Главная » Просмотр файлов » [11] Методы Выращивания Кристаллов В Электронной Технике

[11] Методы Выращивания Кристаллов В Электронной Технике (987513), страница 27

Файл №987513 [11] Методы Выращивания Кристаллов В Электронной Технике (Материалы с сайта Арсеньева) 27 страница[11] Методы Выращивания Кристаллов В Электронной Технике (987513) страница 272015-08-02СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 27)

Во второй зоне пары мышьяка взаимодействуют с рас­плавом галлия до полного насыщения. Критерием насыще­ния служит появление на поверхности расплава галлия пленки арсенида галлия, а избыточные пары мышьяка выводятся ич нагретой части реактора. Процессы, происходящие в этой зоне при T=800°С можно описать следующими уравнениями:

2Ga+2HCl→2GaCl+H2;

4Ga+As4→4GaAs.

После достижения состояния насыщения галлия мышьяком во второй зоне в третью зону, где температура может под­держиваться в интервале от 750°С (рост пленки) до 900°С (травление пленки), вводятся подложки арсенида галлия GaAs. Именно насыщенный расплав галлия обеспечивает по­стоянный состав паровой фазы в зоне осаждения пленки арсе­нида галлия GaAs, где протекают следующие реакции:

6GaCl+As4→4GaAs+2GaCl3;

3GaAsTB+AsCl3→3GaCl+As4.

Изменяя температуру в третьей зоне можно осуществить про­цесс травления подложек непосредственно перед нанесением слоя. Скорость травления при Т==900°С порядка 1 мкм/мин, скорость роста пленки при T=750° С — 0,5 мкм/мин.

Особенностью системы, включающей гидрид мышьяка, является тот факт, что при комнатной температуре гидрид мышьяка AsGa находится в газообразом состоянии, что поз­воляет легко обеспечить постоянство газовой фазы в зоне осаждения и легкость регулирования этого состава. Более того, гибкость регулирования состава в этом случае допускает получение монокристаллических пленок состава GaAs1-xPx, GaAs1-xSbx, Ga1-xInxAs, Ga1-xAlxAs и, что еще более важно, многослойных структур, включая рn-переходы.

К принципиальным технологическим преимуществам гид­ридов, обусловливающих их применение в технологии микро­электроники, можно отнести;

1. Возможность получения летучих гидридов большинства элементов, применяющихся в полупроводниковой микроэлек­тронике.

2. Удачное сочетание свойств гидридов, способствующих их сравнительно легкой очистке от примесей, основанной на фазовых переходах жидкость—пар, твердое тело—пар и твер­дое тело—жидкость.

3. Наибольшее, по сравнению с любым другим химичес­ким соединением, содержание основного компонента.

4. Малая реакционная способность гидридов по отноше­нию к конструкционным материалам технологической аппа­ратуры, что резко снижает вероятность загрязнения исход­ной смеси.

В то же время высокая токсичность гидридов, их взрывоопасность, склонность к спонтанному распаду в газовой фазе при определенных условиях значительно усложняют аппара­туру, в которой они используются.

Схема выращивания арсенида галлия GaAs по гидридному методу приведена на рис. 11.6.15. В зонах 1 и 2 происходит смешение реагентов в парогазовой смеси, причем газообраз­ный реагент, содержащий, галлий, образуется при пропуска­нии соляной кислоты НС1 через жидкий галий по реакции

2Ga+2HCl→2GaCl+H2.

Эпитаксиальный слой образуется в зоне 3 по реакции

12GaCl+4AsH3+2As2+As4→12GaAs+12HCl

Р
ис.11.6.15 Схема выращивания SaAs по гидридному методу.

В реактор могут одновременно вводиться легирующие добав­ки. В случае необходимости получения гетеропереходов одно­временно с арсенидом может вводиться фосфин (РН3), обес­печивая получение состава, отвечающего формуле AsxP1-xGa, где х может меняться от 0 до 1. В реальных структурах, ис­пользуемых для микроэлектроники обычно наносится мини­мум два авто- или гетероэпитаксиальных слоя. Скорость роста твердых растворов GaP1-xAsх на подложках из арсенида галлия GaAs обычно лежит в интервале 0,1—10 мкм, причем состав твердого раствора изменяется для подложек, нахо­дящихся при различных температурах.

Весьма интересен для получения эпитаксиальных слоев метод малых промежутков или сэндвич-метод. Основной идеей метода является близкое расположение источника и подложки (порядка 0,1 диаметра источника) с заполнением промежутка газовой смесью (транспортным агентом), обес­печивающим протекание процесса в условиях, близких к равновесным. Малый промежуток, на практике обычно не пре­вышающий 1 мм, затрудняет попадание в него посторонних примесей, т. е. практически исключается взаимосвязь между реакционным пространством и окружающей средой. Квази­равновесные условия переноса вещества и осаждение пленки обеспечивают нужный состав последней при правильном вы­боре источника и транспортного агента. Обычно в качестве последнего при росте эпитаксиальных слоев арсенида галлия используются парогазовые смеси (Н2О+Н2), (HCl+H2) и др., в которых арсенид галлия выступает в обратимые реакции с образованием летучих соединений, например:

2GaAs+H20↔Ga2O+As2+H2.

Градиент температур в зазоре обычно находится в диапа­зоне 100—500° С/см, что обеспечивает высокие скорости роста благодаря малой величине зазора. Скорость роста зависит от ориентации пластин источника и подложки и не пропор­циональна величине зазора, поскольку определяется не только параметрами молекулярной диффузии, но и наличием конвективных потоков и влиянием условий на границах системы подложка—источник. Хотя сэндвич—метод в настоящее время еще не получил должного развития, хотелось бы сформу­лировать его основные достоинства.

1. Возможность получения эпитаксиальных и гетероэни-таксиальных слоев заданного состава при малых давлениях ларогазовой смеси.

2. Возможность селективного нанесения эпитаксиальных и гетероэпитаксиальных слоев на заданных участках буду­щей микросхемы, воспроизведение контура рисунка на пла­стине источника.

3. Возможность легирования пленки может осуществлять­ся как путем подбора состава парогазовой смеси, так и соста­ва источника.

4. Возможность резкого уменьшения загрязнений расту­щей пленки материалами технологической аппаратуры сис­темы.

Развитие микроэлектроники потребовало создания техно­логии наращивания эпитаксиальных слоев в строго опреде­ленных местах подложки — селективного наращивания — с последующим получением объемных твердых схем. Для успешного проведения этого процесса необходимо, во-первых, чтобы энергия образования зародыша на подложке была меньше, чем аналогичная величина на материале маски, и. во-вторых, необходимо создание условий, при которых число зародышей пропорционально величине пересыщения в систе­ме. Было показано, что при небольших величинах пересыщения (порядка 0,2) рост пленки арсенида галлия GaAs происходит только на подложке арсенида галлия GaAs, при­чем степень структурного совершенства пленки увеличивается с уменьшением величины пересыщения. С целью получения пленок в заданных местах на предварительно полированную подложку арсенида галлия GaAs наносится маскирующая пленка окиси кремния SiO2, в которой методами литографии вскрывают окна нужной конфигурации. Обнажившуюся по­верхность кристалла протравливают непосредственно в сис­теме выращивания пленок, после чего наносятся эпитаксиальные слои, например из системы (Ga—AsCl3—Н2). Условия выращивания зависят от ориентации подложки, причем уста­новлено, что влияние границ окон минимально при ориента­ции поверхности подложки (100).

Важнейшей проблемой любой технологической операции с арсенидом галлия GaAs является обеспечивание отсутствия загрязнений материала во время технологического процесса, поскольку лишь при высокой чистоте кристаллов арсенида галлия GaAs (99,99999) обеспечивается проявление его уни­кальных свойств. Особые меры должны предприниматься к устранению источников загрязнения арсенида галлия GaAs кремнием. При контакте арсенида галлия GaAs с кварцем возможна суммарная реакция

2Gaж+SiО2твGa2Ог+SiО

'

Однако и в условиях отсутствия прямого контакта, т. е. при обработке арсенида галлия GaAs на подложках из нитрида алюминия, стеклографита или нитрида бора, загрязнение кремнием все-таки происходит через газовую фазу за счет летучих оксидов галлия и паров самого галлия. Причиной загрязнения может быть и вода, содержащаяся в кварце в связанном виде, которая при нагревании может выделяться и взаимодействовать с галлием в расплав. Источником воды может быть и реакция водорода с оксидами на поверхности арсенида галлия. Особенно сильно влияет на свойства арсе­нида галлия медь. Следует отметить, что медь не использует­ся для данного материала в качестве активатора, а попадает в арсенид галлия из изделий аппаратуры и, обладая большим коэффициентом диффузии в этом материале, сравнительно быстро легирует его, образуя как дефекты внедрения, так и дефекты замещения. Медь в арсениде галлия способна вступать во взаимодействие практически со всеми видами дефек­тов в этом материале и сильно влияет на основные электро­физические параметры арсенида галлия GaAs.

11.6.8. Молекулярно-лучевая эпитаксия

Описание процесса

Молекулярно-лучевая эпитакция (МЛЭ) представляет со­бой процесс получения эпитаксиальных пленок методом кон­денсации молекулярных пучков на подложке в вакууме. Источником молекулярных пучков является полупроводнико­вый материал, в основном кремний. Испарение материала происходит в результате воздействия на полупроводник сфо­кусированного электронного пучка или в результате прямого разогрева электрическим током кремниевой пластины. В по­следнем случае образец (источник) не плавятся, а осущест­вляется возгонка (сублимация) и перенос вещества на под­ложку.

Наиболее важными требованиями, предъявляемыми к мо­лекулярным источникам, являются следующие: высокая чис­тота создаваемых молекулярных пучков; высокая чистота поверхности источника; стабильная скорость испарения в ра­бочем режиме; большой запас рабочего вещества; возмож­ность нагрева испаряемого вещества в широком интервале температур.

Процесс МЛЭ происходит в глубоком вакууме при дав­лении 1,33*10-6-1,33*10-8Па, и при температуре 400— 800° С. Скорость роста эпитаксиального слоя при этих усло­виях составляет 0,01—0,03 мкм/мин и практически сравнима со скоростью роста пленки, получаемой в процессе эпитаксии из парогазовой фазы. В то же время молекулярно-лучевая эпитаксия обладает рядом преимуществ по сравнению с про­цессом эпитаксии из парогазовой фазы, основными из кото­рых являются следующие.

1. Более низкая температура технологического процесса при МЛЭ уменьшает диффузию примесей из подложки и авто-легирование.

2. Получаемый в результате МЛЭ слой обладает высоким удельным сопротивлением, так как вероятность попадания посторонних примесей на подложку в вакуумной камере мала.

3. Отсутствие промежуточных химических реакций и диф­фузионных эффектов, малая вероятность столкновения частиц в высоком вакууме дают возможность точно управлять процессом МЛЭ путем изменения параметров источника, напри­мер температуры и времени испарения вещества.

Процесс роста пленки начинается с появления в различ­ных точках поверхности подложки скоплений атомов набе­гающего пучка. Поперечные размеры этих скоплений состав­ляют величину, порядка десятков ангстрем. В ходе процесса растет как количество этих скоплений, так и их величина. В результате они смыкаются, образуя первичный слой плен­ки. Таким образом, первичная непрерывная пленка уже имеет минимальную толщину около 20—100А, а не является одноатомной. Это приводит к тому, что источниками дефек­тов в ней могут быть как дефекты, существующие в зародыше, так и дефекты, образовавшиеся в результате слияния разрос­шихся зародышей.

Для получения совершенных монокристаллических пленок важнейшей проблемой является получение одинаково ориен­тированных зародышей, равномерно распределенных по под­ложке. Разориентация зародышей даже на малые углы вызы­вает значительное возрастание концентрации дефектов. Как показали исследования, существует вполне определенная тем­пература эпитаксии, выше которой образуются зародыши одной ориентации, причем значение этой температуры зависит от большого числа параметров, которые можно разделить на три группы.

1. Параметры, характеризующие свойства атомного пуч­ка—химический состав, плотность, значение энергии, набе­гающих на подложку частиц, геометрия пучка.

2. Параметры, характеризующие свойства подложки — чистота поверхности, степень ее структурного совершенства, ориентация подложки по отношению к молекулярному пучку, совокупность химических, физико-химических и физических свойств подложки.

3. Параметры, характеризующие технологический процесс напыления — температура подложки, концентрация и приро­да примесей в атмосфере над подложкой, величина вакуума, продолжительность технологических операций.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
4,81 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6487
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее