Главная » Просмотр файлов » NT support tool (V053-E1-1)

NT support tool (V053-E1-1) (986753), страница 21

Файл №986753 NT support tool (V053-E1-1) (Техническая документация) 21 страницаNT support tool (V053-E1-1) (986753) страница 212015-07-23СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

When a password screen is displayed on the NT11S PT, it forces the user to enter the correct password beforebringing up the designated screen.The figure above shows a new password screen created. It has a text element with“password” as labeled. Next to the text element is the password element whichindicates the current password for this password screen. In the password propertypage, you can set the password and the designated screen number to be displayed next.5-10Menu ScreenA Menu Screen is treated as one of the 250 Standard screens in NT11S.

It servesas a control screen which maps a numeric key inputs onto a designated screen. Amaximum of 4 designated screens for each of the numeric keys 1 to 4 can be specified in the menu screen property page.115Section 5-11Print Format Screen5-11Print Format ScreenThe Print Format Screen has the screen number 255 in NT11S.

It creates a formatfor PT printing function mainly for the daily printing. You can only use Numeral andString display to create the format.116SECTION 6Element Operating ProcedureScreen data for a PT is created by arranging elements on a screen.Elements are classified into two groups, elements for display and those used for inputting data at a PT.6-16-26-36-46-56-66-7Common Operation .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6-1-1 Creating an Element . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6-1-2 Pop-up Edit Menu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6-1-3 Selecting an Element . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6-1-4 Modifying an Element . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6-1-5 Copying, Cutting, Pasting, and Deleting Elements . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6-1-6 Aligning Elements . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6-1-7 Grouping Elements . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6-1-8 Associating Elements with the Touch Switch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6-1-9 Centralizing the Label of Lamp and Touch Switch . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . .6-1-10 Setting Properties . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6-1-11 Relationships between Elements and Memory Tables . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Fixed Display . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6-2-1 Polyline . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6-2-2 Arc . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6-2-3 Rectangle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . .6-2-4 Circle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6-2-5 Polygon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . .6-2-6 Sector . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6-2-7 Text . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . .6-2-8 Tiling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6-2-9 Image Object (Data) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . .6-2-10 Mark . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6-2-11 Library Object (Data) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . .Alarm . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6-3-1 Alarm List . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6-3-2 Alarm History . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Data Input . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6-4-1 Numeral Input . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6-4-2 (Character) String Input . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6-4-3 Thumbwheel Switch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Lamps . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6-5-1 Standard Lamps . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6-5-2 Image/library Lamps . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Numeral Display . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .(Character) String Display . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . .1191191201201241261291301311321331481491491511521531551571581611631671691731741811871871961952092092122152191176-8Touch Switches . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . .6-8-1 Input Notify Touch Switch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6-8-2 Switch Screen Touch Switch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6-8-3 (Character) String Input Touch Switch .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6-8-4 Pop-up Window/Keyboard Function Touch Switch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6-8-5 Control Code Input Touch Switches . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . .6-8-6 Copy Setting Touch Switch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6-8-7 Cursor Moving Touch Switch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. .6-8-8 Window Moving Touch Switch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6-8-9 Print Screen Touch Switch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6-9 Graphs . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6-9-1 Bar Graph . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6-9-2 Analogue Meter . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6-9-3 Broken-line Graph . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6-9-4 Trend Graph . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6-10 Registering Created Elements (Symbol Manager Operation) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6-10-1 Screen Configuration of Symbol Manager . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6-10-2 Basic Symbol Manager Operation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6-10-3 Operating the Symbol Manager . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . .6-10-4 Pasting a Symbol to Screen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6-10-5 Operating Procedure of Color Palette Symbol . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . .118222228228229229231233235236237238238243251257268268269271275276Common Operation6-1Section 6-1Common OperationOperations common to all element creation steps are shown below.6-1-1Creating an ElementTo create an element, specify the element to be created and click the mouse at theposition where the element is to be placed.(1) Specify an element.Menu bar:[Objects] → Select the objects to be created.Drawing toolbar: Click on the icon of the object to be created.(2) Click the mouse after placing the mouse cursor at the position where you wantto create the specified element.The elements shown below can be dragged to change the size of the elements instead of clicking the mouse when the element is positioned.Circle, Arc, Sector, Polyline, Polygon, Rectangle, Touch switch, Standardlamp, Bar graph, Analogue meter, Broken–line graph, Trend graphAfter placing the element by clicking or dragging, the dialog box for setting theproperty of the element is automatically displayed.

(The procedure to openthe property setting dialog box is omitted.)(3) In the displayed dialog box, set the property of the element.Change the size and the shape as required.The selection of an element, the object to be created, is canceled on completion ofthe drawing of a graphic.To draw graphics with the same element continuously, you can maintain the element’s selected status by pressing the Shift key when releasing the left mouse button after the clicking or dragging.Reference: The dialog will be displayed each time the element is created even when the Shiftkey is being pressed to draw the same element continuously. In case of Polylinehowever, the dialog will be displayed only for the last element which was createdimmediately after the Shift key is released.119Common Operation6-1-2Section 6-1Pop-up Edit MenuThe Support Tool provides a pop-up menu where functions used for editing are collected.The pop-up edit menu is displayed by clicking the right button of the mouse.Items displayed in the pop-up edit menu are common to most of all elements.(1) Select an element.(2) Right click the mouse.6-1-3Selecting an ElementTo edit or move an element, select the created element.When an element is selected, J marks (handles) are displayed to enclose the selected element.Selection mark (handle)Reference: Arrows in the handle indicate the direction to which the size of the element can bechanged.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
6,28 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6487
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее