Главная » Просмотр файлов » Не смотрите,что для педВУЗов.см на год(1965).Изучение начать с 6 страницы.Счастливой ботвы!

Не смотрите,что для педВУЗов.см на год(1965).Изучение начать с 6 страницы.Счастливой ботвы! (971242), страница 78

Файл №971242 Не смотрите,что для педВУЗов.см на год(1965).Изучение начать с 6 страницы.Счастливой ботвы! (Не смотрите,что для педВУЗов.см на год(1965).Изучение начать с 6 страницы.Счастливой ботвы!) 78 страницаНе смотрите,что для педВУЗов.см на год(1965).Изучение начать с 6 страницы.Счастливой ботвы! (971242) страница 782013-10-26СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 78)

Ряд следующих друг за другом таких мгновенных картин даст изменение состояния среды со временем. Поскольку волновое движение периодично и во времени, 402 и в пространстве, то, зная скорость распространения звуковой волны и пронаблюдав изменение указанных выше характеристик в одной точке изотропной среды с малым затуханием, можно найти их для всего пространства, занятого средой, в которой распространяются звуковые волны. Пространство, заполненное средой в состоянии звукового движения, называется звуковым полем.

й 3. СКОРОСТЬ ЗВУКА И ЕЕ ИЗМЕРЕНИЕ Многочисленные измерения скорости звука в различных гааообразных, жидких и однородных твердых телах показывают, что она не зависит от частоты (или длины волны), т. е. для звуковых воли дисперсия отсутствует. Лишь для многоатомных газов и жидкостей при ультразвуковых частотах была обнаружена дисперсия. Мы ограничимся изучением распространения звуковых волн в средах без дисперсии.

Тогда для расчетов скорости распространения звуковой волны мы можем пользоваться зависимостями, полученными нами для скоростей распространения в упругих средах отдельных импульсов (З 1, 3, гл. Х'171). Для твердых сред: (17.1) т р В жидких и газообразных средах распространение звука происходит аднабатически, так как вследствие быстрой смены сжатий и разрежений теплообмен между возмущенной и невозмущенной частями среды не успевает установиться. Для жидких сред: с=~/ — = ~I —, (17.2) где й — модуль объемного сжатия, р — адиабатическнй коэффициент объемного сжатия. Для газообразных сред: (17.3) где 7 = ТР— адиабатический модуль объемного сжатия.

В жидких н газообразных телах скорость звука меняется с изменением температуры. Для газа имеет место известный из элементарной физики закон Бойля — Мариотта, Гей-Люссака: "Р = оеРо (1 + "Г) где о — объем газа, Р— давление, и — коэффициент термического расширения. 403 Если масса газа при изменении объема остается постоянной, то плотность его обратно пропорциональна объему. И тогда — = — (1+ хг). Ро Рч Вместо соотношения (17.3) получим: с Т (1 -1- хт). (17.4) г Р Зависимость скорости звука от температуры для жидкостей более сложная. Скорость звука в некоторых средах: Таблица 7 Скорость звука, м/сея Температу- ра, 'С Среда Таблица 8 Скорость звука (в м)сея) при О'С Среда Вид волны Как видно из таблицы, наибольшие скорости звука — в твердых телах, наименьшие — в газах'.

Скорость звука в твердых телах для продольных и поперечных волн резко различается. (Зто обстоятельство используется, в частности, при обработке сейсмограмм, для нахождения эпицентра землетрясения и для исследования внутреннего строения Земли.) ' Исключением являются гелий и водород, в которых скорость звука того же порядка, что и в жидкостях. 404 Окись углерода. Кислород .... Воздух (сухой] Вода (пресная) Бензин Ртуть Сталь Ф Чугун Свинец . Э Дерево .

Продольная Поперечная Продольная Поперечная Продольная Поперечная Продольная 0 0 0 20 17 20 20 6100 3300 4500 2400 2200 700 4000 258 317 331,5 344 1430 1320 1407 Измерение скорости звука в воздухе может быть произведено с помощью эхо. Для этого измеряют интервал времени 1 между посылкой сигнала (крик, выстрел и т. п.) и его возвращением после отражения от препятствия (горы, опушки густого леса, берега реки и т. п.).

Зная расстояние 1от места посылки сигнала до препятствия, легко подсчитать скорость звука: с= —. 21 (17.5) Достаточно точно определяется скорость звука в воздухе и в воде, если одновременно со звуковым послать из пункта А и световой сигнал †вспыш, видимую из пункта В, где производится прием звука.

Так как скорость света имеет порядок 3 10' м1сек, а скорость звука 3.10' м,'сек, т. е. составляет 0,0001 % от скорости света, то в таком опыте можно считать свет распространяющимся мгновенно. Тогда, измерив в пункте В время 1 между приходом в него светового и звукового сигналов и зная расстояние 1лэ, легко вычислить скорость звука: 1лэ с=— (1 7.6) Если мы располагаем источником звука, посылающим волны с известной частотой ~, и можем каким-либо способом измерить длину волны л в среде, то скорость распространения звука легко подсчитать по формуле: с=),ч. (!7,7) Скорость звука в воздухе может быть измерена с помощью установки, изображенной на рисунке 283.

Часть стеклянного цилиндра, соединенного с резервуаром, заполнена водой, уровень которой можно менять. К открытому концу цилиндра подносят телефонную трубку, мембрана которой колеблется с известной частотой. Частота колебаний мембраны задается электрическим генератором звуковых частот (ламповый прибор, вырабатывающий переменные токи с частотами звукового диапазона). Волна, идущая от мембраны, и волна, отраженная от поверхности воды, интерферируют а столбе воздуха над водой. Если высота столба воздуха такова, что на ней укладывается нечетное число четвертей волн, то в нем возникают стоячие волны с узлом на поверхности воды и с пучностью у открытого конца цилиндра. В этот момент столб в цилиндре звучит наиболее интенсивно, так как у открытого конца лежит пучность смещений и скоростей частиц и условия отдачи энергии в окружающее пространство наивыгоднейшие.

При изменении уровня воды в трубке звук ослабляется. Звук вновь усиливается до максимума, когда уровень воды смещается на расстояние полуволны и в воздушном столбе опять укладывается нечетное 405 Рис . 283. Схема установки для измерения скорости звука в воздухе. Рис. 284. Звуковой интерферо метр со стоячей волной. 406 число четвертей волн. Зная частоту колебаний мембраны, заданную Х генератором, и длину полуволны 1 = —, находим по уравнению 2 (!7.7) скорость с = 2 и!. На рисунке 284 изображен так называемый звуковой интерферометр со стоячей волной для измерения скорости распространения ультразвуковых волн.

Между кварцевой пластинкой и, излучающей звуковые волны, и металлической отражающей пластинкой Т интерферируют падающие и отраженные волны. Расстояние между пластинкой и отражателем можно плавно менять с помощью микрометрического винта. Звуковая волна ока- 3 ~~г~, згявзет на пластинку кварца на- Т ибольшее давление, если на раси стоянии между излучателем и отражателем укладывается целое число полуволн и между ними возникает стончая волна.

,с ' В этом случае на пластинках лежат узлы смещений, а следовательно, пучности деформаций и давлений. М'д " гВ н '- г4 га ом !0 г59 г55 г59 гВВ ГВгем рассгпоянна менгхин рерлеяпгпрпм о кВарцрм Рис. 285. Кривая зависимости силы анодного тока от положения отражателя. Изменение давления, оказываемого волной на кварц, вызывает изменение напряжения на электродах, присоединенных к пластинке, и силы тока в цепи (пьезоэлектрический эффект). Меняя поло. жение отражателя, можно по показаниям электрических приборов найти места смежных пучпостей давления, т.

е. найти длину полуволны и вычислить скорость звука (рис. 288). Интерферометры со стоячей волной позволяют измерить скорость распространения ультразвука в газах и жидкостях с точностью до 0,0! ',е. Поле звуковых волн можно сделать видимым, применяя так называемый метод Теплера. Установка для этих целей изображена на рисунке 286. Щелью освещается источником света 1 через линзу Т., фокус которой совпадаетс 5.

Линза Оь фокус которой также совпадает с 8, посылает параллельный пучок лучей; в плоскости А с помощью объектива О, получают изображение щели. Изображение щели закрывают шторкой О так, чтобы свет не попадал на экран. Если теперь в кювете К создать неоднородность среды, то лучи, проходя ее, отклонятся от первоначального пути и, пройдя мимо шторы, дадут на экране изображение неоднородности.

Если неоднородность среды создана чередованием сжатий и разрежений в стоячей звуковой волне, то на изображении звукового поля отчетливо видны светлые и темные полосы. На рисунке 282 дана фотография звукового поля, полученная этим методом Имея Рис. 286. Метод визуализации звукового поля по Теплеру. Инlцльгы, Втдзйя- Рис. 287. Схема установки для измерения скорости ультразвука импульсным методом.

подобную фотографию, можно рассчитать длину волны и по известным т и Х вычислить с. Измерение скорости звука с помощью эхо используется в одном из так называемых импульсных методов. Впервые ультраакустические импульсы в практике исследований применил С. Я. Соколов для изучения распространения звука в твердых телах. Колебание кварца возбуждается генератором, посылающим не непрерывную волну, а кратковременный импульс, состоящий из нескольких быстрозатухающих электромагнитных волн.

Импульс, поданный на кварц, одновременно подается на вертикальные пластины осциллографа Е, и в момент возникновения колебаний кварца на экране осциллографа появляется резкий «всплеск». Импульс распространяется от кварца через исследуемую среду до отражателя (рис. 287) и возвращается обратно к кварцу. Работа генератора рассчитывается так, чтобы к моменту возвращения отраженного импульса кварц находился в покое. Тогда вернувшийся импульс возбуждает колебания кварца, который в этот момент соединяется с осциллографом, и на экране появляется второй «всплеск».

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
4,71 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6551
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее