Диссертация (972104), страница 41
Текст из файла (страница 41)
Социальная напряженность в обществе характеризуется стихийными массовымидействиями.1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения4) оба суждения неверныПриложение 3ТЕСТ №31. Принадлежность человека к той или иной этнической: группе обозначаетсяпонятием1) народность2) нация3) национальность4) народ2. Нация в отличие от класса1) складывается с возникновением государства2) является этнической общностью3) является большой социальной группой4) формируется в условиях первобытного общества3.
К основным причинам, межнациональных конфликтов относится (-ятся)1) бытовые предрассудки и стереотипы обыденного сознания2) ущемление достоинства личности на расовой или национальной основе3) негативная реакция на проводимую и оправдываемую властями дискриминациюодного из этносов4) все перечисленные4. К культуре межнациональных отношений не относится1) реализация прав и свобод лиц любой национальной принадлежности2) уважение национального самосознания3) признание права каждого народа на доступ к достижениям мировой цивилизации.4) проявление национального недоверия5.
Верны ли следующие суждения об этносе?А. По мере развития этноса в нём убывают биологические черты и нарастают социальнополитические.249Б. К этносам причисляют племена, народности и нации.1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения4) оба суждения неверны6. Верны ли следующие суждения о национальном самосознании?А. Национальное самосознание является обязательным признаком этнической общности.Б. Национальное самосознание формируется из неосознанных или полуосознанныхстереотипов поведения, отличающих один народ от другого;1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения4) оба суждения неверны7. Верны ли следующие суждения о межнациональных отношениях?А. Межнациональные отношения вплетены в другие общественные отношения(политические, экономические, экологические, духовные, языковые).Б. Межнациональные отношения существуют в чистом виде," в отрыве от другихобщественных отношений.1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения4) оба суждения неверны8.
В 1991 г. в немецком городе Хайерсверде неофашисты и «бритоголовые»,вооружённые ножами и газовыми пистолетами, разгромили общежитие вьетнамских имозамбикских беженцев. Это пример1) культурного плюрализма2) толерантности3) расовой нетерпимости4) ассимиляции9. В XVII—XVIII вв. на основе близкородственных народностей, оформившихся ещё враннем Средневековье, — северофранцузской и провансальской — произошла консолидацияфранцузов. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, чтосформировалась французская нация?1) является достаточно неустойчивым этническим образованием2) представляет этническое образование, имеющее общие социальные институты, нормыи ценности3) представляет собой общность, уступающую по численности народности4) является общностью, характеризующейся родственными связями10.
В Бельгии государственными языками являются французский, датский и немецкий, вШвейцарии — немецкий, французский и итальянский. Это пример,1) межэтнической интеграции2) ассимиляции3) этнического смешивания4) культурного плюрализма250Приложение 4Тест №41. Одним из признаков, характеризующих этническую общность, является1) проживание на территории определенного этноса2) осознание принадлежности к данному этносу3) участие в экономической жизни данного этноса4) знание языка данного этноса2. Самый ранний тип этноса1) народность2) нация3) племя4) надэтнические общности3. При политико-правовом подходе под нацией понимается сообщество1) людей, объединенных религией2) граждан того или иного государства3) людей, говорящих на одном языке4) людей, объединенных общностью традиций, обычаев4.
Представители одной этнической общности обязательно1) проживают в одной стране2) имеют одинаковый цвет глаз3) придерживаются одной идеологии4) имеют общее самосознание5. Межнациональные отношения — это:1) отношения людей, складывающиеся в исторически определенных общественныхформах2) отношения между государствами, нациями, группами, индивидами, складывающиесяв процессе осуществления власти3) взаимодействие нескольких социально-этнических общностей4) система хозяйственных связей между экономиками разных стран6.
К национальной розни, вражде и подозрениям на национальной почве ведет:1) совместное проживание в одном государстве2) возникновение тенденции к национальному самоопределению3) неравенство в уровне экономического и культурного развития4) развитие народной культуры7. Этносоциальные конфликты возникают в результате1) национальной консолидации2) экономического кризиса3) развития демократии4) дискриминации по национальному признаку8. Одним из способов разрешения этнонациональных конфликтов является политика:1) национализма2) мультикультурализма3) шовинизма2514) сегрегации9. Одним из способов предупреждения межнациональных конфликтов является1) наличие демократического правового государства2) использование в конфликтах вооруженных сил3) национальное обособление4) абсолютизация национального суверенитета10.
Одним из конституционных принципов национальной политики в РоссийскойФедерации является1) преувеличение места и роли национально-культурной автономии в составе единогофедеративного государства2) создание условий для разрозненного проживания малочисленных народов винонациональной среде3) равноправие всех субъектов РФ во взаимоотношениях с федеральными органамигосударственной власти4) приоритет прав человека, установление привилегий для «коренной» нацииПриложение 5АНКЕТАУважаемые студенты, преподаватели и специалисты! Просим Вас принять участие ванкетировании и ответить на предлагаемые вопросы для изучения межнациональныхотношений в студенческом и трудовом коллективе.
Прежде чем ответить на вопрос,ознакомьтесь с предложенными вариантами и выберите тот, который наиболее точно совпадаетс Вашим мнением, после этого обведите соответствующую букву. Если ни один из вариантовответов Вас не устраивает, напишите свой в специально отведенном для этого месте. Опросимеет анонимный характер, и полученные данные будут использованы только в обобщенномвиде. Спасибо за ваше участие!I. Культура межнационального общения в профессиональной подготовленностиспециалистов таможенной службы1. Насколько важна культура межнационального общения в профессиональнойподготовке будущих специалистов таможенного дела?а) такая подготовка очень важнаб) необходимо общее понимание основ культуры межнационального общенияв) такая подготовка не имеет значения для будущей деятельности специалистовтаможенной службыг) затрудняюсь ответить2.
Насколько Вы подготовлены к межнациональному общению и взаимодействию всвоей будущей деятельности?а) полностью готова) частично подготовленв) вообще не подготовленг) затрудняюсь ответить2523. Насколько Вас удовлетворяет культура межнациональных отношений в Российскойтаможенной академии?а) полностью удовлетворяетб) частично удовлетворяетв) полностью не удовлетворяетг) затрудняюсь ответить4. Раздражает ли Вас, когда в коллективе люди одной национальности говорят насвоем языке, а остальные их не понимают?а) сильно раздражаетб) немного раздражаетв) отношусь безразличног) затрудняюсь ответитьII.
Культура межнационального общения специалистовтаможенной службы1. Культура межнационального общения, это…а) знание языка, традиций другого народа, его норм и обычаевб) толерантное отношение к представителям других народовв) технология бесконфликтного взаимодействияг) Ваш вариант________________________________________________2. Хотели бы Вы основательно изучить какую-либо культуру, язык и традиции еёнарода?а) да, хотел бы.б) думаю, что это мне не нужнов) затрудняюсь ответить3.
Что на Ваш взгляд отличает представителей разных национальностей в первуюочередь?а) язык общенияб) особенности отношения к людямв) вероисповедованиег) другое______________________________________________________4. Что сближает Вас, по Вашему мнению, с людьми другой национальности?а) понимание единства всех людей планеты Земляб) единство профессиональной деятельностив) желание познать другую культуруг) другое _____________________________________________________5.
Какие качества личности человека способствуют формированию культуры егомежнационального общения______________________________253III. Проявление культуры межнационального общения в деятельности подготовкиспециалистов таможенного дела1. В чем проявляется культура межнационального общения в профессиональнойдеятельности специалистов таможенного дела?а) знание языка и традиций представителя межнационального общения.б) умение бесконфликтно решать служебные проблемы с любым представителем другойкультуры.в) стремление учитывать ментальность другой культуры, её особенности проявления вслужебном взаимодействии.г) Ваш вариант__________________________________________2. Какие причины препятствуют эффективному формированиюмежнационального общения?а) незнание языка и традиций представителя другой культурыб) другое вероисповеданиев) неумение устанавливать коммуникативные контактыв) нежелание общаться с представителями других культург) Ваш вариант____________________________________________культуры3.
Насколько Вас удовлетворяет постановка педагогической деятельности в Вашемвузе по реализации этнокультурных потребностей и межнациональной коммуникации?а) полностью удовлетворяетб) частично удовлетворяетв) полностью не удовлетворяетг) затрудняюсь ответить4. Проявляют ли студенты одной национальности интерес к языку и культурестудентов другой национальности в вашем вузе?а) всегда проявляютб) изредка проявляютв) проявляют безразличиег) затрудняюсь ответить5.
Как часто Вы сталкиваетесь в своей учебе (работе) с вопросами межличностныхотношений и взаимодействий с представителями разных национальностей?а) частоб) изредкав) не сталкиваюсьг) затрудняюсь ответить6. Хотели бы Вы получить дополнительное образование, касающееся более глубокогопознания культуры других народов?а) да, очень хотел бы.б) думаю, что это было бы неплохо254б) думаю, что это мне не нужнов) затрудняюсь ответитьНемного о себе:1. Возраст –2.
Национальность –3. Студент, курс обучения –4. Специалист, преподаватель, стаж работы –БОЛЬШОЕ СПАСИБО ЗА СОТРУДНИЧЕСТВО!Приложение 6НАРОДНЫЕ ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ КАК ОТРАЖЕНИЕРУССКОЙ КУЛЬТУРЫО РодинеВсякому мила своя сторона.Родина любимая — мать родимая.Человек без Родины, что соловей без песни.Счастье Родины дороже жизни.Кто наступит на землю русскую — оступится.Рыбам — море, птицам — воздух, а человеку — отчизна.Если дружба велика, будет Родина крепка.Родина—мать, умей за нее постоять.Береги землю родимую, как мать любимую.На родной стороне и камешек знаком.Своя земля и в горсти мила.С родной земли умри, а не сходи.Для родины своей ни сил, ни жизни не жалей.Чужой земли не хотим, а своей не отдадим.Родину головой оберегают.Родная сторона — мать, а чужая — мачеха.За родину и честь не жаль голову снять.Как мать одна, так и Родина одна.Своя Родина — мать родная.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
