Диссертация (972104), страница 25
Текст из файла (страница 25)
Такая системапредполагает как обязательное изучение иностранных языков (не менее двух), такивнеурочнуюдеятельность,включающуюкомплексмероприятийподополнительному изучению дополнительных языков (курсы иностранных языков,кружковая деятельность, индивидуальные занятия, стажировки, пр.). В концепции150должна быть четко расписана система мотивации студентов, изучающихиностранные языки.151СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ1. Абрамян, Е.А.
Долго ли осталось нам жить? Судьба цивилизации. Анализобстановки в мире и перспектив будущего / Е.А. Абрамян. – М.: Изд-во«ТЕРИКА», 2006. – 536 с.2. Абдулатипов, Р.Г. Российская нация. Этнонациональная и гражданскаяидентичность россиян в современных условиях / Р.Г. Абдулатипов. – Научнаякнига, 2005.3. Авдонин,A.B. Совершенствованиемеханизмауправления таможеннойсистемой Российской Федерации: дис. … канд.
эконом. наук : 08.00.05/ Авдонин Алексей Владимирович. – Москва, 1997. – 142 с.4. Аграшенков, A.B. Психология в таможенном деле / A.B. Аграшенков. – СПб.,1995. – 624 с.5. Андрейчук, Е.Л. Экономика таможенного дела: учебник / Е.Л. Андрейчук// Владивосток: РИО ВФ РТА, 2006.6.Азаров, Ю.Ф. Основы таможенного дела: учебное пособие / Ю.Ф. Азаров.– М.: РИО РТА – 2005.7.Айнутдинова,И.Н.Интеграцияпрофессиональнойииноязычнойподготовки конкурентоспособного специалиста в высшей школе: дис. … канд.пед.
наук: 13.00.08 / Айнутдинова Ирина Наильевна. – Казань, 2012. – 297 с.8.Аитов, В.Ф. проблемно-проектный подход к формированию иноязычнойпрофессиональной компетентности студентов (напримеренеязыковыхфакультетов педагогических вузов): дис. … д-ра пед.наук: 13.00.02 / АитовВалерьевич Факильевич. – Санкт – Петербург, 2007. – 18 с.9. Актуальные проблемы современной таможенной политики России. – М.,1996.10.Александров,Д.А.,ДмитриевС.С.ТаможенноеделовСССР/ Д.А.
Александров, С.С. Дмитриев. – М., 1999.11.Александров,Д.Л.Совершенствованиеуправлениядеятельноститаможенных органов при осуществлении таможенных операций и таможенногоконтроля: дис…. канд. экон. наук: 08.00.05/ Александров Денис Леонидович. –152Москва, 2013. – 192 с.12.Алексеева,Л.Н.Организационно–дидактическоеобеспечениепрофессионального обучения должностных лиц таможенных органов: автореф.дис. …канд. пед.наук: 13.00.01; 13.00.08/ Алексеева Лариса Николаевна. –Мурманск, 2004. – 21 с.13.Алмазова, Н.И.
Когнитивные аспекты формирования межкультурнойкомпетентности при обучении иностранному языку в неязыковом вузе:автореф. дис. … д-ра пед. наук: (13.00.02) / Алмазова Надежда Ивановна. –СПб., 2003. – 47 с.14.Андреев, Д.Л. Роза мира / Д.Л. Андреев. – М.: Прометей. – 1991. – 288 с.15.Андреев, А.Ф., Макрусев В.В. Основы системного анализа в таможенномделе: курс лекций, учебное пособие / А.Ф. Андреев, В.В. Макрусев.
– М.: РИОРТА,2009.16.Андриенко,А.С.Развитиеиноязычнойпрофессиональнойкоммуникативной компетентности студентов технического вуза: на основекредитно-модульной технологии обучения: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08/ Андриенко Анжела Сергеевна. – Ростов-на-Дону, 2007. – с. 28.17.Арутюнов,С.А.Народы,культуры,развитиеивзаимодействие/ С.А. Арутюнов. – М.: Наука, 1989. – 243 с.18.Арутюнян, Ю.В., Дробижева, Л.М., Сусоколов А.А. Этносоциология/ Ю.В. Арутюнян, Л.М. Дробижева, А.А. Сусоколов. – М., 1999.19.Асмолов, А.Г. Практическая психология в проектировании вариативногообразования в России: от парадигмы конфликта к парадигме толерантности/ А.Г. Асмолов // Вопросы психологии. – 2003.
– №4. – С.3 -12.20.Афанасьев,В.Г.Общество:системность,познаниеиуправление/ В.Г. Афанасьев. – М., Политиздат, 1981. – 313с.21.Ахтян, А.Г. Формирование социально-личностных качеств дошкольниковв среде детского сада с этнопедагогическим компонентом: дис. … канд. пед.наук:13.00.02 / Ахтян Анна Гогиевна. – М. ,2015. – 200 с.22.Бабаков, В.Г., Семенов В.М. Национальное сознание и национальная153культура (методологические проблемы). – М., ИФРАН, 1996.23.Бабанский, Ю.К. Избранные педагогические труды / Ю.К. Бабанский. – М.,1989.24.Байденко, В.И.
Болонский процесс: структурная реформа высшегообразования Европы / В.И. Байденко. – 3-е изд. – М.: Исслед. Центр проблемкачества подготовки специалистов, Российский Новый университет, 2003.25.Байденко, В.И., Джерри, Ван Зантворт. Модернизация профессиональногообразования:современныйэтап.Европейскийфондобразования/ В.И. Байденко, Джерри, Ван Зантворт. – М., 2003. – 124 с.26.Баландин, М.М. Методика повышения психологической устойчивости какпрофессионально – значимого качества сотрудника таможенных органов/ М.М.
Баландин // Форум: методический сб. Вып. 9. – М.: РИО РТА, 2001. –С. 58-60.27.Барамзин,С.В.Управлениекачествомтаможеннойдеятельности:монография / С.В. Барамзмн. – М.: Изд-во РТА, 2009.28.Басаргина, Е.В. Формирование культуры межнациональных отношенийстудентов колледжа (на примере политехнического колледжа РеспубликиАлтай): дис. … кан. Пед. наук: 13.00.08 / Басаргина Елена Владимировна. –Москва, 2011.
– 232 с.29.Бахтин, М.М. К философским основам гуманитарных наук / М.М. Бахтин// Эстетика словесного творчества. – М., 1979. – С. 81-138.30.Безрукова, В.С. Педагогика. Проективная педагогика / В.С. Безрукова. –Екатеринбург: Деловая кн., 1996. – 339 с.31.Белкин, А.С., Нестеров, В.В. Педагогическая компетентность / А.С.Белкин,В.В. Нестеров. – Екатеринбург, 2003. – 12 с.32.Белкин, А.С. Педагогический мониторинг образовательного процесса/ А.С. Белкин, В.Д. Жаворонков, С.Н.
Силина. – Шадринск: ШГПУ, 1998. –47 с.33.Бердяев, Н.А. О значении человека / Н.А. Бердяев. – М., 1993. – 261 с.34.Беспалько, В.П. Слагаемые педагогической технологии / В.П. Беспалько. –154М.: Педагогика, 1989. – 190с.35.Блауберг, И.Г., Юдин, Э.Г. Становление и сущность системного подхода/ И.Г. Блаумберг, Э.Г. Юдин.
– М. – 1973. – 212 с.36.Блумфилд, Л. Язык / Л. Блумфилд. – М.: Прогресс, 1968. – 608 с.37.Богатырев, А.И., Устинова, И.М. Теоретические основы педагогическогомоделирования: сущность и эффективность / А.И. Богатырев, И.М. Устинова[Электронныйресурс]–Режимдоступа:http://www.rusnauka.com/SND/Pedagogica.htm, свободный доступ.38.Болотов, В.А., Сериков, В.В. Компетентностная модель: от идеи кобразовательной программе / В.А.
Болотов, В.В. Сериков // Педагогика. – 2003.– №10.39.Большой психологический словарь / сост. Мещеряков Б., Зинченко В. – М.:Олма-пресс. – 2004.40.Бондарева, Н.А. Роль таможенной политики в решении актуальных проблемэкономическойбезопасностивусловияхчленстваРоссиивВТО/ Н.А. Бондарева // Вестник Российской таможенной академии. – 2013. – № 2. –с. 22.41.Борисов,К.Г.Международноетаможенноеправо:учеб.пособие/ К.Г. Борисов.
– 2-е изд. доп. – М.: Изд-во РУДН, 2001.42.Бормотова,Е.Г.Совершенствованиемеханизмамежведомственноговзаимодействия в целях повышения эффективности реализации функций,осуществляемых таможенными органами: дис. … канд. экон. наук: 08.00.05/ Бормотова Елена Григорьевна. – Москва, 2013. – 180 с.43.Бромлей, Ю.В. Этносоциальные процессы: теория, история, современность/ Ю.В. Бромлей. – М., 1997.44.Брыксина, И.Е. Концепция билингвального/бикультурного языковогообразования в высшей школе (неязыковые специальности): дис. … д-ра пед.наук: 13.00.08/ Брыксина Ираида Евгеньевна.
– Тамбов, 2009. – 386 с.45.Буваева, Н. Э. Международное таможенное право: учебник для магистров/ Н. Э. Буваева; под общ. ред. А. В. Зубача. – М.: Юрайт, 2013. – 376 с.15546.Буева, Л.П. Человек, культура и образование в кризисном социуме/ Л.П. Буева // Философия образования. – М., 1996. – С.76-90.47.Бурнхард, Ф. Тренинг межличностного взаимодействия / Ф. Бурнхард.
–Спб.: Питер, 2002.48.Бутов, Я.В. Таможенная политика России в последней четверти XIX в./ Я.В. Бутов. – М.,1997.49.Бутов, Я.В. Таможенно-торговая политика России во второй половине XIXвека / Я.В. Бутов. – М.,2009.50.Быков,А.А.Этносоциология(конспект лекций): учеб.пособие/ А.А. Быков. – Томск: ТГУ, 2005. – 132 с.51.Бякин, Г.И. Таможенные операции: учебное пособие / Г.И. Бякин. – М.,2012.52.Ванновская,О.В.Развитиекоммуникативнойкомпетентностипреподавателей системы дистанционного обучения средствами социальнопсихологического тренинга: автореф.
дис. … канд. психол. наук: 19.00.07/Ванновская Ольга Васильевна. – СПб., 2003. – 22 с.53.Варданян, Ю.В. Строение и развитие профессиональной компетентностиспециалиста с высшим образованием (на матер. Подготовки педагога ипсихологов): автореф. дис. … д-ра пед. наук: 13.00.01 / Варданян ЮлияВладимировна. – М., 1999. – 39 с.54.Варникова,О.В.Формированиепрофессиональнойкомпетентностистудентов высшей школы в процессе иноязычной подготовки: дис. … канд.пед.
наук:13.00.08 / Варникова Ольга Васильевна. – Пенза, 2011. – 324 с.55.Васильева,А.А.Формированиетолерантнойличностистудентасредствами иностранного языка в условиях поликультурного пространствавуза: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Васильева Аида Алеговна. – Казань,2009. – 226 с.56.Вачков, И.В. Основы технологии группового тренинга. Психотехники:учебное пособие / И.В.
Вачков. – 3 –е изд., перераб. И доп. М.: Из-во «Ось-89»,2007. – 256 с.15657.Веденина, Л.Г. Межкультурное обучение как полилог языков и культур/ Л.Г. Веденина // Межкультурная коммуникация: тез. докл. – Иркутск, 1993. –210 c.58.Верещагин,Е.М.КхарактеристикеэпохиКириллаиМефодия/ Е.М. Верещагин //Советское славяноведение. – 1996. – №2. – С. 61-65.59.Верещагина, М.В. Этническая идентичность и этническая толерантностьрусских и осетинских студентов: дис.
… канд. психол.наук: 19.00.05/ Верещагина Марина Владимировна. – Владикавказ, 2010. – 262 с.60.Вершловский, А.В. Становление андрагогики как науки и как учебногопредмета / A.B. Вершловский // Методист. – 2002. – № 2. – С. 17-19.61.Визер, В.Г. Военно-патриотическое воспитание учащихся с учетомтрадиций сибирского землячества: дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / ВизерВиктор Григорьевич. – Омск, 2006. – 224 с.62.Википедия =Wikipedia: свободная энциклопедия, WikimediaFoundation, Inc.[Электронныйресурс]–Режимдоступа:https://en.wikipedia.org/wiki/World_Customs_Organization, свободный.63.Виртуальнаятаможня[Электронныйресурс].–Режимдоступаhttp:///www.vch.ru64.Витчевский, В.
Торговля, таможенная и промышленная политика России современ Петра Великого до наших дней / В. Витчевский. – СПб., 1909.65.Внешнеэкономическаядеятельность:учебникдлябакалавров/ Е.Ф. Прокущев, А.А. Костин; под ред. Е.Ф. Прокущева.