Главная » Просмотр файлов » Шпаргалка по менеджменту

Шпаргалка по менеджменту (947700), страница 18

Файл №947700 Шпаргалка по менеджменту (Шпаргалка по менеджменту) 18 страницаШпаргалка по менеджменту (947700) страница 182013-09-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

д.; процессновизны, определенность и вид);разработки и реализации решения по разрешениюопределяются содержание проблемы, расположениепроблемы; выбор альтернативы при решении проб2) разработанность проблемы (наличие методик,ее во времени и пространстве, ее последствия, стелемы.программ и навыков ее реализации);пень важности и лица, причастные к ней. Итог анаОбъектом управленческого решения, как пра3) характеристики информации (объем, доступность,лиза - формулировка проблемы и постановка цели,вило, являются проблемы, связанные с разрешенидостоверность,релевантность и др.);а также выяснение основных причин сложившейсяем теоретических и практических вопросов.4) ограниченность ресурсов;ситуации. После этого разрабатываются критерии,Требования, предъявляемые к управленческим5) организацию разработки решений;на которые должно опираться решение.решениям:6) компетентность, образование и опыт работы ру1) всесторонняя обоснованность решений (наНа основе анализа ситуации и определения криководителей;личие потребности и возможностей ее удовлеттериев разрабатывается как можно большее коли7) субъективные факторы (совместимость сотрудниворения);чество возможных вариантов решений, из котоков, их сплоченность и др.);2) правомерность (соответствие принимаемогорых составляется база данных.

Этот процессрешения законодательству);8) информационные технологии/собирающие, анапозволяетнайтинаиболееоптимальноеиобъектив3) непротиворечивость (вновь принимаемые релизирующие и обрабатывающие информацию.ное решение.шения не должны противоречить уже существуюФакторы, влияющие на качество управленческихМетоды принятия решений:щим и дублировать их);решений в процессе воплощения их в реальность:4) своевременность (принятие решения в тот мо^индивидуальный -решения принимаются не1) особенность выбранного решения (характеризуетмент, когда оно может и должно быть реализовано);посредственно ответственным лицом (руководися его сложностью, новизной, классом, как и сама5) обеспеченность ресурсами;телем);проблема);6) ясность и лаконичность (недопустимость двой2)коллективныйрешенияпринимаютсявпроцес2) организационная структура подразделений, в коственного толкования решений и излишнего красседеловогосовещания,«мозговогоштурма»илиноречия).торых оно будет выполняться;руководитель, сформулировав проблему, в письменКлассификация управленческих решений.3) сроки реализации;ном виде дает приказание специалистам, способ1.

По степени влияния на будущее органи4) компетентность исполнителей;зации:ным привнести существенный вклад в ее разре5) авторитет руководителя;1) стратегические - определяют общие направленияшение, внести свои предложения.6) социально-психологические факторы;развития организации и его долгосрочные цели;Выбор альтернативы следует согласо7) надежность и продуктивность технических средств2) тактические (конкретные методы достижения первых).ватьснепосредственнымиисполнителямиилюдьуправления;2. По масштабам:8)степень организации и контроля за исполнителем.ми,напрямуюзаинтересованнымивуспешномис1) глобальные - охватывают всю организацию в целом;Системный подход к решению проблемы с исходе дела. После выработки и принятия решения оно2) локальные - затрагивают некоторые стороны деятельности предприятия.V реализуется.

Для этого составляется детальная про- V пользованием научно обоснованных методов и мо-делей их реализации обеспечивает высокое качествоуправленческих решений. Весомое влияние на принимаемое решение оказывает персонал организации:его качественный состав, творческие возможностии психологическая совместимость.Оценка качества организационного решенияпроводится на следующих стадиях:1) стадия разработки: решение анализируетсяв процессе отбора возможных вариантов и выбора окончательного решения с использованиемобъективных критериев:- критерия оптимальности, который не учитывает рисков, связанных с ограниченностью поресурсам;- показателя экономической эффективности (результат минус затраты);- плановой экономической эффективности;2) стадия принятия решения: выбирается окончательный вариант на основе экономической эффективности, критерия оптимальности и вероятностиего реализации с учетом социально-психологических факторов, экологических последствий и дальнейших перспектив организации;3) стадия реализации решения: решение контролируется и корректируется на промежуточном и конечном этапах.

В итоге определяются дальнейшиенаправления развития организации и устраняютсяпрепятствия на пути достижения ее целей.Основные направления развития организации:1) экономические - реализация экономическихинтересов участников процесса разработки и реализации решения и использования ресурсов;2) социально-психологическое - повышение профессионализма сотрудников, формирование коллектива на научной основе и развитие у него интересак творческой деятельности, а также вовлечение вовсе этапы процесса принятия решения;3) организационное - повышение уровня трудаменеджеров и применение средств производства.грамма по реализации решений, в которой определяются сроки, средства, источники этих средств,ответственные за выполнение, а также способы контроля. Контроль позволяет отслеживать процессисполнения и вносить в него коррективы.

Для максимизации его эффективности необходима четкаяобратная связь между руководящим звеном и исполнителями.Каждое решение представляет собой компромисс, так как изменение ситуации никогда не может быть всесторонне благоприятным. Недостаткипринимаемых решений могут быть очень значительными, но с учетом сложившейся ситуации и конечного результата наиболее приемлемыми, поэтомуруководитель должен уметь сглаживать их.Среда принятия решения:1) условия определенности - известны результаты всех возможных альтернатив;2) условия риска - неизвестны точные последствиярешений из нескольких возможных;3) условия неопределенности - неизвестны нетолько вероятности принимаемых решений, нодаже вариантов последствий.

В подобных условиях менеджер может действовать двумя основными способами:- собрать дополнительную информацию и такимобразом снизить степень новизны и сложностиситуации;- действовать в соответствии с прошлым опытомили руководствуясь интуицией, в основе которой нет рационального фундамента. Данныйметод чаще всего применяется в случае недостатка времени;4) изменяющиеся условия - подвижная ситуация,в которой вынуждено работать предприятие.В данных условиях следует уделять особое внимание сбору данных, их оперативности и точности.3.

По продолжительности периода реализации:1) долгосрочные (более пяти лет);2) среднесрочные (от одного года до пяти лет);3) краткосрочные (менее одного года).4. По направленности воздействия: внешние,внутренние.5. По обязательности выполнения:1) директивные - принимаются высшим руководством и являются обязательными для исполнения;2) рекомендательные - принимаются совещательными органами и не являются обязательными дляисполнения;3) ориентирующие - определяют единое направление деятельности подсистем организации.6.

По функциональному назначению:1) регулирующие - определяют метод выполнениядействий;2) координирующие - концентрируют усилия вокруг проблемы;3) контролирующие - направлены на оценку результатов.7. По широте охвата:1) общие - распространяются на всю компаниюв целом;2) специальные - рассматривают отдельные вопросы.8. По степени запрограммированности:1) запрограммированные - принимаются в стандартных ситуациях, не требуют особого творческого напряжения;2) незапрограммированные - принимаются в новых необычных условиях.9. По сфере реализации: научные и маркетинговые исследования, производство, реализация товаров (услуг), работа по кадрам и т. д.10.

По способам принятия:1) интуитивные - принимаются руководителем наоснове его способности предвидеть результаты;2) адаптивные - принимаются руководителемв соответствии с его профессиональными и личными знаниям, жизненным опытом;3) рациональные - опираются на научный анализпроблемы.58.

СУЩНОСТЬ И ХАРАКТЕРИСТИКИЧЕЛОВЕЧЕСКИХ РЕСУРСОВ59. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИТрудовые ресурсы - это люди в трудоспоУправление человеческими ресурсами предсобного возраста, как занятые, так и не занятые в хоставляет собой сложную систему, включающую в себязяйственной деятельности. В России это мужчинывзаимосвязанные и взаимозависимые подсистемыот 16 до 59 лет и женщины от 16 до 54 лет.создания, использования и развития трудовых ресурсов.Трудовой коллектив - это группа людей, рабоЦели подсистемы управления формированитающих на одном предприятии, объединенная общием человеческих ресурсов.ми целями и принципами работы.1) своевременное и качественное обеспечение предРазграничим понятия «трудовые ресурсы», «персоприятия соответствующими кадрами;нал компании» и «кадры».2) создание условий для максимальной реализацииТрудовые ресурсы - это совокупность всех люспособностей работников и достижения целейдей, работающих на фирме.организации.Персонал компании - это все люди, работаюЗадачи подсистемы управления формироващие по найму, за исключением руководства.нием человеческих ресурсовКадры - это работники, официально числящиеся^прогнозирование и планирование потребностив штате.в работниках;Для простоты данные понятия объединяют в одно 2) анализ спроса и предложения на рынке труда;«персонал», характеризующийся численностью и струк3) привлечение, подбор и отбор кадров;турой.4) адаптация вновь прибывших работников;Численность - это количество сотрудников, ко5) подъем эффективности выполняемых работ;торые заняты или должны быть заняты на данном6) повышение качества деятельности работников;предприятии.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
790,38 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6551
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее