Главная » Просмотр файлов » Шпаргалка по социальной психологии

Шпаргалка по социальной психологии (947655), страница 24

Файл №947655 Шпаргалка по социальной психологии (Шпаргалка по социальной психологии) 24 страницаШпаргалка по социальной психологии (947655) страница 242013-09-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 24)

Этоделение условно, поскольку основанием для негостановятся самые различные критерии;2) нервные болезни. В XIX в. они были выделены извнутренних болезней в самостоятельную группу.Главным обоснованием этого послужили особенности патологии. В отличие от соматических,преимущественно органных форм патологии нервные болезни в основном имеют характер системных. При этом имеется в виду повреждение (нарушение) тех или иных систем, составляющих единуюнервную систему. Особенность нервных болезнейсостоит в том, что в основе их лежат нарушенияафферентной (приводящей, чувствительной) илиэфферентной (отводящей, двигательной) проводимости в нервных путях.

Нервные болезни представляют собой болезни центральной и периферическойнервной системы;3) психические болезни в истории врачевания вначале отделились от соматических вместе с нервными,а позднее были выделены в самостоятельнуюгруппу.Как любой другой орган организма, головной мозгимеет биологические (физиологические) функции.Изучение их у подростков, с раннего возраста вскормленных в логове животных (вне общества людей),обнаружило все типичные биологические качества,определяемые современными методами.

В то же время признаков человеческой психики у таких детейи подростков не было выявлено.Отличие психических болезней и состоит в преимущественном расстройстве специфически человеческих, идеальных, субъективных, рассудочных формдеятельности человека, которые находят выражениев изменениях продуктивности целенаправленной егодеятельности, изменениях полноты, последовательности и адекватности психомоторики, содержаниямимики, пантомимической выразительности, в неадекватных оценках окружающего и изменений, происходящих в самом себе, и, наконец, в субъективном переживании утраты былого самочувствия и смены егоновыми состояниями.

Все эти расстройства имеютв своей основе сложные биологические (физиологические) изменения, которые изучены еще недостаточно.Психические болезни представлены формами:1) большой психиатрии - психозами;2) малой психиатрии, или пограничными нервно-психическими расстройствами - аномальными реакциями, неврозамиКаждая рассмотренная группа болезней отражаетреальность лишь в том случае, если речь идет преимущественно о соматических, нервных и психических болезнях.томы и синдромы психических болезней, подменяя темсамым медицинскую психологию общей психопатологией. Предметом изучения медицинской психологиив этом случае становятся психические болезни.Предметом медицинской психологии являются многообразные особенности психики больного и их влияние на здоровье и болезнь, а также обеспечение оптимальной системы психологических целебных влияний,в том числе всех обстоятельств, сопутствующих обслуживанию больного, которое правомерно объединитьв систему «врач - пациент».Медицинская психология способствует не толькоулучшению необходимых контактов с больными,быстрейшему и полному выздоровлению, но и предупреждению болезней, охране здоровья, воспитаниюгармонической личности.

Медицинская психологияизучает весь диапазон благотворных или пагубныхвлияний на меняющуюся личность человека и межличностных отношений на его здоровье и болезнь.Медицинскую психологию делят на общую и частную.Общая медицинская психология изучает основныезакономерности психологии больного человека (критерии нормальной, временно измененной и болезненной психики), психологию врача (медицинскогоработника), психологию повседневного общениябольного и врача, психологическую атмосферу лечебно-профилактических учреждений.Частная медицинская психология раскрывает ведущие аспекты врачебной этики при общении с конкретным больным и при определенных формах болезней.допускает полуответственность для всех тех, которые совершили преступление, будучи увлеченытолпой.Он назвал коллективным преступлением странноеи сложное явление, когда толпа совершает преступление, увлеченная словами демагога или раздраженная каким-нибудь фактом, который является несправедливостью или обидой по отношениюк ней или кажется ей таковым.Два вида коллективных преступлений: преступления, совершенные вследствие общего природноговлечения к ним; преступления, вызванные страстями, выражающиеся самым ясным образом в преступлениях толпы.Первый случай аналогичен преступлению, совершенному прирожденным преступником, а второй такому, которое совершено случайным преступником.Первое всегда может быть предупреждено, второе - никогда.

В первом одерживает верх антропологический фактор, во втором господствует факторсоциальный. Первое возбуждает постоянный и весьма сильный ужас против лиц, его совершивших; второе - только легкое и кратковременное спасение.Л. Лавернь для объяснения преступлений толпыиспользовал предположение о природной склонности человека к убийству. Сама по себе толпа большерасположена ко злу, чем к добру. Героизм, добротамогут быть качествами одного индивида; но они почти никогда не являются отличительными признаками толпы.76. СОЗНАНИЕ БОЛЕЗНИ(ВНУТРЕННЯЯ КАРТИНА БОЛЕЗНИ)Сознание болезни (£. К. Краснушкин) иливнутренняя картина болезни (Р.

А. Лурия) - рас---_HJпространенные понятия медицинской психологии.Е. Краснушкин пользовался терминами «сознаниеболезни», «представление болезни», а Е. А. Шевалев - «переживание болезни».Внешняя однотипность болезни у разных больныхсопровождается неодинаковой оценкой, ее сознанием от полного душевного покоя и равнодушного отношения до панической охваченности страхом.Типы реагирования на болезнь почти никогда небывают однозначными и обусловлены разным сознанием болезни и собственного тела.

Немецкий ученыйП. Шильдер показал, что знания и восприятия неявляются продуктом пассивного положения тела. Ониформируются в ситуации, для которой подвижностьсоставляет необходимую основу. Представлениео собственном теле основано не только на ассоциациях, памяти, опыте, но и на намерениях, целях человека. Картина тела, по П. Шильдеру, никогда не бывает изолированной, она всегда включена в картинытела других. Представление человека о собственномтеле находится в постоянном конструировании.

Оносоздается за счет взаимодействий тела с внешниммиром.В «сознании болезни» различают ряд взаимосвязанных аспектов. Во-первых, все новые для индивидуума изменения в организме отражаются в сознании.Со временем в результате повторения аналогичныхили близких болезненных состояний болезнь осознается все более полно и детально.Во-вторых, в непрерывном единстве с таким процессом отражения болезни в сознании больногоформируется индивидуальное отношение к п рои сходя-77. СТРЕСС И БОЛЕЗНЬ78.

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯИ ПРАВОСУДИЕПосле окончания Второй мировой войны психологизаинтересовались стрессом и его влиянием на повеИсследования судебной психологии (психологичедение человека. Сначала предметом исследованийское изучение судебных вопросов) свидетельствуютбыли физические причины стресса, вскоре круг интео том, что участники судебного процесса неизбежноресов расширился, в его сферу попали психологичесоказываются под влиянием многих факторов, отличкие факторы. Сейчас слово «стресс» используется дляных от объективности и беспристрастного поискаобозначения негативных реакций на физические и псиистины и справедливости. Наши восприятие, воспохологические события, которые воспринимаются чеминания и межличностное поведение находятся подловеком как приносящие физический вред и эмоциовлиянием познания и эмоций.

Среди последствийнальное страдание. Когда человек сталкиваетсяэтого влияния - пристрастные суждения, опора нас опасностью, ,он чувствует угрозу и пытается спрастереотипы. Те же влияния проявляются как в залевиться с ситуацией.' Психологическое преодолесуда, так и в лабораторных условиях, их последствияние считается успешным, если оно уменьшает или усв значительной степени влияют на результаты судебтраняет угрозу. Особый интерес представляет связьных процессов.между стрессом и физическими заболеваниями.Некоторые аспекты изучения, судебной, псиБолезнь как следствие стресса. Исследования похологии. Средства массовой информацииказывают, что при усилении стресса вероятность вози восприятие преступленийникновения болезни возрастает. Мы сталкиваемся соКриминальная информация распространена и легмножеством источников стресса.

Распространеныко усваивается. СМИ ежедневно напоминают о том,стрессы, связанные с работой, а длительный стрессчто преступность - серьезная проблема, котораявызывает депрессии и жалобы на здоровье.угрожает любому; эвристика доступности легко сраСтресс может вызвать физическое заболевание:батывает, когда мы делаем предположения о раснужно учитывать влияние двух факторов. Во-первых,пространении преступности и ее опасности. Средивозникающие во время стресса депрессия, беспричин влияния СМИ на восприятие преступления покойство и тревога могут помешать человеку вестисильно выраженная склонность людей верить тому,здоровый образ жизни.

Во-вторых, когда человек исчто они прочитали в газете, услышали по радио илипытывает стресс, его иммунная система функциониувидели по телевизору. Негативная информациярует менее четко. Психонейроиммунология изучаетв большей степени формирует наши суждения о мовзаимоотношения между стрессом, эмоциональнымирали, чем позитивная.и поведенческими реакциями и иммунной системой.Проблема точности показания свидетелей. СвидеИндивидуальные различия в уязвимости для стрестели нередко ошибаются. Сильные эмоции, вызванса. Оказавшись в объективно одинаковых стрессоные ситуацией, могут помешать обработке информавых условиях, одни испытывают высокий уровеньции. Еще один фактор - гипотеза «когнитивногостресса и заболевают, в то время как другие испытыдефицита».

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
725,3 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее