегпогу сеП Ьаз 1Ьгее согиропеп!з:.ап асЫгезз гпегиогу се11, ап асЫгезз согирагасог апс1 а дага гиегиогу сеП. ТЬе даса апс1 адс1гезз гпегиогу сеПз 1о~е!Ьег гесогд опе мж1 оГсасйед дага апд 1гз сог- гезропйщ асЫгезз !и гиа1п гиепюгу ТЬе аддгезз согирагагог сЬес1сз '::: Фе асЫгезз сеП соп1епсз ааа1пй ше асЫгезз оп сие 1иегпогу асЫгезз Ьиз. ,; $ййеу гиа1сЬ, спе соп1епЬ ог'спе да1а аге р1асед оп сне дага Ьыз.
Ап Ыеа1 сасне шегпогу еои1д Ьаче гиапу сасне гиепюгусеПз, еасоф '; Ьо!дйщ а сору оГйе гпозс ангес!цепс!у вазед гиа!п-гпепюгу дага ТЫз суре :оГ сасЬе гиегпогу 1з саПед Й1!у аззос!ас1че Ьесаизе ассезз со Фе даса ш 'еасоф гпепюгу сеП 1з йгощЬ гие дага'з аззос!асед, зсогес1 аддгезз. Нос аП 1осас1опз ш спе шеиюгу асЫгезз зрасе з1юи1д Ье сасйед. Нагдюаге 1/О аддгезз з1юи1дп'с Ье сасйед Ьесаизе Ьйз 1п ап 1/О ,-герцег сап апд пшел сЬап~е ас апу с!гие, апд а сасне сору оГ ап '! еаг!1ег 1/О зса~е гиау пос Ье ча1Ы. -'6.20. Переведите предложения, учитывая средства и способы оформления инверсии.
1. Мог ои1у с1оез сне сошршег гиа1се Ше соПесс1оп ргосес1иге еаяег Ьвг 1с гиа1сез ГеаяЫе ипа!сепдед дага соПессюп. ':'::::::,:.- 2. Яюи1д ап еггог оссиг аког апу геазои дппп1, сие гции!па оГ $Ье ргоагаги, Фе ргоагагп 1еппша!ез Ьу шйсайпа ела! Фе еггог пшпЬег 1з апд !и юЫсЬ Ипе !! оссштес1. ",-'- 3. Аиюпа сие рагашесегз зайед ччаз где сопзширг!оп ойЬе йагс!па гиасепа1. 4. Нас! ее 1о ые сне загпе ишиЬег оГчасоцги ШЬез !изсеад ойгапяз1огз, оиг гподегп е1ессгои1с зуйегиз ччои1д Ье в1юПу пиргасйса1. 6.
Контроль умения аннотировать и реферировать. Текст 6.3 С ";:Прочитайте текст. Скажите, что вы узнали о ССЮ, а~егпге соте тетку, Яе ЬыЬЫе ';тетку. РпхЖег Мешогу Вече1ортеп1ь ТЬе зо1ибоп со 1Ье гиегиогу ргоЫеги ш согпрпсегз гиас1е а з1апК- аис Сгапзй1оп ш Фе еаг1у 1950'з ъч1Ь Фе дече!оршеп1 о$Тегпйе соге егпопез. Маапейс Гегп1ез Ье1щ гиас1е оГ сегагшс га1Ьег 1Ьап гиена! юеге араЫе оГ рго~4д!па а пшсЬ з1юг!ег ассезз г1гпе Фгощй е1ес1гоп1с Микроэлектроники: настоящее и будущее с1гсшггу 1Ьап Фе дгшпя, гарея апд йяся вЫсЬ веге Ьаяед оп те1аП1с таапе6ся апд гпесЬап(са1 ассеяя Отея. ТЬе ~ар Ьегвееп гпесЬап1са! ассеяя г1тея апд е1есггоп1с ассеяя Оп~е оК!Ье соге 1я Ьегвееп 10 яесопдя апд 100 яесопдя.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
