Главная » Просмотр файлов » Физиология человека (том 2)

Физиология человека (том 2) (947486), страница 70

Файл №947486 Физиология человека (том 2) (Покровский, Коротько - Физиология человека) 70 страницаФизиология человека (том 2) (947486) страница 702013-09-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 70)

Юункциональное значение отдельных стадий сна различно. В настоящее время сон в целом рассматривают как активное состояние, как фазу суточного (циркадианного) биоритма, выполняющую адаптивную функцию. Во сие происходит восстановление объемов кратковременной памяти, эмоционального равновесия, нарушенной системы психологических защит. Бо время «дельта»-сна происходит организация информации, поступившей в период бодрствования с учетом степени ее значимости. Предполагают, что во время «дельта»-сна происходит восстановление физической и умственной работоспособности, что сопровождается мышечной релаксацией и приятными переживаниями; важным компонентом этой компенсаторной функции является синтез белковых макромолекул во время «дельта»-сна, в том числа в ЦНС, которые в дальнейшем используются во время «быстрого» сна.

В началъных исследованиях «быстрого» сна было обнаружено, что при длительной депривации «быстрого сна происходят значителъные изменения психики. Появляется эмоциональная и поведенческая расторможенность, возникают галлюцинации, паранояльные идеи и другие пснхотические явления. В дальнейшем зги данные не подтвердились, но было доказано влияние депрвиацин «быстрого» сна на эмоциональный статус, устойчивость к стрессу н механизмы психологической защитъь Более того, анализ многих исследований показывает, что депривация «быстрого» сна имеет полезный терапевтический эффект в случае эндогенной депрессии.

«Быстрый» сон играет большую роль в снижении непродуктивного тревожного напряжения. Сон и психическая деятельность, сновидения. При засыпании утрачивается волевой контроль за мыслями, нарушается контакт с реалыюстью и формируется так называемое регрессивное мыш- ление. Оно возникает при уменыпенни сенсорного притока и характеризуется наличием фантастических представлений, диссоциацией мыслей и образов, отрывочных сцен.

Возникают г и п н а г огическне галлюцинации, которые предстввлшот собой серии зрительных застывших образов (типа слайдов), при этом субъективно время течет значительно быстрее, чем в реальном мире. В «дельта»-сне возможны разговоры во сне. Напряженная творческая деятельность резко увеличивает продолжительность «быстрого» сна. Первоначально было установлено„что сновидения возникают в «быстром» сне. Позднее было показано, что сновидения характерны н для «медленного» сна, особенно для стадии «дельта»-сна, Причины возникновения, характер содержания, физпологическая значимость сновидений давно привлекали внимание исследователей.

У древних народов сновидения были окружены мистическими представлениями о потусторонней жизни и отождествлялнсь с общением с умершими. Содержанию сновидений приписывалнсь функции толкований, предсказаний или предписаний к последующим действиям или событиям. Множество исторических памятников свидетельствует о значнтелыюм влиянии содержания сновидений на бытовую и социально-политическую жизнь лкщей практически всех древних культур. В античную эпоху истории человечества сновидения ннтерцретировались также в их связи с активным бодрспюванием и эмоциональнымн потребностями.

Сон, как определял Аристотель, является продолжением душевной жизни, которой живет человек н в бодрствующем состоянии. Задолго до психоанализа 3. Фрейда Аристотель полагал, что сенсорная функция редуцируется во сне, уступая чувствительности сновидений к эмоциональным субъективным искажениям. И. М. Сеченов называл сновидения небывалыми комбинациями бывалых впечатлений.

Сновидения видят все люди, однако многие их не помнят, Полагают, что в одних случаях зто связано с особенностями механизмов памяти у конкретного лица, а в других случаях это является своеобразным механизмом психологической защиты. Происходит как-бы вытеснение неприемлемых по содержанию сновидений, т. е. мы «стараемся забыть». Фиэиолщическое значение сновидений.

Оно эаклкяается в том, что в сновидениях используется механизм образного мышления для решения проблем„которые не удалось решить в бодрствовании с помощью логического мышления. Ярким примером может служить известный случай с Д. И.

Менделеевым, который «увндел» структуру своей знаменитой периодической системы элементов во сне. Сновидения являются механизмом своеобразной психологической защиты — примирения нерешенных конфликтов в бодрствовании, снятия напряжения и тревоги. Достаточно вспомнить пословицу «утро вечера мудренее». Прн решении конфликта во время сна происходит запоминание сновидений, в противном случае сноВидения Вытесняются или Возникают снОВидения устрашающегО характера — «снятся одни кошмары». Сновидения у мужчин и женщин различаются.

Как правило, в сномп®ниях мужчины более агрессивны, в то время как у женщин в содержании сновидений больпюе место занимают сексуаль- НЫЕ КОМПОНЕНТЫ Сон и амоциоивльный стресс. Исследования гюказали, что эмоциональный стресс существенно влияет на ночной сон, изменяя продолжительность его стадий, т.е. нарушая структуру ночного.сна, и изменяет содержание сновидений. Наиболее часто при эмошюнвльном стрессе отмечают сокращение периода «быстрого» сна н удлинение латентного периода засыпания.

У испытуемых перед экзаменом сокращалась общая продолжительность сна и отдельных Вго стадий. У парашютистов перед сложными прыжками увеличиваются период засыпания н первая стадия «медленного» сна. Гипноз в переводе с греческого пурпоз означает сон. Однако, пожалуй, это единственное, что объединяет эти два понятия. Гипноэ по своей сущности резко отличается от состояния естественного сна.

Г и п н о з — особое состояние человека, вызываемое искусствешю, с помощью юеушения и отличающееся избирательностью ре«а"ировання, повышенной восприимчивостью к психологическому воздействию гипнотизирующего и к понижению восприимчивости к другим влияниям. Различают следующие стадии гипноза: 1) стадия гипноидности сопровождается мышечным н пснхичяским расслаблением, миганием н закрыванием глаз; 2) стадия легкого транса, для которой характерна каталепсия конечностей, г. е.

конечности могут длительное время находиться в необычном положении; 3) стадия среднего транса, при которой возникают амнезия, изменения личности; возможны простые гипнотические внушения; 4) стадия глубокого транса характеризуется полным сомнамбулизмом, фантастическими внушениями. Теории пнвюза. Согласно теории частичного сна, созданной школой И.П. Павлова, гипноз можно рассматривать как искусственно вызванный частичный сон.

В эксперименте на животных илн в клинических наблюдениях на людях условнорефлекторным ну»ем в головном мозге испытуемых создавалн так называемый сторожевой центр, или очаг активного стойкого возбуждения, через который осуществлялся контакт с гипнотизером. Остальные зоны коры были заторможены.

Активность «сторожевого центра» вполне достаточна для связи гипнотизера н пациента, однако эта связь осуществляется на подсознателъном уровне н недостаточна для осознания пациентом реалыюй ситуации. Согласно этой теории, гипнотическое состояние подразделяется на три фазы: 1) уравнительная, в которую все раздражители, независимо от их интенсивности, действуют одинаково; 2) парадоксальная, когда слабый раздражитель оказывает эффект, в то время как сильный раздражитель не действует; 3) ультрапарадоксалъная, когда возникает ответ на действие стимулов, на которые организм в состоянии бодрствования не реагирует.

Теория психоанализа предложена школой 3. Фрейда. Согласно этой теории, во главу угла ставятся взаимоотношения гипнотизера н гипнотизнруемого («сумасшествие вдвоем»). Гипнотизер играет роль всемогущего родителя. «Гипнотизер бессознательно желает магической власти и ...господства над пациентом» (З.Фрейд). У гипнотизера возникает парадоксальная ситуация; одновременные потребности в близости и ощущение необходимости в дистанции.

Решение этой задачи дает метод словесного внушения, который защищает от эротизма ситуации. Слово как лечебный фактор имеет колоссальное значение в практике врача. Врач в подсознании пациента предстает всемогущим человеком, поэтому любое слово может оказывать на пациента гипнотическое воздействие. Неосторожно высказанное замечание в адрес больного может значительно усугубить развитие болезни, и наоборот, внимателыюе отношение и нужные слова могут в значителыюй степени облегчить задачу врача. Восприимчивость к гипнозу.

Оценка степени восприимчивости к гипнотическому воздействию затрудняется вследствие отсутствия объективных критериев оценки глубины транса. Полагают, что восприимчивость к гипнозу зависит от того, насколько индивидуум способен «включать в себя» внешний стимул, сделать его частно своего «я». Определенное значение в восприимчивости к гипнозу имеют взаимоотношения гипнотизера и гнпнотизируемого («сумасшествие вдвоем»).

Каждый «играет» ту роль, которую он выбрал для себя, н получает то, что хотел. При этом существенную роль играют личность, известность, социальный престиж и соответствующая внешность гипнотизера. Воспрнимчивос|ь к гипнозу резко возрастает в больших группах, при этом усиливает гипнотическое воздействие «эффект толпы», поэтому недопустимо использование гипнотического воздействия в лечебных целях на большие коллективы людей, каждый из которых может иметь различные психические и соматические заболевания.

Техника пивюза. С больным проводат подготовительную беседу, определяют уровень образования, культуры, социальный статус. Проводят тесты, определяющие степень внушаемости пациента, после чего осуществляют собственно гипнотическое воздействие. Применение гипноза в лечебных целях может проводиться в различных направлениях.

Различают терапию посредством гипноза и терапию под гипнозом. В терапии посредством гипноза различают два подхода: первый предложен школой И. П. Павлова и включает в себя «снятне симптомов» путем словесного внушения, гипнотический сон; второй — школой 3. Фрейда и представляет собой метод «перестройки» личности («замещение» симптомоа). В терапии под ги п новом используют метод прямого енушенил для изменения поведения; метод «катарсиса», с помощью которого проявляются подавленные, «вытесненные» эмоции, что позволяет выявить происхождение различных психосоматических расстройств; метод гияиоаналиэа, с помощью которого под гипнозом происходят активация симптомов и их последующий анализ в бодрствовании или под гипнозом.

)5.5. ОСНОВЫ ПСИХОФИЗИОЛОГИИ !5.5.1. Нейрофизиологические основы цсихнческой деятельности Основой психического мира являются сознание, мышление, интеллектуальная деятельность человека, представляющие собой высшую форму адацтнвного приспособительного поведения. Психическая деятельность — это качественно новый, более высокий, чем условнорефлекторное поведение, уровень высшей нервной деятельности, свойственный человеку. В мире высших животных этот уровень представлен лишь в зачаточном аиде. В развитии психического мира человека как эволюцнонизирующей формы отражения можно выделить следующие 2 стадии: 1) стадия элементарной сенсорной психики — отражение отдельных свойств предметож явлений окружающего мира в форме он)ущеиий.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
7,05 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее