Диссертация (958489), страница 3
Текст из файла (страница 3)
Буктрейлерство как издательская стратегия в современнойРоссии // Вопросы литературы. - 2012. - № 3. – С. 49-57.26См., напр.: Иванова М.В., Родин М.В. К вопросу о современной поэзии в контексте развитияинформационных технологий [Электронный источник] // URL: http://litfront.ru/modern-poetry.html / Датаобращения 15.04.2017.2411блоголитературы27, влияние электронных коммуникаций на современныеписательские стратегии28 и т.п. Однако комплексного филологическогоисследования сетературы как части современной русской литературы, атакже примеров анализа творчества ведущих сетевых авторов до сих порпредпринято не было.Цель диссертационной работы состоит в том, чтобы выявить признакии художественные свойства сетературы как подсистемы современнойрусской литературы, проследить основные тенденции литературного прцессав рулинете на примере ряда авторских персоналий.Достижение поставленной цели предполагает решение следующихзадач:-рассмотретьсущностьисодержаниепонятия«сетература»,охарактеризовать ее место в контексте современной русской литературы;- обосновать своеобразие блоголитературы как новой литературнойформы и издательской стратегии;-осуществитьанализнаиболеепоказательныхтенденцийвсовременной русской сетевой поэзии и форм ее бытования;- выявить роль электронных библиотек, сайтов и сообществ впродвижении современной литературы;- дать определение и проанализировать влияние писательскихстратегий на создание и распространение художественных текстов в сети напримере творчества Д.
Глуховского, В. Шарапова, Б. Акунина;- дать характеристику творчеству Дмитрия Глуховского в контекстесинтеза сетевой и печатной литературы;- охарактеризовать «блоголитературное» творчество Вадима Шараповав соотношении с традиционной литературой (тематика, жанры, персонажи);См., напр.: Лазуткина Е.В. Особенности коммуникационной модели блогов: научная статья // ВестникСтавропольского государственного университета. – 2010. - № 66.
— C. 201-202.28См., напр.: Зимина Л.В. Художественная литература. Концептуальные основания издательских стратегийсовременности: дисс. …д-ра филол. наук. – М., 2004. – 381 с.2712- проследить эволюцию писательских стратегий Бориса Акунина: отпечатных книг к сетевой словесности.Объектом исследования становится современная русская литература всети и основные тенденции в становлении и развитии сетевых формлитературного текста, его свойств, признаков и функций, рассмотренные напримере творчества ряда ведущих сетевых авторов (Д. Глуховский, В.Шарапов, Б.
Акунин и др.).Предметомисследованияявляютсяписательскиестратегиилитераторов, наиболее активно использующих возможности Интернета дляпродвижения своего творчества (Дм. Глуховский, В. Шарапов, Б. Акунин). Сэтойцельювработеосмысляютсяхудожественныесвойстваихпроизведений, опубликованных в сети, показательных для сетературы ирепрезентативных с точки зрения их востребованности в сети. С нашей точкизрения,именносовокупности,творчествопозволяетзакономерностях(интерактивность,упомянутыхсформироватьсовременноговизуализация,авторов,рассмотренноевсистемноепредставлениеолитературногоблизостькпроцессавсетимассовойкультуре,фрагментарное членение текста для публикации и др.).Именно сетевая активность указанных писателей стала основнымфактором, определившим наш выбор писательских персоналий; второй такойфактор – принадлежность выбранных писателей одновременно к сетературеи к «большой» литературе, каковой на сегодня все еще остается бумажнаялитература,издаваемаятрадиционнымиздательскимспособом.Немаловажно, что выбранные авторы представляют собой не «элитарный»сегмент литературы, а современную качественную литературу для широкихчитательских кругов – произведения указанных авторов иллюстративны дляизбранной научной проблемы, поскольку отражают основные литературныетенденции в создании сетевых художественных текстов, соединяют в себечерты и сетевой литературы, и литературы массовой.13Подчеркнем, что для сетературы в силу особенностей аудитории иканалов распространения принципиально важно характерное для всегосовременного литературного процесса в целом обращение к кодам, сюжетами приемам массовой культуры.
М.А. Черняк резонно говорит о массовойкультуре – и, в частности, о массовой литературе – как об «обязательнойсрединнойсоставляющейлюбогокультурно-историческогофеномена,именно в ней находятся резервные средства для новаторских решенийбудущих эпох»29. И.И. Саморуков делает важное уточнение: «Массоваялитература, репрезентирующая образы и ценности массовой культуры, темне менее осознает себя как наследница книжной традиции.
В этом ееспецифика по сравнению с другими видами массового искусства…»30 Этоположение массовой литературы «на стыке» массовой и «общей» культурылегко проиллюстрировать и на примере наших авторов; сочетание массовопопулярныхжанров(фантастика,детектив,фэнтези,историческаябеллетристика) и высокого качества лежит в основе их популярности ивостребованности.
Популярность же, в свою очередь, делает возможным вопределенной степени экстраполировать тенденции, отмечаемые нами втворчестве и писательских стратегиях данных авторов, на всю сферусетературы как таковой. Таким образом, материалом для работы послужилилитературные тексты русскоязычных авторов, размещенные в сети Интернетпреимущественное внимание сосредоточено на прозаических текстах Дм.Глуховского, Б. Акунина и В. Шарапова, рассматриваемых в контекстекорпуса текстов отечественной сетературы.Основная гипотеза работы: сеть Интернет становится одной из новыхформ распространения и популяризации современной русской литературы,образуя виртуальную литературную подсистему – сетературу – в рамкахединого литературного процесса, объединяющего на сегодняшний деньтрадиционные «бумажные» и «электронные» художественные тексты.Черняк М.А.
Феномен массовой литературы XX века: проблемы генезиса и поэтики: Дисс. д-ра филол.наук. - СПб, 2005. – 488 с.30Саморуков И.И. Массовая литература: Автореф. дисс. канд. филол. наук. - Самара, 2006. – 28 с.2914Сетератураотражаетзакономерности,присущиесовременномухудожественному сознанию, но понуждает писателей к созданию комплексасетевых стратегий написания и тиражирования произведений, которыйучитывает технологические, формальные и эстетические особенностивосприятия текста в сети, а также ожидания и предпочтения массовойсетевой читательской аудитории. Пример творчества Д. Глуховского, В.Шарапова и Б. Акунина иллюстрирует те изменения в оформлении, аудио- ивидеосопровождении, в жанрово-стилистическом и композиционном строехудожественного текста, которые отражают влияние сетевых площадок исетевого читателя на эволюцию современной литературы.Методологическую базу исследования составляют труды М.П.Абашевой, Т.М.
Колядич, А.В. Костиной, В.А. Мескина, О.Ю. Осьмухиной,Т.А. Пономаревой, Я.В. Солдаткиной, М.А. Черняк, посвященные анализусовременного литературного процесса и различным аспектам современнойрусской литературы. Методология исследования отвечает требованиюмеждисциплинарности и базируется на традициях изучения русскойлитературы ХХ века, сформированных научной школой кафедры русскойлитературы (бывшей кафедры русской литературы и журналистики XX-XXIвв.) филологического факультета МПГУ: рассмотрение современноголитературного процесса в широком социокультурном и философскомконтексте, в аспекте диалектического взаимодействия традиций русскоголитературы XХ века и формально-содержательных поисков, присущихсовременной литературе.Методыобщенаучныеисследования.эмпирическиеВходеметодыисследования(анализиспользовалисьисточниковинаучнойлитературы по рассматриваемым проблемам, составление справочнобиблиографического аппарата и т.п.).
В качестве методологических подходовактивно использовались: историко-культурный, историко-генетический исравнительно-сопоставительныйподходы;15системныйподход,обеспечивающий многоаспектный анализ сетературы как подсистемысовременной литературы.Теоретическая значимость работы заключается в проведенноманализе содержания понятия «сетература», генезиса и современногоположения сетературы в современном литературном процессе, ее основныхсвойств, функций, особенностей бытования, разработкой понятия о сетевыхписательскихстратегияхкакформально-содержательногокомпонентасетературы.Практическаязначимость.Результаты,полученныевходеисследования, могут быть использованы в преподавании русской литературыXX-XXI веков – как в курсах общего характера, так и в качестве курсов повыбору,посвященныхпроблемамфункционированияотечественнойлитературы в сети Интернет, взаимодействию литературы и массовойкультуры, интегративных курсов по изучению динамических процессов всовременной культуре.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
