Главная » Просмотр файлов » Шмидт (ред) - Основы сенсорной физиологии - 1984

Шмидт (ред) - Основы сенсорной физиологии - 1984 (947487), страница 31

Файл №947487 Шмидт (ред) - Основы сенсорной физиологии - 1984 (Шмидт (ред) - Основы сенсорной физиологии - 1984) 31 страницаШмидт (ред) - Основы сенсорной физиологии - 1984 (947487) страница 312013-09-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 31)

Зуд. Одно из кожных ощущений, о которых мы мало что знаем,— это зуд. Возможно, зуд является особым видом болевого ощущения, возникающим в определенных условиях стимуляции. Подобная интерпретация подтверждается тем фактом, что серия вызывающих зуд стимулов высокой интенсивности приводит к ощущению боли; кроме того, известно, что блокада проведения болевых сигналов по передне-боковому пучку спинного мозга сопровождается исчезновением зуда, тогда как при нарушениях восприятия давления и прикосновения (при повреждении задних столбов) зуд не устраняется. Можно также показать, что кожа чувствительна к вызывающим зуд стимулам только в определенных точках и что эти точки зуда соответствуют болевым точкам. Однако другие данные указывают на то, что зуд бывает независим от боли и, возможно, определяется особыми рецепторами. Так, зуд можно вызвать только в самых верхних слоях эпидермиса, тогда как боль можно возбудить и в более глубоких слоях кожи.

Используя подходящие методы, можно вызывать все степени зуда, не вызывая боли, и наоборот. В заключение следует заметить, что предпосылкой возникновения зуда, по-видимому, служит выделение какого-то химического вещества, возможно гистамина. Внутрикожная инъекция гистамина вызывает острый зуд, а при кожных заболеваниях, сопровождающихся зудом, гистамин обнаруживается в коже в свободном состоянии. Периферические нарушения иоинцепцни. Через несколько часов после повреждения кожи интенсивным ультрафиолетовым излучением возникает «солнечный ожог»: кожа краснеет и ее чувствительность к механическим стимулам повышается. Такие явления наблюдаются также и после повреждения кожи нагреванием, охлаждением, рентгеновскими лучами и механической травмы.

Эту сверхчувствительность называют гииералгезией, Болевые пороги снижаются, и теперь даже самые обычные нейтральные стимулы (такие, как трение одежды о коку) могут восприниматься как неприятные или болевые. Гипералгезия и покраснение (последнее связано с местным расширением кровеносных сосудов — вазодилатацией) могут сохраняться в течение нескольких дней. Кажется весьма правдоподобным предположение, что они определяются локальным выделением в ткани из поврежденных клеток какого-то химического вещества типа гистамииа, однако относящиеся к этому случаю данные чрезвычайно разноречивы.

Повышение болевого порога, называемое гилалгезией, а также полная потеря болевой чувствительности, называемая аналгезией, обычно обнаруживаются только в комбинации с нарушением или ослаблением других модальностей кожной рецепции. Например, в простейшем случае перерезки какого-нибудь кожного нерва, конечно же, одновременно наблюдаются и локальная аналгезия, и исчезновение ощущений других модальностей. Нарушения механизма центральной переработки болевых сигналов. Когда нарушается процесс переработки болевых сигналов в ЦНС, результатом, как правило, бывает не потеря чувствительности, а видоизменение болевых ощущений; нормальные болевые ощущения возможны только при «правильной» активации корковых и подкорковых отделов ЦНС, относящихся к болевой системе (см.

разд. 2.5). Например, если повреждение затрагивает таламические структуры, участвующие в проведении болевых сигналов, болевые стимулы начинают вызывать чрезвычайно неприятные ощущения, которые субъективно объясняются сверхчувствительностью. Кроме того, у пациентов при этом часто возникают невыносимые спонтанные боли в контралатеральной половине зола, с трудом поддающиеся терапии. Такие таламические боли — это лишь один из многих возможных примеров нарушения центральной переработки болевых сигналов.

Следует также отметить, что прн центральных повреждениях может затрагиваться и эмоционально-мотивационный компонент боли. Например, больные с тяжелым повреждением лобной доли могут едва замечать боль, если чем-то отвлечены илн поглощены. Такое наблюдается, несмотря на то что у этих пациентов совсем не регистрируются изменения болевых порогов, если их оценивать по методике, описанной в разд. 3.4. В связи с этим становится понятным, почему в тех случаях, когда от болей не удавалось избавиться никакими средствами, предпринимались попытки их устранения хирургическим путем — перерезкой трактов, ведущих в лобную долю (эта операция называется лоботомией). Однако этот хирургический метод лечения при болях снискал повсюду дурную славу из-за многих своих недостатков-в частности, из-за того, что приводил к глубоким изменениям личности.

В случаях стойких болей, не поддающихся терапевтическим воздействиям, иногда делают другую операцию, называемую иингулотомией,— перерезку опоясывающей извилины, т.е. складки коры мозга, которая составляет часть лимбической системы, тесно связанной с эмоциями (см. разд. 2.5). Эту операцию, как 3. Соиаеавясчерияьяоя чувсгявижевьность 141 Р. Шввидсв 140 и распространенную ранее лоботомию, назначали также и при некоторых психических заболеваниях, например при депрессии. Такие операции относятся к психохирургии — области медицины, которая эмпирически прогрессировала до весьма высокого уровня.

Своей целью она имеет получение устойчивых изменений в ощущениях и поведении человека путем разрушения или удаления мозговой ткани; к хирургии прибегают тогда, когда никакие другие методы уже не помогают. В заключение следует заметить, что многие целесообразные и эмоционально нормальные реакции иа болевые сслимуяы, по-видимому, ие являются врожденными, а должны вырабатываться у молодого организма на ранних стадиях развития. Если в раннем детстве животные лишены соответствующего опыта, нужные реакции очень трудно выработать позднее.

Например, молодые собаки, которых оберегали от всех вредных стимулов на протяжении первых 8 месяцев жизни, оказались неспособными правильно реагировать на болевые стимулы и позднее обучались этому медленно, так и не достигнув нормы. Они снова и снова нюхали открытый огонь и позволяли иглам проникать глубоко в кожу, реагируя лишь локальным рефлексом отдергивания. Аналогичные наблюдения были сделаны и на молодых шимпанзе. Тераневтнчеснве воздействие на баль. Терапия при болях включает физические, фармакологические и нейрохирургические меры. Меры по устранению боли всегда оправданны, так как боль уже выполнила свою функцию индикатора повреждения; обезболивание, если его проводить правильно, часто вносит решающий вклад в быстрое выздоровление.

Но даже в случаях неизлечимых болезней, вернее — особенно в этих случаях, облегчение или снятие боли имеет большое значение. Физические меры, которые могу~ быть назначены в разных ситуациях,— это иммобилизация, холодные илн теплые обертывания, диатермия (прогревание глубоких тканей коротковолновым излучением), массаж, упражнения для разрабатывания суставов и многие другие. Химические воздействия, которые могут повлиять на боль, т.с. фармакологические мери, могут проводиться иа разных уровнях.

На периферии можно предотвращать возникновение импульсов в болевых волокнах и их проведение (местная анестезия). Можно также блокировать передачу по восходящим путям спинного мозга (например, спинномозговая анестезия). Кроме того, можно снижать возбудимость центральных нейронов, участвующих в проведении и переработке болевых сигналов. Наконец, есть лекарственные средства, которые таким образом действуют на структуры, регулирующие эмоциональное состояние больного, что вызывают у него более нейтральное эмоциональное озношение к боли и делают ее легче переносимой.

Среди кейрохирургических ввер мы уже отмечали выше цингулотомию и упоминали о хордотомии (см. разл. 2.4). В терапии хронических болей имеется рял новых многообещающих достижений; некоторые из них уже были проверены на людях. Эти процедуры базируются на том обстоятельстве, что ноцицептивный афферентный поток, как и все другие сенсорные потоки, на своем пути через спинной мозг и высшие отделы ЦНС может подвергаться тормозным влияниям. Идея заключается в том, чтобы вызвать или усилить эти тормозные процессы, как правило, с помощью электрической стимуляции определенных структур, в том числе — периферических нервов, Приемы игяоукалывания (акупунктура), используемые для снижения боли, возможно, как раз связаны с такой активацией и поддержанием тормозных процессов.

На такое объяснение наталкивает тот факт, что для получения и поддержания эффекта обезболивания, иглы нужно все время поворачивать или использовать как электроды для периодической электрической стимуляции. В 3.21. В случае солнечного ожога расширение сосудов (краснота) сопровождается а) аналгезией; б) люмбальной анестезией; в) гипалгезией; г) местной анестезией; д) гипералгезией. В 3.22. Какое из следующих веществ, в норме присутствующих в организме, предполагается вызывающим ошугцение зуда? а) Ацетилхолнн. б) Брадикинин. в) Гистамин. г) Норадреиалин.

д) Серотонин. В 3.23. При заболеваниях мочевыводящих путей у больного наряду с другими симптомами часто отмечаются боли в паху. Этот симптом является примером а) гипалгезии; б) отраженной боли; в) проецируемой боли; г) начальной боли; д) отставленной боли. В 3.24. Во многих случаях рака молочной железы у женшин надавливание на плечевое нервное сплетение в области подмышечной впадины вызывает острую боль в зонах, иннервируемых этими нервами.

Этот симптом является примером а) проецируемой боли; б) аналгезии; в) иррадиации по симпатическому стволу; г) отраженной боли; д) распространяющейся боли. В 3.25. Назовите три физические процедуры, используемые для воздействия на боль, и три уровня, на которые могут влиять фармакологические препараты.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
3,93 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6617
Авторов
на СтудИзбе
295
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее