12-13 (982537), страница 3

Файл №982537 12-13 (Лунёва) 3 страница12-13 (982537) страница 32015-06-19СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Это позволяет передавать световой потокпрактически без потерь.Интенсивность волныСветовую волну характеризуют интенсивностью I - это модуль среднего по времени значения плотности потока энергии. Плотность потока электромагнитной энергии определяется вектором Пойнтинга П , а интенсивность I соответственно зависимостью:I   П   Em H m .Для подавляющего большинства прозрачных веществ, у которых   1 , связь между ам-E и H имеет вид: H m   Em  n Em, поэтому зависи-плитудными значениями векторовмость для интенсивности I можно записать так:I  nEm2  nA2 ,где А - модуль амплитуды светового вектора, n – показатель преломления.Коэффициенты отражения и прозрачности.Вектор Пойнтинга падающей волны представим в виде суммы векторов, параллельногогранице и перпендикулярного к границе:    t   n .Поток энергии волны через границу:   ,dS     dSnSопределяется нормальной со-Sставляющей вектора Пойнтинга. Но  E   EH Поэтому:n  Et  H n  H t    En t  En  H n  En  H t  Et  H nи    H n  En  H t  Et  H n  Et  H t . n  Et  H t .Так на границе выполняются равенства E1t  E2t и H1t  H 2t , то 1n  E1t  H1t  E2t  H 2t   2 n .Это равенство выражает закон сохранения энергии: при переходе через границу разделадиэлектриков величина нормальной составляющей вектора Пойнтинга не меняется, а этоозначает, что энергия на границе не теряется.В общем случае падения электромагнитной волны на границу раздела диэлектриков будут наблюдаться: волна, отражённая от границы, и волна, прошедшая через границу.

Так как11Семестр 3. Лекции 12-13E1t  EtПАДАЮЩАЯ  EtОТРАЖЁННАЯиЯH1t  H tП А Д А Ю Щ А HtОТРАЖЁННАЯ, то на границе выполняетсяравенство:  nПАДАЮЩАЯ   ОТРАЖЁННАЯ  nПРОШЕДШАЯ .n1) Пусть падающая волна поляризована в плоскости падения:E1   E1 X ,E1Y , 0  ,H1   0, 0,H1  .Интенсивность – среднее по времени значение величины вектора Пойнтинга, тогдаIПАДАЮЩАЯn1 102 E01  cos 1 ,2 1 0IПРОШЕДШАЯn1 202  2 0IОТРАЖЁННАЯn1 102 1 0tg  1   2   E01 cos 1 ,tg12 222 cos 1 sin  2 E01 cos  2 .cos   2  1  sin   2  1  I ОТРАЖЁННАЯ  tg  1   2  Коэффициент отражения: R  n ПАДАЮЩАЯ  . tg      In122Коэффициент прозрачности (пропускания):I nПРОШЕДШАЯsin 21 sin 2 2.D  ПАДАЮЩАЯ 2Incos   2  1  sin 2   2  1 Вычисления показывают, чтоR  D 1.(Это выражение представляет собой закон сохранения энергии).При нормальном падении, когда 1  1 ,n1 sin 1  n2 sin  2 следует: n11  n2  2 ,получаем, что из закона Снеллиуса:cos 1  1 ,n  n R 2 1 2 , n2  n1 2Dcos  2  1 , тогда:4n1n2 n1  n2 2.2) Пусть падающая волна поляризована в плоскости, перпендикулярной плоскостипадения.

Тогда коэффициент отражения:2I nОТРАЖЁННАЯ  n2 cos  2  n1 cos 1 R  ПАДАЮЩАЯ   .In n2 cos  2  n1 cos 1 Коэффициент прозрачности (пропускания):D4n1n2 cos 1 cos  2 n1 cos 1  n2 cos  2 2.Опять же выполняется равенство: R  D  1 .При нормальном падении, когда1  1получаем, что иззакона преломления:n1 sin 1  n2 sin  2 следует: n11  n2  2 , cos 1  1 , cos  2  1 , тогда12Семестр 3.

Лекции 12-13n  n R 2 1 2 , n2  n1 2D4n1n2 n1  n2 2.Следовательно, при малых углах падения коэффициенты отражения и пропусканиядля обоих случаев поляризации одинаковые.Пример. Найдём отношение интенсивностей прошедшего и отражённого света на границе раздела воздух - стекло. В этом случае:I ОТРАЖ R ;I ПРОШ DR  n2  n1 .D4n1n22R  n2  n1 Для границы воздух - стекло: nВОЗД 1, nСТЕКЛО 1,5, и получаем: 0, 042 .D4n1n22Т.е.

при нормальном падении от стекла отражается 4,2 % прошедшей световой энергии.Интерференция волнИнтерференция волн – взаимное усиление или ослабление когерентных волн при ихналожении друг на друга (суперпозиция волн при одновременном распространении в пространстве), что приводит к перераспределению энергии колебаний, устойчивому во времени.Наиболее выраженная интерференционная картина наблюдается в случае наложенияволн одного направления. Применительно к электромагнитным волнам это означает, что плоскости поляризации волн должны быть одинаковыми.Рассмотрим такие две плоские электромагнитные волны, распространяющиеся в разных направлениях, у которых плоскости поляризации параллельны оси Z.1) Пусть амплитуды волн одинаковые.

Вдоль лучей уравнения волн будут иметь вид:E1  E0 cos  1t  k1l1  1  ,E2  E0 cos  2t  k2l2  2  .По принципу суперпозиции волновых полей получим:E  E1  E2  E0 cos  1t  k1l1  1   E0 cos  2t  k2l2  2  , (  2 )k l  k l   2 k l  k l    (1  2 )E  2 E0 cos  1t  11 2 2  1t  1 1 2 2  1 2 .  cos 222 222 Если амплитуду результирующей волны записать в виде:    2  k1l1  k2l2 1  2 A  2 E0 cos  1t,222 то суперпозиция волн описывается уравнением:k l  k l   (  2 )E  A cos  1t  1 1 2 2  1 2   ,22213Семестр 3. Лекции 12-13гдеи=0при    2  k1l1  k2l2 1  2 cos  1t0,222=при    2  k1l1  k2l2 1  2 cos  1t0.222 Амплитуда результирующей волны:    2  k1l1  k2l2 1  2 A  2 E0 cos  1t222 не будет зависеть от времени в случае, если частоты волн совпадают:1=2 и величина1  2 не зависит от времени.Замечание.

В естественном излучении содержатся волны, испущенные атомами вещества при спонтанных и вынужденных процессах излучения, при этом доля спонтанного излучениязначительно больше доли вынужденного. Но при спонтанном излучении, даже в случае равенства частот, начальные фазы волн, испускаемых атомами, никак не согласованы друг с другом.Время процесса излучения каждого атома очень мало и, поэтому при длительном наблюдениисуперпозиции волн величина 1  2 , вообще говоря, будет меняться во времени хаотическимобразом.Когерентными называются волны, разность фаз которых не зависит от времени.Всякая реальная световая волна представляет собой суперпозицию волн, длины которых заключены в некотором интервале .

Световая волна (волновой пакет), для которой <<, называется квазимонохроматической.Для монохроматических волн условие когерентности равносильно равенству частот этихволн: 1=2, но в общем случае необходимо еще и равенство начальных фаз.Предположим, что волны являются когерентными, а начальные фазы равны нулю.

В этомслучае величина результирующей амплитуды равна:k l k l A  2 E0 cos  2 2 1 1 2и зависит от величиныВ случаях, когдаk2l2  k1l1.2k2l2  k1l1  илиk2l2  k1l1  3и т.д., т.е.приk2l2  k1l1    2m  1 суммарная амплитуда равна нулю: A  0 (т.к. для любого натуральногоm число (2m+1) всегда нечётное).14Семестр 3. Лекции 12-13k2 l2 k1l10Но в случаях, когдаилиk2l2  k1l1  2ит.д., т.е.приk2l2  k1l1  2m , суммарная амплитуда максимальная: A  2 E0 .Так как интенсивность волны пропорциональна квадрату амплитуды I  A2 , то в точкахпространства, где амплитуда равна нулю, результирующая интенсивность тоже равна нулю, апри максимальной амплитуде результирующей волны интенсивность тоже будет максимальной.Рассмотрим подробнее величину kl зателем преломления вещества: v соотношением:  l .

Фазовая скорость волны определяется покаvc, а циклическая частота колебаний связана с периодомn22, поэтому: kl  l nl . Однако, длина электромагнитной волны вTvcTвакууме равна   cT , а величина L  nl является оптической длиной хода лучей, следовательно kl 2L.В случае равенства частот двух волн: 1=2: их длины волн в вакууме тоже одинаковые:1   2 . Поэтому можно переписать условия минимумов и максимумов результирующей амплитуды (или интенсивности).Условие минимума примет вид:k2l2  k1l1 222n2l2 n1l1  L2  L1     2m  1 , откуда L2  L1   2m  1 .212Если для оптической разности хода лучей L2  L1 ввести обозначение  , то условие минимума примет вид:  (2m  1)2, m  0,1, 2,...

, .Соответственно, условие максимума:   m ,m  0, 1, 2,...,Будем в дальнейшем называть разность оптических длин хода лучей просто оптическойразностью хода лучей (или волн).Условие минимума. Если оптическая разность хода лучей до точки наблюдения равнанечётному числу длин полуволн (в вакууме), то в точке наблюдается минимум интерференционной картины:   (2m  1)2, m  0,1, 2,... .15Семестр 3.

Лекции 12-13Условие максимума. Если оптическая разность хода лучей до точки наблюдения равна целомучислу длин волн (в вакууме), то в точке наблюдается максимум интерференционной картины:   m ,m  0, 1, 2,...,.Yy2) Пусть в пространстве перекрываются два волновыхy2y12OE02Аx2поля с разными амплитудамиE01x11E1  E01 cos  1t  k1l1  1  ,XxE2  E02 cos  2t  k2l2  2  .Рассмотрим соответствующую амплитудно-векторнуюдиаграмму. По теореме косинусов:A2  E012  E022  2E01E02 cos(   ) .Учтем, что cos        cos  , где    2  1   2  1  t   k2l2  k1l1   2  1 , тогдаA2  E012  E022  2E01E02 cos  .Для когерентных волн разность фаз волн должна быть постоянной во времени (в частности2  1 ), поэтому результирующая амплитуда не зависит от времени:A2  E012  E022  2E01E02 cos  k2l2  k1l1   2  1   .Для интенсивностей волн справедливы зависимости: I1E012 , I 2E022 , I A2 с одинаковымикоэффициентами пропорциональности, поэтому при интерференцииI   I1  I 2  2 I1 I 2 cos  k2l2  k1l1   2  1   .В тех точках пространства, гдеcos  k2l2  k1l1   2  1    1наблюдается минимум интерференционной картины,cos  k2l2  k1l1   2  1    1 - максимум.Пример.

Рассмотрим эффект Вавилова-Черенкова.Пусть заряженная частица движется по прямой линии в веществе с постоянной скоростью, величина которой больше фазовой скорости света в веществе: v c. При своём движеnнии частица непрерывно излучает электромагнитные волны, которые можно рассматривать каксферические. Когда, например, частица находилась в точках А1 и А2 она излучила две сферические волны. Скорость волны меньше скорости частицы, поэтому в направлении движениячастицы вторая волна «обгонит» первую. Но в этом случае к этим двум сферическим поверхностям в какой-то момент времени можно построить общую касательную плоскость.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
619,8 Kb
Материал
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6485
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее