Бух М.А. Зайцева Л.П. - Микрoэлeктроника настоящee и будущее (998288), страница 24
Текст из файла (страница 24)
СошрШег Тгеайь ТЬе еаг11ез1 сотрц1егз веге дече1оред дцг1па 1пе Бесопд %ог1д %аг Гог зрес1йс деГепзе аррПса1юпз — зоте оГ 1йе йгз1 сотрц1сгз веге цзед 1о са1сц1а$е аг11Пегу йг1па соогд1па1ез — 1Ьезе зуз1етз Йд по1 Ьесогпе соттегс1аПу таг1есаЫе Гог а пшпЬег оГ геазопз: 1Ьеу веге зрес1а1-рцгрозе, деяапед 1ог гп1111агу арр11са11опз; 1Ьеу веге ех1гете1у 1агае, оссцр1па Ьще вагеЬоцзез; 1пеу сопзцтед епоггпоцз атоцп1з оГ е1ес1г1с11у, аепега1ед 1ттепзе атоцп1з оГ Ьеа1, гецшгед 1опз оГсп1Пед а1г, апд Ьго1се довп ечегу Гев 1юцгз. ТЬе гггз1 соттегс1а! зуз1етз веге шз1аПед 1п йе 1950з апд гап зцсЬ "Ьцяпезз" арр11са1юпз аз ассоцп11па, Ь1П1па, раугоП, апд 1пчеп1огу соп1го1. ТЫз ваз а 1орса1 6гз1 з1ер ш 1пе аррИса11оп оГ сотрц1егз 1о зо1че Ьцяпезз-ге1а1ед ргоЫегпз.
Терезе еаг1у сотрц1ег зузгет ргосеззед да1а ш Ьа1сйез, йа! 1з, 1йеу ехесц1ед опе ргоягат а1 а 11те апд Ьапд1ед 1гапзас1юпз (зау, ап ассоцп11па еп1гу, зцсЬ аз раутеп1 оГ а Ь1П) опе ас а 11п1е агат а ргедейпед зеццепсе оГггапзас11опз. Тнеу гецшгед сопядегаЫе атоцп1з оГ гпапца1 1п1егчеп1юп апд 1пе аррйсагюпз ГЬеУ регГогтед веге Пт11ед 1п зсоре.
ТЬе сотрц1егз оГ1Ье1950з а1зо 1епдед 1о Ье рйуясаПу 1агае.. 1п1егпаПу з1ов, апд зотевЬаг цпге11аЫе 1п 1еппз оГ зуз1ет ача11- аЬ1111у. Тнеу цзед часцшп 1цЬез вЫсЬ 1ити1ед 1Ье1г рг1се-регГогтапсе га6о апд, 1пцз, ЬоФ гпе пшпЬегз апд Ыпдз оГ арр11са11опз 1Ьа1 веге гцп оп Жет. л 4. Второе занятие 179 -;,-'.-:-':::-,:::: ТЬе пех1 та ог адчапсе ш зуз1етз сате ш 111е еаг1у 1960з, вЖ -"'" '1пчеп11оп ойле 1гапз1з1ог апд 11з 1т р1етеп1айоп 1п йе пех1 аеп"',:""'11оп оГ сотрц1егз. !. '!':-':.' Терезе зуз1етз веге зтаПег, Газ1ег апд гпоге геПаЫе. -'::-;, 'Ъ-;::::;:.::- 1п 1Ье 1970з, 1пе агг1ча1 ойп1еага1ед с1гсш1гу гезц11ед ш Газ1 апд аЫе сотрц1ег зузйетз. Адчапсез 1п орега11пц зуз1етз 1есЬпо1оду ""'а$р11а1ед 1пе гар1д зргеад оГ тц111цзег зуз1етз, апд дага соттц"' 1юпз зуз1етз епаЫед тоге апд гпоге аррПса1юпз 1о Ье ассеззед """' гето1е 1оса1юпз Ьу етр1оуеез вогЫпа а1 СКТ (Сагйоде Кау ' -.
) 1еппша1з. Тле аррПсайопз Ьеаап 1о ргоч1де 1п1огта1юп Шаг ' 11ед ш а в1де где оГ ЬепеИз, Ггот з1ап1йсап11у ипргочед сцз'"":ег зегч1се 1о 110Ыег тапааетеп1 соп1го1 очег в1де1у д1зрегзед "' ' 6опз апд Гцпс11опз. ;-.'-.'; "1п 1пе 1980з, гете т1сгосотрц1ег ЬгощЬ1 1ов-соя сотрц1ег ров,,'":::ч1ггцаПу апуопе вйо в1зйез 1о цзе 11. "":='-;'',.:.;.:,,1п 1йе десаде оГ 1990з, адт1п1з1га11че арр11са11опз ечо1чед 1п1о -"Ж::.Гог 1пе з1га1ерс цзе о1 ап огаап1ха1юп'з |п1огта11оп аззе1з 1о а сотре11г1че адчап1аае Гог 111е огаапиа1юп. Адчапсез 1п е1ес"" ~с 1есйпо1оду ппргочед йе соз1-регГогтапсе оГ сотрц1ег зуз'.";: 1пеу соп11пцед 1о зйгпй ш зле апд шсгеазе ш ровег. '-'!;:; :Адчапсез ш сопцпцшса11оп 1есЬпо1оау р1асед тоге апд пюге а1юп а1 1Ьс йщег11рз оГ 1пе ачегаае вог1сег, аз зуз1егпз веге ';1п1о 1оса1, па11опа1, апд 1п1е~га1юпа1 пе1вогЕз.
ТЬе цзе оГ 1Ье "" пе1 апд 1пе %ог1д %1де %еЬ (%%%) Ьаз Ьесоте цЫцш1оцз ш а ';-;:зЬог1 уеагз. .-::;:::":Учитесь говорить. ' „Прочитайте краткое содержание второй части основного текста (см. домаш';:;-,':::,::: "яее задание). Подготовьте 10 вопросов по содсржанию. Задайте вопросы ва-',= аим товарищам. ;",''Обсудите тему: "ТЬе Рогепба1 аког Мкгосошри$ег Аррйсайон". Микроэлектроника: настоящее и будущее " Дел 4. Второе занятие 4.13. Назовите синонимы следующих слов (вы можете найти их в основном тексте) мед, и111иед а1 111е Ьерпп1пя, опрпа11у Ыпд„с1аяз а питЬег, тамаз азК, детапд 6. аЬюгЬ, сопянпе 7.
соп1го1, оЬзегче 8. дече1ортепг, в1ер 9. Г1п1зЬ, регГопп 10. со11ес1юп, ехатр1ея 1. 2. 3. 4. 5. 4.14. Найдите в основном тексте английские зквиваленты следующих отрезков: независимо от цели средство для сбора, записи, анализа и распределения о ной массы информации управлять операциями всей системы, подавая команд считывать информацию из памяти компьютер включает в себя микропроцессор пользователь не может использовать этот язык особый интерес представляют информационные систе очевидно, что ...
препятствовать коммуникации «человек-машина» получить доступ к ... 4.15. Переведите следующие речевые отрезки из основного текста 1. аг$Ис1а1 1ащиаяе деяапед Гог 1па1 купет Ь ... 2. 111еге в а 1гепд 1охчагсЬ 1ащиаяе 1ч1111 Ггее Гоппа1 3. Фе Г1е1дя оГ сот ри1егя апд соттип1са11опз аге тегрп~ 4. 1апяиаяе Ьагг1ег Ыпдегз тап-тасЫпе соттип1сагюп 5. ргоягат ор11т1яа1юп в оГсгис1а1 1трог1апсе 6.
1пе 1деа оГз11аппа ргоягапю асгоя д1йегеп1 'пагсЬаге р1а1Гопп~ 1Б ... 7. 111е Ьоот1пя оГЬгапд пек ргоягатт1пя 1апр~ааеь сап . 8. 1о адар1 сиггеп11у ача11аЫе рори1аг ргоягаггип1пя 1априя еззча~ -" 9. 1о яа1п ассеы 1о 1трог$ап1 д1яйпс11опя оГсотр111т8 1з 1 2 3 4 5 6 8 9 10 Внеаудиторная работа Проверьте, знаете ли вы слова. речевых Ф громы мы . Назовитетермин, исходя изследующих определений: ;; Т11е с1аы оГ1пгеага1ед с1гси1Ь 111а1 Ьав 111е Ге1чей1 пшпЬег оГГипс11опя рег сп1р.
. Т11е яосКе1я оп а согпри1ег в11еге 111е репр11егаЬ 1п1егГасе. -; А риЫьйед со11ес11оп оГргоягапм гои11пез апд ыЬгои11пез ачаИ- аЫе 1о ергу ыег оГ 111е сотри1ег. " . Проверьте, как вы умеете оперировать грамматическими и лексическими явлениями при переводе. Текст 4.4 В "'- ведите текст письменно со словарем. Время перевода — 15 минут. Озаглавьте -. Т11е рго11Гега1юп оГ сотригег 1апяиаяез Фа1 11аз Ьееп яо1щ оп .",зоте 11те ъ111 соп11пие 1пдеГ1п11е1у. Моь1 оГ 111е пев 1апр1аяеь Ье а1тед а1 таЫпя 11 еаяег 1о регГоггп зрес1а1иед ЫтнЬ оГ рго1щ. ТЬе 1гепд 1и11 Ье ахну Ггот Ргоседиге Опепгед 1лпяиаяея "'Гд 1апр~аяез Отаг ъ 111 айоъ 111е ыег 1о крес1Гу ьчЬа1 Саз$с 1пе зуя:к1о регГопп, га111ег 111ап Ьов 111е купет ъч11 регГопп 1пе 1ая$с.
' ву Гаг гете 8;геа1ез1 с11а11епае т 1пе 1априяе агеа в1И Ье го дече1ор ' апд тоге рожегГи1 аепега1-р11грозе 1апр~аяеь. Тпе сопсер1з оГ ' Ие1 ргосеыпп апд д1я1г1Ьи11щ сотри11щ са11 Гог певуч арргоас11ез е деяспр1юп апд ио1и1юп оГ1агае-яса!е, сотр1ех ргоЫетз.
Т11еье авек ьчШ 11а~е 1о ассопипода1е а деягее оГяуйгет сотр1ех11у апд "'",.Йпа11оп Гаг Ьеуопд 1пе аЬ1111у оГ тоь1 ехв11пя 1апр~аяез. Текст 4.5 В дите текст письменно без словаря. Значения выделенных слов вы сможете из контекста. Е1ес1гоп1с 1п1рзсС .,;:;,-.; Т11е рго~оипа 1опп-гегт 1трас1 оГе1ес1гоп1сь оп гпе деяап оГШе ,.'%е дпче Ь по1 еазу 1о Ги11у сотргепет3. Микроэлектроника: настоящее и будущее ТЬе йгвт тгапявтог тдпйюп вув$етпв Ьеаап вЬовтпа цр 1п 195Ов. Е1естгоптсв сап регГопп Ьаяс епрпе 6лпс6опв тЬат ве Ьас1 а1ваув аквцтпес1 веге тЬе рвот тпсе оГ тпесЬап1св.
%ЫЬ пйсгоргосеввог сЫрк а~ат1аЫе аког 1евк тЬап тЬе сокт оГа тапlс оГ ~авоИпе, ве сап аЯЬп~ тпоге соптго1 оГ тЬе е~етттв тп ап 1птегпа1 сотпЬцвтюп сус1е. 1.цсак 1пс1цвтпев оГ Епц3апт1 Ьак ратептеИ сотпрцтег-соптго11ед е1есйго-пта~пет1са11у орегатед тптаКе апт1 ехЬацвт ча1чев (клапаны). 1гпарпе вЬат уоцг саг'к 1цтцге епрпе соц1Й Ье! Текст 4.6 В Переведите текст устно с листа.
Рага11е1ыш. Ваяса11у, рага11е1 ргосевящ тпеапв тЬе цке оГ рага11е1 ог гес1цпдапт стгсц1тк то ассотпрИвЬ в1тти1аг ог ййегепт йпстюпв. 1и тЬе йгкт саве, Фе сотпрцтег асЫечев а ЬтаЬег тЬгощЬрцт тпеге1у Ьу Ьаипд тпоге стгсцттв вогЫпК ат опе тттпе. 1п тЬе саке оИНГегепт йдпсттопв, тЬгоцаЬ- рцэр тв 1псгеавес1 Ьу Ьаипа ййегепт роЖопв от тЬе сотпрцтег вогК оп йКГегепт аврестк оГ а ргоЫетп а1 тЬе ватпе 6гпе, 1пвтеас1 оГЬачпа тЬе сотпрцтег втер тЬгощЬ вег1ев оКцпстюпв веццеп1та11у. АЫЬоцаЬ тт тв рокк|Ые то с1еяап рага11е1твтп 1пто гЬе тпавя~е СР13 оГ а тпа1п1гатпе тпасго, топюггов'к Ыд сотпрцтег в111 асЬ1ече тЫв сараЫ1Иу тЬгощЬ сотпЫпатюпв оГ верагате ргосевкогк — йвтгтЬцтед сотпр цыпа. ТРЕТЬЕ ЗАНЯТИЕ :1. Контроль перевода основного текста.
Работа рассчитана на 20 минут. Выполняется устно, выборочно. нтроль слов в словосочетаниях. олняется устно или письменно, по выбору преподавателя. нтроль умения выявлять значения слов с учетом кон- ста. еведите предложения, обращая внимание на выбор значения выделен- слов в зависимости от контекста. е аЬоче соттв1т1егайопв а1во 1еат1 то апотЬег ттпрогтапт сопс1цкюп.
е йксцккюп 1в сопят1егед то Ье тгпрогтапт. атег1а1 1к оГагеат сопв1т1ега11оп тп тЬе сопктгцсттоп. е встепттвтв сопядег тЬе ргоЫетп йй1сц1т. ойегп рЫ1окорЬегк тпцв$ сопвЫег тЬе ею1цтюп оГ оцг Ыеав Ьоцт гпаттег. пят1егаЫе ехрет1тпептв в1тЬ Ьудгодеп Ьа~е Гоцпд 1тк цке ав Йзе1. егпосг1тцв соттвЫегед тЬат тпаттег сопявтес1 орла йов оГпцпцте гттс1ев вЫсЬ Ье са11ед атоптв. е ветцЫ тв то Ье сопядегед 1п с1еядп1щ ап епрпе. троль умения переводить. Текст 4.1 С Вид Ьщ 1в ап епог тп еттЬег тЬе куптах ог тЬе 1орс, оГ а сотпрцтег .
ТЬе тепп агове т1цгтпа%ог1д Ъйг 11 тп сониесттотт в1тЬ е1ес1евт1па* ав ап оитуожтЬ от "с1еЬщ" вЫсЬ вав а вупопутп тог '".::Я:. Ко Вып 4!'-:,. ';.-'3-' Ко тек -':,':::-::-: ных '3; !4::; ТЬ ,.3':. м ;:::.:.:Со .„- Кон .,Ц е$~, Контроль изученного материала е текст устно с листа. Значение выделенных слов вы сможете понять из Микрозлектроника: настоящее и будущее '::-,::,"здел 4. Третье занятие "ггоиЫезйоо!". ТЬе еаг1у сотро1ег ргоагаттегз ~гап4еггед йе депп 1о Ыз ргезеп1 юане, Мой зуп!асмуса! Ьщз сап Ье де!ес1ед диг1па йе ~гам(агни Ггоп1 йе зугпЬойс 1апряааез йа1 ргоагаттегз те ийо йе Ыпагу 1апряаае юЫсЬ 1з ечепШаИу ехеси~е0.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
