Диссертация (972104), страница 39
Текст из файла (страница 39)
Назвать основные подходы к организации работы по формированиюмежнациональной толерантности в системе образования европейских стран.3. Назвать основные подходы к организации работы по формированиюмежнационального общения в разных странах (страна по выбору).239ТЕМА 15. ВОСПИТАНИЕ КУЛЬТУРЫ МЕЖНАЦИОНАЛЬНЫХОТНОШЕНИЙ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕСПЕЦИАЛИСТОВ ТАМОЖЕННОЙ СЛУЖБЫВоспитание национального самосознания, межэтнической толерантности и патриотизмав вузе. Использование народных идеалов в воспитательном процессе. Традиционные идеигостеприимства, радушия и приветливости как общечеловеческие ценности.
Таможеннаяслужба РФ. Основные функции таможенной службы. Культура межнационального общенияспециалиста таможенной службы. Формирование культуры межнационального общенияспециалистов таможенной службы в системе профессионального образования.ПЛАН ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ:1. Основные принципы социально-педагогической работы по воспитанию культурымежнационального общения.2. Воспитание национального самосознания, межэтнической толерантности ипатриотизма в системе высшей школы.3. Самовоспитание в процессе формирования этнокомпетентности студентов вуза.4. Таможенная служба Российской Федерации.5. Культура межнационального общения специалистов таможенной службы в процессеих профессиональной подготовки.ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ1.Составить план дискуссии на тему «Специфика формирования культурымежнационального общения специалистов таможенной службы».2.Составить и заполнить таблицу: «Таможенные службы разных стран мировогосообщества, их особенности».3.Подготовить презентацию «Таможенные службы разных стран» (страна по выбору).4.Познакомиться по выбору с одной из научных статей по данной проблематике,сделать ее краткий конспект, анализ статьи, составить аннотацию.КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ1.
Раскрыть сущность понятий: «культура межнационального общения», «культурамежнационального общения специалистов таможенной службы».2. Назвать основные идеалы народов РФ, которые можно использовать ввоспитательном процессе.3. Назвать основные функции таможенной службы Российской Федерации.4.
Обосновать необходимость культуры межнационального общения в деятельностиспециалиста таможенной службы.240V. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙПРОГРАММЫ «ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ МЕЖНАЦИОНАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯСПЕЦИАЛИСТОВ ТАМОЖЕННОЙ СЛУЖБЫРОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»5.1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ5.1.2. Нормативные правовые документы1. Конституция Российской Федерации. - М., 2011.2. О службе в таможенных органах Российской Федерации [Электронный ресурс]:Федеральный закон: принят Госдумой 21 июля 1997 г. № 114 – ФЗ: в ред.
от 25 ноября 2013 г.3. О таможенном регулировании в Российской Федерации: Федеральный закон от27.11.2010 № 311-ФЗ.4. Распоряжение Правительства РФ от 28.12.2012 № 2575-р (ред. от 15.04.2014) ОСтратегии развития таможенной службы Российской Федерации до 2020 года // Собраниезаконодательства РФ, 14.01.2013. - № 2.
- С. 109.5. Приказ Минобрнауки РФ от 15.08.2015 № 850 «Об утверждении и введении вдействиефедеральногогосударственногообразовательногостандартавысшегопрофессионального образования по направлению подготовки (специальности) 036401Таможенное дело (квалификация (степень) «специалист»).6. Таможенный кодекс Российской Федерации. - М., 2011.7. Таможенный кодекс Евразийского экономического союза. - М., 2018.8.
Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в РоссийскойФедерации».5.1.3. Рекомендуемые источники литературыОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА1. Управление общественными отношениями: учеб. пособие / Ю.К. Федулов, Н.О.Воскресенская, А.А. Давыдова и др.; Под ред. Ю.К. Федулова; ВЗФЭИ. - М.: Вузовскийучебник, 2006. – 153 с.2. Егорычев А.М.
Россия и мировая цивилизация начала XXI века: философские исоциокультурные основы построения стратегии социального развития // Учёные записки РГСУ,2015. - № 1 (128). Том 14. - С. 78-89.3. Егорычев А.М. Дубинин С.Н. Россия на пороге XXI века: инновационные тенденциии национальные приоритеты // Учёные записки РГСУ, 2010. - № 6.
- С. 10-15.4. Егорычев А.М., Костина Е.А. Национальная культура и социальное образование:учебное пособие.- Новосибирск: НГПУ 2013. - 102 с.5. Егорычев А.М., Ткаченко А.В. Русская культура: традиционные смыслы и ценности,лежащие в основе развития современной России // ЦИТИСЭ, 2017. - №4 (12).2416. Егорычев А.М., Ткаченко А.В. Формирование гражданско-патриотическогосознания: национальные социокультурные основания // Образ Родины: содержание,формирование, актуализация: матер.
Междунар. научн. конф. (Москва, 21 апреля 2017 г.). - М.:МХПИ, 2017. – С. 61-66.7. Егорычев А.М., Ткаченко А.В. Институт образования в формированиимежнационального согласия в Российской Федерации // Религии и экстремизм. Способы иметоды противодействия религиозному экстремизму в местах лишения свободы: сб. матер.межведомственного межвузовского круглого стола с междунар.
участием (28 июня 2016, г.Москва) / под ред. А.В. Быкова. - М.: ФКУ НИИИТ ФСИН России, 2017. – С. 68-71.8. Егорычев А.М. Межнациональное общение и взаимодействие: составляющаяпрофессиональной подготовки специалистов таможенного дела // Ученые записки РГСУ. 2016.Т. 15.
- № 1(134). – С. 102-110.9. Егорычев А.М. Русский язык как фактор интеграции народов постсоветскогопространства //Совершенствование законодательства в сфере реализации государственнойязыковой политики: матер. круглого стола (06.10.2017, Москва). – М.: ФЦОЗ, 2017. – С. 28-34.10.
Егорычев А.М. Социальное становление человека: развитие, воспитание исоциализация на смыслах и ценностях национальной культуры // Педагогическое образование инаука. 2016. - № 5. – С. 78-84.11. Егорычев А.М. Национальная традиция жизни и социальное образование в России //Alma-mater (Вестник высшей школы). – 2016. - № 10. – С. 20-28.12. Иорданский В.Б. Два круга солидарности. Этнический и национальный факторы всовременном мире. - М.: Алгоритм, 2012.
- 432 с.13. Технологии социальной работы с различными группами населения: Учебноепособие / П.Д. Павленок, М.Я. Руднева. Под ред. П.Д. Павленка. - М.: ИНФРА-М, 2009. - 272 с.14. Крысько В.Г. Этническая психология: учебное пособие для студентов вузов,обучающихся по специльности 031000 - Педагогика и психология. - 4-е изд., стер. – М.:Academia, 2008. – 313 с.15.
Платонов Ю.П. Этнопсихология: учебник для студентов учреждений высшегопрофессионального образования. – М.: Академия, 2012. – 239 с.16. Садохин А.П. Этнология: учебное пособие по дисциплине «Этнология» длястудентов вузов, обучающихся по гуманитарным специальностям и направлениям подготовки. 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2011. - 350 с.17. Ткаченко А.В. Культура межнационального общения в системе отечественногопрофессионального образования // Ученые записки Российского государственного социальногоуниверситета.
- 2016. - Т 15. – № 3(136). – С. 127-134.18. Ткаченко А.В. Межнациональное общение как приоритетное направление впрофессиональной подготовке специалистов таможенного дела России // Ученые запискиРоссийского государственного социального университета. – 2017. - Т.16. - № 2(141). – С. 185193.19.
Ткаченко А.В. Культура межнационального общения и взаимодействия каксоциально-педагогическая проблема // Социальная педагогика и перспективы ее развития вРоссии: матер. XIX Международных соц.-пед. чтений посв. 25-летию Российскогогосударственного социального университета (25 марта 2016 г., Москва). – М.: РГСУ, 2016.[Электронный ресурс]. С. 138-141.242ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА1.2.5.6.7.Гуревич П.С. Философия культуры. - М., 1994.Дерябо С.Д., Ясвин В.А. Гроссмейстер общения.
– М., 2004.Джуринский А.Н. Развитие образования в современном мире. – М., 1999.Дмитриев Г.Д. Многокультурное образование. – М., 1999.Доценко Е.Л. Психология манипуляции: феномены, механизмы и зашита. – СПб.,2003.8. Ионин Л.Г. Социология культуры. – М.,1991.9. Карнеги Д. Как завоевать друзей и оказывать влияние на людей. – М., 1990.10.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
