Экономикс (952287), страница 80

Файл №952287 Экономикс (Экономикс) 80 страницаЭкономикс (952287) страница 802017-12-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 80)

Объясните, как может одновременно повыситься ваш номинальный доход и снизиться вашреальный доход. Кто проигрывает в результате инфляции? Безработицы? Если бы вам пришлось выбирать между: а) полной занятостью с 6%-ной ежегодной инфляцией и б) стабильностью цен с 8%-ным уровнем безработицы, что бы вы выбрали?Почему?7. Ключевой вопрос. Если индекс цен в прошлом годусоставлял ПО, а в этом году - 121, то каковы темпы инфляции в этом году? Что означает «правило 70» ?Сколько времени потребуется для того, чтобы ценыудвоились, если инфляция сохраняется на уровне:а) 2%; б) 5%; в) 10% в год?8.

Расскажите подробно о взаимозависимостиобъема совокупных расходов и уровня производства и занятости. Объясните, какова зависимость между уровнем цен и увеличением совокупных расходов, когда экономика продвигается от значительной безработицы к умеренной безработице, к полной занятости и, наконец, к предельной мощности.9. Объясните, каким образом жестокая гиперинфляция может привести к депрессии.10. Оцените по возможности точно, какое влияние окажет непредвиденная 10%-ная инфляция накаждого из следующих людей:а) вышедшего на пенсию железнодорожника;б) служащего универмага;в) рабочего конвейера на автомобильном заводе, члена профсоюза;г) фермера, имеющего много долгов;д) ушедшего на пенсию управляющего, текущийдоход которого составляют только проценты от государственных облигаций;е) владельца независимого универмага в маленьком городе.11.

Известный телевизионный комик однаждытак определил инфляцию: «Инфляция? Это значит,что сегодня на ваши деньги вы не можете купитьстолько, сколько во время депрессии, когда у васвовсе не было денег». Правильно ли такое определение?12. («Последний штрих».) Предположим, что нафондовой бирже цены акций упали на 10%. Припрочих равных условиях вызовет ли это падение ценсокращение реального ВВП? Каким образом этиболее низкие цены предвещают падение реальногообъема ВВП? Всегда ли цены на акции дают надежный сигнал спада?ПОСТРОЕНИЕМОДЕЛИСОВОКУПНЫХРАСХОДОВО вашей жизни, наверно, случалось, что во время спада вы или кто-нибудь из членов вашей семьи терялработу - временно или навсегда.

В такие периоды общих доходов не хватает, чтобы купить все произведенныетовары и предлагаемые услуги. Может быть, вам доводилось также переживать бум, когда общие расходы стремительно возрастают, резко увеличивая занятость, реальный объем ВВП и национальный доход.В главах 9 и 10 мы переходим от описания к анализу, основываясь на определениях и фактах, изложенных вглавах 7 (измерение национального дохода) и 8 (макроэкономическая нестабильность). Используя модель совокупных расходов, мы объясним, каково соотношение между равновесным реальным ВВП страны и общими расходами и как изменение величины этих расходов влияет на уровень реального ВВП.

Во-первых, мы рассмотриммодель совокупных расходов в историческом аспекте. Во-вторых, установим соотношение доходов с потреблением и сбережениями, что составляет часть модели. В-третьих, исследуем проблему инвестиций, в частности вопросо том, как фирмы определяют количество необходимых им капитальных товаров. Наконец, в-четвертых, мыобъединим понятия потребления, сбережений и инвестиций, чтобы объяснить категории равновесного уровня производства, дохода и занятости в частной (не государственной), закрытой (без иностранного сектора) экономике.В этой и следующей главах разрабатывается такая модель экономики, которая выявляет основные детерминанты уровней производства и занятости.

Использованные количественные показатели не отражают реальнуюситуацию в мировой экономике. Заметим также, что, хотя модель совокупных расходов представляет собой весьма ценный инструмент проникновения в суть макроэкономических проблем, она предполагает в основном постоянный уровень цен. Поэтому в главе 11 разработана дополнительная модель, допускающая изменения и реального объема ВВП, и уровня цен.Классическая школа <л закон Сэями1, полагали, что рыночная система способна обеспечить полную занятость экономических ресурсов.Они признавали, что иногда чрезвычайные обстоятельства, такие, как войны, политические перевороты, засухи, крахи на фондовой бирже или «золотая лихорадка», могут сбить экономику с пути полной занятости (см.

рис. 8-1). Но когда это происхо-До Великой депрессии 30-х годов многие экономисты XIX и начала XX в., ныне именуемые классика-1Наиболее известные экономисты классической школы - Д Рикардо, Дж С Милль, Ф. Эджуорт, А Маршалл и А ПигуИСТОРИЯ ВОПРОСАДавайте рассмотрим модель совокупных расходов висторическом аспекте.162ЧАСТЬ ВТОРАЯНациональный доход, занятость и фискальная политикадит, рынок автоматически корректирует цены, заработную плату и процентные ставки и в экономике восстанавливается уровень производства, соответствующий полной занятости.

Резкое сокращениепроизводства и занятости приводит к снижениюцен, зарплаты и процентных ставок. Более низкиецены влекут за собой увеличение потребительскихрасходов, более низкая зарплата - рост занятости,а более низкие процентные ставки - увеличениерасходов на инвестиции. Любой избыток товаров ирабочей силы вскоре исчезает.Представители классической макроэкономикиотрицали, что недостаточность расходов может носить долговременный характер. Под недостаточностью они понимали такой уровень расходов, когдаих не хватает для покупки продукции, произведенной при полной занятости.

Это отрицание былоотчасти основано на законе Сэя, названном так поимени французского экономиста XIX в. Дж. Б. Сэя(J.B. Say). В основе закона Сэя лежит нехитрая идеяо том, что сам процесс производства товаров приносит доход, равный их стоимости. Производстволюбого объема продукции автоматически обеспечивает доход, необходимый для закупки всей продукции на рынке, то есть доход, необходимый для закупки всего того, что было произведено. Такимобразом, предложение само создает себе спрос.Закон Сэя легче всего понять на примере бартерных сделок (прямого товарообмена).

Например,сапожник производит, или предлагает, обувь в качестве средства покупки, или спроса, на рубашки ичулки, произведенные другими работниками. Предложение обуви со стороны сапожника является егоспросом на другие товары. И так якобы дело обстоит с другими производителями и с экономикой вцелом. Спрос должен быть равен предложению!Модель кругооборота в экономике и метод измерения национального дохода предполагают что-то вэтом роде. Когда доход, полученный от производства любого объема продукции, будет истрачен, егокак раз хватит, чтобы обеспечить адекватный совокупный спрос. При условии, что структура продукции соответствует предпочтениям потребителей, всерынки будут «очищаться» от товаров.

Может показаться, что для продажи товаров, выпущенных приполной занятости, владельцам фирм достаточнотолько их произвести; закон Сэя гарантирует, чтопотребительских расходов окажется достаточно дляреализации этих товаров.Закон Сэя и классическая макроэкономика - этоне просто исторический курьез. Некоторые современные экономисты переформулировали, обновили и расширили идеи этих экономистов XIX иXX вв., чтобы создать «новую» классическую экономике.

(В последующих главах мы рассмотрим этосовременное переосмысление — новую классическую теорию.)Великая депрессия и КейнсДва события опровергли теорию о том, что предложение само создает себе спрос (закон Сэя), и привели к появлению другой теории - о недостаточных или чрезмерных расходах (теории совокупныхрасходов).1. Великая депрессия. Депрессия 30-х годов охватила весь мир. Вследствие депрессии реальный объем ВВП в Соединенных Штатах сократился на 40%,а уровень инфляции подскочил примерно на 25%,Почти то же самое произошло в других промышленно развитых странах. Отрицательные последствия депрессии ощущались в течение 10 лет.

Существует вопиющее несоответствие между теорией,которая гласит, что безработица практически невозможна, и фактической десятилетней очень значительной по масштабам безработицей, в плену у которой находилась американская экономика.2.

Кейнс и кейнсианская экономическая теория.В 1936 г. английский экономист Джон МейнардКейнс объяснил, почему в капиталистических экономиках занятость носит циклический характер. Всвоей работе «Общая теория занятости, процента иденег» он разгромил основы классической теории,тем самым сделав крупный революционный шаг вразвитии экономической мысли, изучающей макроэкономику. Кейнс раскритиковал закон Сэя, указав, что в некоторые периоды не весь доход затрачивается на произведенную продукцию.

Когда повсеместно возникает недостаток расходов, на складах производителей накапливаются непроданныетовары. На рост запасов производители отвечаютсокращением производства и занятости, после чегонаступает спад, или депрессия.Кейнс является родоначальником современнойтеории занятости, но многие другие экономистыпродолжали совершенствовать и развивать его учение.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
14,47 Mb
Материал
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6432
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее