Главная » Просмотр файлов » Калиткин, Карпенко, Михайлов, Тишкин, Черненков - Математические модели природы и общества - 2005

Калиткин, Карпенко, Михайлов, Тишкин, Черненков - Математические модели природы и общества - 2005 (947500), страница 64

Файл №947500 Калиткин, Карпенко, Михайлов, Тишкин, Черненков - Математические модели природы и общества - 2005 (Калиткин, Карпенко, Михайлов, Тишкин, Черненков - Математические модели природы и общества - 2005) 64 страницаКалиткин, Карпенко, Михайлов, Тишкин, Черненков - Математические модели природы и общества - 2005 (947500) страница 642013-09-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 64)

5 группа в составе 4 регионов: Белгородская область, Владимирская область, Калужская область, г. Санкт-Петербург. 6 группа в составе 5 регионов: Республика Коми, Мурманская область, Камчатская область, Сахалинская область, Магаданская область. Республики Северная Осетия-Алания и Ингушетия, а также Тюменская область и г. Москва при кластеризации не вошли ни в один из классов, являются обособленными регионами. Для каждой представительной группы регионов (число регионов больше числа относительных показателей) проводился факторный и регрессионный анализ. Методом главных компонент для каждой группы регионов произведен анализ относительных показателей. Результаты расчетов показали следующее. 1 группа.

В первую главную компоненту во~пли относительные показатели: — отношение числа разводов к населению ниже трудосцособно1о возраста; отношение числа безработных (МОТ) к экономически активному населению; — число вакансий на одного безработного (МОТ); отношение расходов к доходам; — отношение миграционного прироста к численности населения.

Показатели, вошедшие в первую главную компоненту, обьясняют в среднем 39,5;ь изменчивости результирующего показателя. Э 4. Сраениьнельнььй межрегиональный инализ социального явления 313 Во вторую главную компоненту вошел относительный показатель «Отношение числа беженцев и вынужденных переселенцев к численности населенияь. Он объясняет в среднем 18,0;ь изменчивости результирующего показателя.

Третий и четвертый факторы составляют показатели ьПродажа алкоголя на душу населенияь и лОтношение расходов к стоимости минимального набора продуктов питанияь (13,6% и !0,5% обьяснения изменчивости результирующего показателя соответственно). Вся совокупность относительных показателей объясняет в среднем 81,6 ть изменчивости результирующего показателя «Незаконный оборот наркотиков — число зарегистрированных преступлений на !00 тыс. населения региона». 2 группа. В первую главную компоненту вошли относительные показатели: отношение числа безработных (МОТ) к экономически активному населению; -- число вакансий на одного безработного (МОТ); отношение расходов к доходам; — отношение расходов к стоимости минимального набора продуктов питания; — отношение миграционного прироста к численности населения.

Они объясняют в среднем 33,! ьгь изменчивости результирующего показателя. Вторую главную компоненту составляют показатели «Продажа алкоголя на душу населенияь и ьОтношение числа беженцев и вынужденных переселенцев к численности населенияь (21,23гь изменчивости). В третий фактор вошел показатель ьОтношсние числа разводов к населению ниже трудоспособного возрастаь (16,! % изменчивости).

Вся совокупность относительных показателей объясняет в среднем 70,43гь изменчивости результирующего показателя лНезаконный оборот наркотиков — число зарегистрированных преступлений на !00 тыс. населения регионаь. 3 группа. В первую главную компоненту вошли относительные показатели: — отношение числа разводов к населению ниже трудоспособного возраста; — отношение числа безработных (МОТ) к экономически активному населению; — число вакансий на одного безработного (МОТ); отношение расходов к доходам; — отношение расходов к стоимости минимального набора продуктов питания.

Они объясняют в среднем 44,7% изменчивости результирующего показателя. Вторую главную компоненту (22,7ьгь изменчивости) составляют показатели: 3!4Рл. Р Магаемааинееное моделирование еложнет гарудноформилизуемых — продажа алкоголя на душу населения; — отношение миграционного прироста к численности населения. В третий фактор вошел показатель «Отношение числа беженцев и вынужденных переселенцев к численности населенияэ (13,5% изменчивости). Вся совокупность относительных показателей об.ьясняет в среднем 80,9% изменчивости результирующего показателя «Незаконный оборот наркотиков --.

число зарегистрированных преступлений на !00 тыс. населения региопагн 4 группа. В первую главную компоненту вошли относительные показатели: — отношение числа разводов к населению ниже трудоспособного возраста; — отношение числа безработных (МОТ) к экономически активному населению; — число вакансий на одного безработного (МОТ); — отношение миграционного прироста к численности населения. Они объясняют в среднем 32,7 изменчивости результирующего показателя. Вторую главную компоненту (21,7еь изменчивости) составляют показатели: — отношение расходов к доходам; — отношение числа беженцев и вынужденных переселенцев к численности населения. В третий фактор (16,1 7ь изменчивости) вошли показатели: — продажа алкоголя на душу населения; отношение расходов к стоимости минимального набора продуктов питания.

Вся совокупность относительных показателей объясняет в среднем 70,5'уь изменчивости результирующего показателя «Незаконный оборот наркотиков — число зарегистрированных преступлений на !00 тыс. населения рсгиопагь Результаты корреляционного анализа, проведенного по каждому представительному кластеру, позволяют сделать следующие выводы: — между результирующим показателем «Преступления связанные с незаконным оборотом наркотиковь и относительными показателями либо нет парной линейной корреляционной зависимости, либо эта связь слабая; между результирующим показателем «Преступления связанные с незаконным оборотом наркотиковь и относительными показателями существует достаточно силы1ая множественная линейная корреляционная зависимость (коэффициент множественной детерминапии в среднем равен 0,8); — между относительными показателями отсутствует эффект мультиколлинеарности.

Э 4. Сраенительный,иелгрегионельний инилиз социального неленил 3!5 Для каждой представительной группы регионов построены уравнения множественной линейной регрессии. 4.2. Сводный показатель уровня развития социального явления. Другим подходом к проведению сравнительного анализа социального явления в региональном разрезе является построение некоторого индикатора состояния, на основе которого производится последующий сравнительный анализ. В качестве индикатора можно рассматривать некоторую свертку показателей (линейную,мультипликативную и т.д.), первую главную компоненту, и др. (11).

В настоящей работе в качестве индикатора рассматривается показатель уровня развития, построенный по матрице наблюдений Х, элементами которой л;«являются значения признака е для 1-го региона (з —.- 1, 2, ..., о, 1 = 1,'2,...,1, и — число признаков, описывающих социальное явление, ! — число регионов). После стандартизации.

введения весовых коэффициентов, эталона развития и возможной группировки факторов показатель уровня развития для каждого региона рассчитывается по формуле (9) либо (18) и имеет ту же интерпретацию. По изложенной выше методике возможно построение вербально- числовой оценочной шкалы, а также проведение исследования пропорциональности развития социального явления в регионах. По исчисленным значениям показателя возможно линейное упорядочение и кластеризация регионов. 4.3. Выбор наилучшего региона. С помощью описанного подхода строится эталон «наилучшегоь региона, который должен служить примером для данного региона.

Роль эталонного обьекта в этом случае может выполнять один или несколько регионов, находящихся на более высоком уровне развития. Расчет такого эталона некоторого региона Р, производится следующим образом. Находятся все регионы Р:, для которых: — расстояния от точки Р меньше критического значения со с«, <со, где с« — расстояние от точки Р, до точки Рг, значения показателя уровня развития больше его значения для рассматриваемого региона г(т ) йо Построение эталона «наилучшего« региона сводится к расчету среднеарифметических значений признаков, взятых у выбранных регионов Рг.

Этот абстрактный регион представляет точку Х" ,(.гы л: ...., лн) многомерного пространства. 4.4. Проблема многокритериального выбора. В науке и на практике данная проблема встала достаточно давно. Было разработано З16Рл. 'г' Митеиати такое маделираеание елозхнььх тррдноформилизуемых большое количество различных методов и методик, в основе которых, как правило, лежит следующая схема 1121: 1. Сначала осуществляется построение иерархической структуры, необходимой для вычисления ицтегралыюго показателя. На этом этапе происходит выбор показателей (параметров), характеризующих объекты в рамках решения конкретной проблемы. Хочется отметить, что одни и те же объекты, но в разных проблемных ситуациях, могут характеризоваться совершенно различными списками показателей.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
5,02 Mb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6529
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее