Диссертация (971955), страница 39
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Welche Schlussfolgerung kannst du darausziehen?23210 класс№1Beweise deinen Mitschülern, dass das Problem der späteren Familiengründungaktuell ist.Im bundesdeutschen Durchschnitt waren 2012 die Mütter beim ersten Kind 29Jahre alt. Der Anteil der Frauen, die noch vor ihrem 30. Geburtstag das erste Kindbekommen, wird immer kleiner. Zum Vergleich: Anfang der siebziger Jahre warenFrauen im früheren Bundesgebiet bei der ersten Geburt durchschnittlich gut 24 Jahrealt. Im Jahr 2012 waren sie mit 29 fünf Jahre älter.№2Welche Werbung in welchem Medium spricht dich besonders an? Erkläre dieGründe dafür.233№3Erzähle kurz über die durchgeführte Studie.№4Beweise deinen Gesprächspartnern, dass Urlaub für die meisten Deutschen einesder wichtigsten Ereignisse im Jahr ist.Rund drei Viertel der Deutschen unternehmen jährlich längere Urlaubsreisen.Deutschland, Italien und Spanien führen die Top-Ten der deutschen Reiseziele. Mitgroßem Abstand ist das eigene Land immer noch das beliebteste Reiseziel derDeutschen.
Innerhalb Deutschlands sind vor allem Bayern und MecklenburgVorpommern sowie Schleswig-Holstein die wichtigsten Sommerziele.234№5Vergleiche die Zahlen. Welche Schlussfolgerungen kannst du ziehen? Teiledarüber deinen Mitschülern mit.Welche der folgenden Medientätigkeiten sind für dich wichtig?MedientätigkeitJungenMädchenMusik zu hörenInternet zu nutzenHandy zu nutzenRadio zu hörenBücher zu lesenFern zu sehenPC-, Videospiele zu nutzenTageszeitung zu lesen89 %91 %77 %50 %44 %51 %66 %36 %91 %87 %86 %61 %59 %46 %25 %30 %235ПРИЛОЖЕНИЕ 7. Речевые упражнения контрольного эксперимента11 класс№1Vergleiche die Arbeitszeit-Wünsche der Männer mit denen der Frauen. Wie sinddie Unterschiede zu erklären?№2Beschreibe die beliebtesten Reiseziele der Deutschen.
Was fällt dir an dieserStatistik besonders auf?Die beliebtesten Reiseziele der Deutschen im Ausland sind Spanien, Italienund Österreich. Innerhalb der eigenen Landesgrenzen entspannen sich dieBundesbürger bevorzugt an der Ostsee, in Bayern oder an der Nordsee. Reisende,die in Deutschland ein Flugzeug besteigen, haben als Ziel vor allem innerdeutscheOrte. Die Anzahl solcher Flugpassagiere belief sich im ersten Halbjahr 2012 auf11,7 Millionen. Mit Ziel Spanien checkten fast fünf Millionen Fluggäste ein. 2,9Millionen starteten mit dem Ziel Vereinigtes Königreich.236№3Welchem Problem ist diese Statistik gewidmet? Sprich deine Meinung zu demProblem aus.In Deutschland verzichten immer mehr Frauen auf Nachwuchs. LautStatistischem Bundesamt hat jede fünfte Frau zwischen 40 und 44 Jahren keineKinder. In Westdeutschland ist der Anteil noch höher, vor allem in den Stadtstaaten.Am auffälligsten ist dies in Hamburg, wo 2012 fast jede dritte Frau (32 Prozent)keinen Nachwuchs hatte.№4Informiere deinen Gesprächspartner über die durchgeführte Studie.237№5Vergleiche die Zahlen.
Welche Schlussfolgerungen kannst du ziehen? Teiledarüber deinen Mitschülern mit.Anteil der Jugendlichen, die die folgenden Themen interessant findenThemenJungen, %Mädchen, %Liebe, Freundschaft8392Musik8387Ausbildung und Beruf7885Internet8275Sport8066Aktuelles, was in der Welt passiert7070Handy6474PC & alles, was damit zu tun hat7456Gesundheit, Medizin5866Schule5665Mode, Kleidung4867Kino, Filme4948Umwelt(schutz)4455Musikstars, Bands4450Energieversorgung, -politik3729Film-, TV-Stars2529Computerspiele458Wirtschaft3217Regionale Politik242323810 класс№1Sieh dir die Grafik an und stelle sie kurz dar.
Was ist für dich besondersüberraschend?Die Pfeile zeigen die Reiserichtung der Deutschen an. Je dicker der Pfeil, desto höherdie Anzahl der Reisenden. Die Farben geben die Entwicklung der Anzahl an. Gelb stehtfür stagnierende Werte (+\- 1%), rot für der Rückgang und grün für den Zuwachs.№2Vergleiche die Freizeitbeschäftigungen der Deutschen mit der Situation inunserem Land. Wie verbringen ihre Freizeit die Leute aus deiner Umgebung?Fernsehen bleibt die liebste Freizeitbeschäftigung der Deutschen und zwar inallen Altersgruppen. 96 Prozent aller Bundesbürger schauen mindestens einmal proWoche fern und 71 Prozent schalten sogar täglich ein.
Auf den weiteren Plätzenfolgen Telefonieren von zuhause, Radio hören (beides 88 Prozent) sowie Zeitungenund Zeitschriften lesen (75 Prozent). Fast zwei Drittel lieben es zudem auszuschlafen,und jeder Zweite faulenzt gern. Das Nichtstun ist damit ebenso beliebt wie dieNutzung von Computer und Internet.239№3Erzähle deinen Mitschülern über die durchgeführte Studie.Welche Verkehrsmittel nutzen die deutschen Urlauber?(Urlaubsreisen ab 5 Tagen Dauer, in Prozent)Jahr20132012201120102009200820072006200520042003Auto51,352,5525253515253535456Flugzeug32,531,9343432333332323029Bus5,86,1667777788Bahn7,87,5666676665№4Welche Unterschiede gibt es zwischen West- und Ostdeutschland? Wie ist es zuerklären?Unterschiedliche Freizeitinteressen zeigen sich zwischen Ost und West.
Sotreiben Westdeutsche laut Studie deutlich mehr Sport, nutzen häufiger Social-MediaAngebote, treffen sich öfter mit Freunden und gehen rund doppelt so oft in die Kircheoder zum Stammtisch. Ostdeutsche hingegen beschäftigen sich häufiger im Garten undheimwerken mehr. Auch halten sie öfter einen Mittagsschlaf und nehmen sich mehr Zeitfür Kaffee und Kuchen am Nachmittag.240№5Informiere deine Mitschüler über die Einkaufsmöglichkeiten in Deutschland. Wokauft deine Familie ein?241ПРИЛОЖЕНИЕ 8. Задания разведывательного эксперимента1Прочитайте текст со статистическими данными.1. Назовите тему/ы статистических исследований.2. Проанализировав статистические данные, опишите наиболее типичногопользователя интернета.3.
Какие выводы можно сделать по итогам этих статистическихисследований.4. Расскажите о проведенных исследованиях другу.5. Какая информация текста была для вас неожиданной?6. Какова, на ваш взгляд, практическая польза от проведенныхстатистических исследований?По данным опроса, проведенного Левада-Центр в конце октября 2013 года,59% россиян в возрасте 18 лет и старше пользуются интернетом ежедневноили несколько раз в неделю.
Среди лиц с высшим образованием пользуютсяинтернетом 82%, а с образованием ниже среднего – 45%. Больше всегопользователей в Москве – 80%, а меньше всего среди сельских жителей – 51%.17.10.2013 на конференции RIW 2013 руководитель проекта "ФОМРунет" фонда "Общественное мнение" Светлана Борисова заявила, что осеньюэтого года ежемесячная интернет-аудитория в России составила 66,1 млн.человек в возрасте старше 18 лет, или 57% населения страны.Большая часть аудитории, около 76%, приходится на города с населениемменее 1 млн. человек. За счет таких населенных пунктов происходит внастоящее время основной прирост интернет-аудитории.
По данным ФОМ, внастоящее время уровень проникновения интернета в селах составляет около45%, в городах с населением меньше 100 тыс. человек - 58%, а в городах снаселением от 100 тыс. до 1 млн. человек - 65%. 94% пользователей из крупныхгородов РФ имеют возможность выходить в Cеть из дома. В 2012 годуаудитория интернета по-прежнему росла в основном за счет регионов — 86%новых пользователей живут за пределами Москвы и Санкт-Петербурга.По данным ФОМ на осень 2012 года, проникновение интернета за годвыросло на 5%.
Наибольший вклад в рост этого показателя внесли города снаселением менее 100 тысяч человек. В столицах проникновение практическиперестало увеличиваться, остановившись в районе 70%.Больше всего пользователей интернета в возрастной группе от 25 до 44лет. Эта категория составляет 48% пользователей в малых городах и 46% отвсех пользователей Москвы.По данным ВЦИОМ, среди тех, кто ежедневно выходит в Сеть, 76%составляет молодежь в возрасте от 18 до 24 лет.По данным Левада-Центр, среди россиян моложе 25 лет пользователейинтернета 91%, в возрасте 25-40 лет - 84%, а старше 55 лет – 23%.2422Ознакомьтесь со статистической таблицей.1.Расскажите о проведенном статистическом исследовании другу.2.Передайте словами содержание таблицы.3.Какие выводы можно сделать на основе анализа статистическихданных.2433Рассмотрите диаграмму.1.Передайте содержание диаграммы собеседнику.2.Какие выводы можно сделать на основестатистического исследования?проведенного2444Рассмотрите статистические таблицы.Какие выводы можно сделать на основе сравнения данных двух таблиц?2455Рассмотрите таблицу.1.Передайте содержание таблицы собеседнику.2.Какие выводы можно сделать на основестатистического исследования?3.На какие группы можно разделить данные таблицы?проведенного246ПРИЛОЖЕНИЕ 9.
Определение уровня развитиямыслительных операцийПример 1При выполнении речевого упражнения №4 констатирующего экспериментаученик 11-ого класса высказался следующим образом10:Für mich ich wichtig positive Ausstrahlung, Talent und Können, vorbildschaftesTun, Erfolg, Intelligenz, gute Musik, güte Filme, Persönlichkeit, sympathisch undandere. Für meine Mitschüler wichtig positive Ausstrahlung, Lebensstil, Erfolg,Charakterstarke, Humor wichtig und andere. Die deutschen Jugend die deutschenJugendlichen im Alter 14 bis 17 Jahren schatzen positive Ausstrahlung, Talent undKönnen und Erfolg. Die deutschen Jugendlichen im Alter 18 bis 20 Jahre schatzenpositive Ausstrahlung, Talent und Können und vorbild vorbildschaftes Tun.
Diedeutschen Jugendlichen im Alter 22 Jahre bis 25 Jahre schatzen Talent und Können,vorbildschaftes Tun und Erfolg.Даже без проведения количественного анализа высказывания испытуемогопонятно, что данный ученик не владеет мыслительными операциями сравнения иобобщения. Сравнение и выводы в высказывании отсутствуют. Испытуемыйограничился простым перечислением признаков, указанных в статистическойтаблице. При определении порядка перечисления признаков ученик не всегдаруководствовался количественными данными.Проведем количественный анализ уровня развития мыслительных операцийиспытуемого.Первым шагом будет конкретизация показателей, по которым можнооценить уровень развития мыслительных операций ученика на основе данноговысказывания. В соответствии с установкой речевого упражнения обучающийсядолженбылсравнитьрезультатыопросаодноклассниковсданнымистатистической таблицы и сделать выводы на основе сравнения.
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