Диссертация (972023), страница 28

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 28)

Режимдоступа: http://fgosvo.ru/uploadfiles/fgosvob/440301.pdf (дата обращения14.09.2018).163. Федеральный государственный образовательный стандарт высшегообразования по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическоеобразование (уровень бакалавриата) (с двумя профилями подготовки)(Приказ Минобрнауки России от 9.02.2016 № 91) [Электронныйресурс]. Режим доступа: http://fgosvo.ru/news/7/1805 (дата обращения24.06.2018).164. Федеральный государственный образовательный стандарт высшегопрофессиональногообразование»образования.[Электронный050100.62ресурс].«ПедагогическоеРежимдоступа:http://fgosvo.ru/uploadfiles/fgos/5/20111207164014.pdf (дата обращения:14.09.2018).165.

Федеральный государственный образовательный стандарт основногообщего образования (5 - 9 кл.) [Электронный ресурс]. Режим доступа:https://минобрнауки.рф/документы/938 (дата обращения: 14.09.2018).166. Федеральный государственный образовательный стандарт среднегообщего образования (10 - 11 кл.) [Электронный ресурс]. Режимдоступа: https://минобрнауки.рф/документы/2365(дата обращения:14.09.2018).167. Федеральный закон Российской Федерации № 273-ФЗ «Об образованиив Российской Федерации» [Электронный ресурс]. Режим доступа:http://zakon-ob-obrazovanii.ru/ (дата обращения 25.06.18).168.

Хамов Г.Г. Методическая система обучения алгебре и теории чисел впедвузе с точки зрения профессионально-педагогического подхода:185дисс. ... д-ра пед. наук. - Мурманск, 1994. - 372 с.169. Хинчин А.Я. Цепные дроби. - М: URSS, 2018. - 112 с.170. Хуторской А.В. Технология проектирования ключевых и предметныхкомпетенций [Электронный ресурс] // Интернет-журнал «Эйдос», 2005.Режимдоступа:http://www.eidos.ru/journal/2005/1212.htm(датаобращения:13.09.2018).171.

Хуторской А.В. Системно-деятельностный подход в обучении. - М.:Институт образования человека, 2012. - 63 с.172.ЧусавитинаГ.Н.Элективныйкурс«Основыинформационнойбезопасности». 10-11 класс (35 ч.) // Информатика и образование. 2007. - № 4. С. 43 - 56.173. Шадриков В.Д. Новая модель специалиста: инновационная подготовкаи компетентностный подход // Высшее образование сегодня. - 2004. №8. - С. 26 - 31.174. Шеннон К. Работы по теории информации и кибернетике. - М.: ИЛ,1963. - 830 с.175. ШкеринаЛ.В.Профессионально-ориентированнаяучебно-познавательная деятельность студентов в процессе математическойподготовки в педвузе: дисс. … д-ра пед.

наук. - М., 1999. - 332 с.176. Шкерина Л.В., Сенькина Е.В., Саволайнен Г.С. Междисциплинарныйобразовательный модуль как организационно - педагогическое условиеформирования исследовательских компетенций будущего учителяматематики в вузе // Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. - 2013. - № 4(26).

- С. 76 - 80.177. Шнайдер Б. Прикладная криптография. - М: Триумф, 2002. - 816 с.178. Юцявичене П. Теория и практика модульного обучения. - Каунас:Швиеса, 1989. - 272 с.179. Юцявичене П.А. Теоретические основы модульного обучения: дисс. …д-ра пед. наук. - Вильнюс, 1990. - 437 с..

Характеристики

Список файлов диссертации