Главная » Просмотр файлов » [11] Методы Выращивания Кристаллов В Электронной Технике

[11] Методы Выращивания Кристаллов В Электронной Технике (987513), страница 24

Файл №987513 [11] Методы Выращивания Кристаллов В Электронной Технике (Материалы с сайта Арсеньева) 24 страница[11] Методы Выращивания Кристаллов В Электронной Технике (987513) страница 242015-08-02СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 24)

Это явление носит на­звание псевдоморфизма. Предполагается, что по мере уве­личения толщины происходит переход параметров решетки тонкой пленки к величинам, характерным для объемного об­разца. Причем для этого варианта величина перехода не должна превышать нескольких процентов, так как нам и не требуется больших толщин, а для решения общей постав­ленной задачи требуется очень тонкая пленка. При больших несоответствиях, измеряемых десятками процентов, для со­пряжения необходимо, чтобы часть возникающей упругой де­формации снималась сеткой пограничных дислокаций, назы­ваемых дислокациями несоответствия (рис. 11.6.2). Расстояние между дислокациями несоответствия зависит от разности периодов решеток. Можно стремиться создать условия, когда даже при больших величинах разницы в постоянных решеток пленки и подложки, вся поверхность раздела последних будет как бы разбита на области полного сопряжения решеток, раз­деленных узкими дефектными полосками, образованными дис­локациями несоответствия. Дислокации несоответствия возникают, таким образом, на стадии образования зародышей, и их плотность возрастает при повороте зародыша вокруг нормали к поверхности роста.

11.6.2. Эпитаксия из газовой фазы

Эпитаксиальные пленки кремния, выращенные на кремние­вых и диэлектрических (сапфировых) подложках, при исполь­зовании в процессе химических реакций являются наиболее применяемыми в технологии микроэлектроники и осаждаются из парогазовой смеси в результате одного из следующих про­цессов.

1. Реакция восстановления галлоидных соединений водо­родом (хлоридный метод)

SiCl4+2H2↔Si+H Cl↑

2. Реакции диспропорционировапия галлоидных соедине­ний кремния

2SiCl2↔SiCl4+Si

3. Реакции пиролиза силана (гидридный или силановый метод)

SiH4↔Si+2H2

4. Газотранспортнъге реакции

Si+2HCl↔SiCl2+H2

SiCl2+H2↔Si+2HCL

Отметим, что вышеприведенные реакции носят суммарный характер и не описывают всего многообразия процессов, при­текающих в ходе эпитаксиального процесса. При этом подчас отсутствует определенность в ответе на вопрос, где, собствен­но, протекают вышеназванные химические реакции. При одном подходе говорят о протекании процесса на подложке, играющей роль своеобразного катализатора, ускоряющего рост эпитаксиального слоя благодаря своим физическим па­раметрам. При другом—рассматривают процесс исключи­тельно протекающим в газовой фазе, когда на подложку уже образовавшиеся атомы кремния поступают в виде атомного пучка, бомбардирующего поверхность подложки. В данном параграфе мы не будем рассматривать методы эпитаксии пу­тем непосредственного переноса кремния от источника к под­ложке в вакууме, молекулярно-лучевую эпитаксию, сублима­цию и т. д., которым посвящены соответствующие параграфы.

Х
лоридный метод
получения эпитаксиальных пленок крем­ния является наиболее разработанным в отечественной про­мышленности. В качестве исходных реагентов первой реакции используются тетрахлорид кремния (SiCl4), трихлорсилан (SiHCl3), дихлорсилан (SiH2Cl2) и т. п., но наиболее часто—тетрахлорид кремния SiCl4.

Рис. 11.6.3. Температурная зависимость равно­весного парциального давления соединений, образующихся в газовой фазе при давле­нии в 1 атм и отношении Сl/Н==0,01

Согласно положениям о хи­мическом равновесии, при избытке водорода первая реакция идет с образованием кремния, а при подаче в систему соляной кислоты НСl можно осуществить газовое травление кремни­евой подложки. Поясним это более подробно. Как уже гово­рилось, первая реакция является обобщающей. В действи­тельности в системе протекают, как минимум, следующие реакции:

SiCl4+H2↔SiHCl3+HCl,

SiHCl3+H2↔SiH2Cl2+HCl,

SiH2Cl2 ↔ +SiCl2 + H2

SiHCl3↔SiCl2+HCl,

SiCl2+H2↔Si+2HCl,

На рис. 11.6.3 показана зависимость состава смеси от тем­пературы для обычно используемого в технологии отношения концентрации хлора к концентрации водорода, равном 0,01. Сразу же сделаем ряд выводов из вышесказанного.

1
. Все приведенные химические реакции обратимы, т.е. при определенных условиях скорость осаждения кремния мо­жет быть и отрицательна (рис. 11.6.4). Этот факт широко ис­пользуется в тех случаях, когда требуется, например, про­травить поверхность подложки непосредственно перед нача­лом осаждения. Равновесие при этом может быть легко сдвинуто влево путем увеличения концентрации.

Рис. 11.6.4. Зависимость скорости роста от температуры при нанесении крем­ния химическим осаждением из паро-газовой фазы

2. Как видно из рис. 11.6.3, каждой температуре соответ­ствует свой состав парогазовой смеси, а так как скорость роста непосредственно определяется этой величиной, малей­шее изменение температуры автоматически вызывает изме­нение скорости роста и появление дефектов.

3. Процесс нанесения пленки может контролироваться как скоростью протекания химической реакции, так и ско­ростью процессов массопереноса, т. е. условиями подвода реагентов и отвода продуктов реакции. Именно на этом и базируются механизмы управления процессом роста.

4. Как видно из перечня реакций, в системе присутствует и неустойчивое соединение дихлорида кремния SiCl2, способ­ное не только восстанавливаться водородом но и диспропорционировать по второй реакции.

Хлоридный процесс обычно ведут в температурном диапа­зоне 1050—1300° С (типичный режим), скорость роста по­рядка 1 мкм/мин, концентрация тетрахлорида кремния SiCl4 поддерживается на уровне 0,5-1%, скорость газа 0,1—1 м*с"1 (в зависимости от конкретных условий осаждения). С ростом концентрации тетрахлорида кремния SiCl4 идет реакция, причем за счет протекания реакции можно создать условия травления кремниевых подложек. При уменьшении концен­трации SiCl4 понижение температуры подложки вызывает рост поликристаллических и даже аморфных пленок, в то время как увеличение температуры подложки ведет к полу­чению плотных монокристаллических слоев. Эти закономер­ности могут быть сведены в диаграмму.

Один из основных недостатков хлоридного метода эпитаксии заключается в том, что при высоких температурах под­ложки (1200—1250° С) происходит заметная диффузия при­месей из подложек в растущий эпитаксиальшый слой, т. е. происходит процесс автолегирования. Автолегирование изменяет профиль концентраций в системе подложка—эпитаксиальный слой. В пленках, полученных данным методом, этот эффект усиливается присутствием в газовой фазе соединений, содер­жащих хлор, которые могут вызвать подтравливание и по­следующий перенос примесей с обратной стороны подложки. Для частичного уменьшения эффекта автолегирования обыч­но используют при создании профилей концентраций в полу­проводниковых структурах примеси с малой величиной коэф­фициента диффузии, например сурьмы или мышьяка вместо фтора.

Гидридный метод выращивания эпитаксиальных слоев основан на третьей реакции пиролиза силана при темпера­турах 1050—1100° С. Снижение температуры и отсутствие хлоридов заметно уменьшает последствия автолегирования. К недостаткам метода относятся сильная токсичность реаген­тов, взрывоопасность и возможность спонтанного протекания реакции разложения силана в газовой фазе. При протекании последней на подложку попадают агрегаты, состоящие чаще всего, из частиц аморфного кремния, что резко увеличивает дефектность растущей пленки. Спонтанный пиролиз усили­вается с ростом температуры, концентрации силана в смеси, в присутствии следов воды Н2О или кислорода О2. Типичный режим осаждения по гидридному методу определяется тем­пературой процесса в пределах 1050—1100° С, составом смеси (4% SiHl4+96% аргона, гелия или водорода), скоростью осаж­дения 0,2—2 мкм/мин.

Использование для получения эпитаксиальных слоев крем­ния реакций диспропорционирования или газотранспортных реакций в настоящее время не получило практического при­менения в промышленных масштабах, хотя знание их необходимо как для понимания процессов эпитаксиального роста в применяемых методах, так и для возможного получения пленок других важных для микроэлектроники материалов.

Реакция диспропорционирования также может реализо­вываться в открытом процессе, но она разработана для за­крытых или ампульных процессов. Предположим, что необ­ходимо получить кремниевую эпитаксиальную пленку по сле­дующей реакции диспропорционирования:

Si+SiI4 ↔ 2SiI2

Для этого в кварцевую ампулу загружают кремнии Si и иод I2, ампулу откачивают и помещают в двухзоновую печь так, что одна ее часть с кремниевыми затравками находится при температуре Т1, а другая при T2 и содержит кремний, вы­полняющий роль источника, причем Т12. Особенностью реакции диспропорционирования является изменение направ­ления реакции в зависимости от температуры. При Т2 она идет слева направо, при этом предварительно образовавший­ся SiI4 взаимодействует с материалом источника, образуя неустойчивое газообразное соединение SiI2. За счет термодиффузионных потоков SiI2 диффундирует в область подложек, где реакция идет справа налево при температуре Т1. Вновь образовавшийся SiI4 опять диффундирует в область источ­ника и т. д.

Обратим внимание, что в этом случае осаждение идет при сравнительно низких (порядка 1000° С) температурах, причем количество посторонних веществ, вводимых в систе­му. минимально, что снижает возможность загрязнения плен­ки. К тому же под довольно легко очищается предваритель­но. Тем не менее, трудность механизации, малая производи­тельность ампульного метода являются серьезными недостат­ками.

Процесс выращивания эпитаксиальных пленок из газовой фазы обычно включает следующие основные этапы.

1. Подготовка пластин с выбранной ориентацией подлож­ки и заданной степенью совершенства поверхности.

2. Очистка системы для выращивания от посторонних веществ.

3. Загрузка пластин в реактор.

4. Продувка реактора инертным газом и водородом.

5. Нагрев пластин и создание в реакторе условий их газового травления с целью очистки пластин и удаления нару­шенного механической полировкой поверхностного слоя.

6. Создание условий для проведения режима осаждения пленок.

7. Подача реагентов для осаждения и (в случае необхо­димости) легирования эпитаксиальной пленки.

8. Прекращение подачи реагентов и продувка системы водородом.

9. Снижение по заданной программе температуры в реак­торе до полного выключения нагрева.

10. Продувка системы инертными газами.

11. Разгрузка реактора.

В настоящее время ведутся интенсивные работы по соз­данию полностью автоматизированных систем, обслуживаю­щих данный цикл в оптимальном режиме.

Оптимизация процесса эпитаксиального выращивания не­возможна без детального рассмотрения движения смеси в реакторе. Для примера рассмотрим условия протекания по­токов в простейшем горизонтальном реакторе, приведенном на рис. 11.6.5.

Р
ис. 11.6.5. Схема простейшего горизонтального реактора

Как видно из этого рисунка в реакторе в различных его точках существуют резко отличающиеся условия. Вблизи стенок образуются пограничные области, в которых скорости потоков, температура, концентрация реагентов могут значительно отличаться от величин, характерных для входящего потока смеси. Изучая кинетику нанесения пленок, мы должны рассмотреть процессы переноса реагентов через пограничные смеси к подложке и отвод от нее продуктов реакций.

Для достижения однородности осаждаемых пленок необходимо обеспечить одинаковые условия для всех подложек, что в рассматриваемом на рисунке реак­торе практически невозможней

В эпитаксиальной технологии разработано несколько типов го­ризонтальных и вертикальных ре­акторов, схематически показан­ных на рис. 11.6.6 горизонталь­ные типы реакторов, б верти­кальные типы реакторов).

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
4,81 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6487
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее