Главная » Просмотр файлов » Глик, Пастернак - Молекулярная биотехнология - 2002

Глик, Пастернак - Молекулярная биотехнология - 2002 (947307), страница 105

Файл №947307 Глик, Пастернак - Молекулярная биотехнология - 2002 (Глик, Пастернак - Молекулярная биотехнология - 2002) 105 страницаГлик, Пастернак - Молекулярная биотехнология - 2002 (947307) страница 1052013-09-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 105)

ГЛК1коза подавляет рост при концентрации >50 г/л, ам- миак — при концентрации >3 г/л, жслезо— >1, 15 г/л, магний — >В,7 г/л, фосфор — > Гб г/л, цинк — >0,038 г/л. Таким образом, простое увеличение содержания питательных веществ в культуралыюй среде при периодической фсрмснтации нс даст желаемого результата. Кроме того, поскольку состав сложных сред типа пептона нли дрожжевого эксзракта может немного различаться от раза к разу, ферментация в них нс всегда бывает воспроизводимой.

Апетат, который можег подавлять рост клеток, продуцирустся Е. со)1' при росте в условиях нелостатка кислорода, но избьпка глюкозы. Проблему его образования можно решить, если использовать в качестве источника углерода глицерин вместо глюкозы, понизить температуру или использовать рекомбинантный штамм 11. С011, спОсОбный преврапяп ь аистят В мснсс тОксичные Вещества (см. !л. 6).

В культурах с ш !сОкой 1шОтнОс'1ыО МОжет также возникнуть недостаток кислорода. Чтобы избежать этого. увеличивают коли !Сство поступшощсго воздуха (разбрыз! иванне) либо скорость перемеишвания или делают и то, и дру!ос. Кроме того, можно подавать в культуру чистьш кислорол, а не воздух, в котором содержится только 20% кислОЛО1и, или вьйд!ЩиВать клетки ПОд ддвлснисм, чтобы увеличить растворимость кислорода. В качестве альтер пати вы предлагалось зксп ресс и рогапь в хозяйских клетках /:; со(!' ген гемоглобина Иг!еозс!7/а, по значительно увеличило бы поглощение кисло!юла растущими клетками.

Высокой плотности !аще всего удастся достичь при росте в периодическом рсжимс с добавлением субстраза. Режим полачи питательных веществ может быль разным: непрерывным, ступенчатым или экспонснциалы!ым. При непрерывном режиме в среду в течение всей ферментации вносят одинаковые количества питательных ве!цеста, Однако в этих условиях удельная скорость роста непрерывно снижается. При ступенчатом режиме питательныс ве!цества добавляют по мере увеличения концентрации кое ! ок во все болыпем коли1сстве, так что снижение удельной скорости росга в значительной мере компенсируется.

При экспоненциальном режиме питательные всп!сства добавлякзт в количестве, обсспечиванзщем постоянную скорость роста клеток. Периодическую палачу питательных Вс!Исств можно автоматизи- Промыщленпыи синтез белков при участии рекомбшщншых микроорганизхзоп 357 Биореактпры ~ газя 1ход газя ульзурзльняя среда ультурзльпяя среда !опзози Поляча яозлухз Подача воздуха д газа и сепаратор улыурадьпая среда узьтурзльпдя среда (епзрзяьняя ~рубя Н ясхолзгщяй пгпок Восхолязпяй поток Подача яоздухя Полдчя иилухя ровать, основываясь па результатах измерения концентрации лимитирующего субстрата (на- пример, гл1окозы) в среде в ходе ферментации. При беглом просмотре литературы цо биотехнологии создается впечатление, что число типов биореакторов безгранично. Однако на самом деле все биореакторы можно подразделить па три основных группы: реакторы с механическим персмсшиванием (рис.!6.4, А) барботажпыс колонны, через которые для перемешивания содержимого пропускается воздух или другой газ(рис.

)6.4, Ь) Рис. 1б.4. Разные типы биореакторов (упрощенная схема). А. Реактор с механическим перемешпяанием. Б. Барботажная колонна. И. Эрлифтный реактор с внутренней рециркуляцией. 7: Эрлифтный реактор с внешней системой рециркуляции. Стрелки — направление потока культуральной среды. зрлифтныс реакторы с внутренней (рнс. 16.4, В) или внешней (рис. 16.4, 1) рециркуляцисй; персмешивание и циркуляция культуральной среды в ннх обеспечивается потоком газа (обычно воздуха), за счет которого между верхним и нижним слоями культуральной среды возникает градиен~ плотности. Чаще всего используются биорсакторы первого типа.

Они обладают следующими преимуществами: позволяют легко менять технологические условия ° всегда есть в продаже ° обеспечивакп аффективную доставку газа к растущим клеткам (если говорить на инже- >58 ГЛАВА 16 нернол! языке, обладают высоким объел!Иыч коэффициентом массообмена, Ага) уже давно используются для выра!Иинания различных микроорганизмов.

В реакторах с механическим перемешинанисм газ (как правило, воздух) полают н культуральную срелу пол давлением через разбрызгиватель — кольцо с множеством маленьких отверстий либо трубку с одним отверстием. В первом случае образуются мелкие пузырьки воздуха и обеспечивается их более равномерное распрелсление, олнако разбрызгинатели в ниле трубок используются чаще, поскольку они реже закупоринаются. Для равномерного распределения газа по всему объем> биореактора используются мешалки —. олпа нли несколько. Они разби!3яют крупные пузырьки возяуха, разносят их по всему реактору и увеличивают время пребывания в культуральной срелс. При сильном перемен!ивании средний размер пузырьков в болыпих биореакторах практически пс зависит от размера отверстий н >зазбрызгивателе.

Эффективность распределения газа зависит прежде всего от типа мешалки, числа оборо- тО!3 и 13я!зико-химических с13ойстВ срс»ты. Есгш размер бпореактора слишком велик, а !Зз, поступающий из рязбрызгивателя, распределяется ПО Объсм> нера!3нол!срно, то лажс нри эне>!п1чнОм псрсмсп!иВанни Гол!Ого!и13иро13ать с)3СЛ>' нс уластс51. Многие культу(ззльныс срслы весьма агрессивны, и ВО пзбсжзнис корролиш!ОГО или мсхзнпчсского повреждения стенок биорсак гора его обышю из!озавлинак>т из нержавеющей стали нли стекла. Стеклянные части чщцс используют только н лабораторных биореакторах емкостью меньше 50 л.

Размер биорсакторя лпмитируется его способностью эффективно отдавать тепло, Выделяемое л!икроорганизмами в ходе метаболизма и высвобожласлюе в результате псрсмешивзния. Если теплоотлачя нелостаточна, температура среды может превысить кри гическую, что уменыпит выход пролукта. Для отнолз тепла пспользу!От охлажяающук! рубашку или змеевики, помсшас мыс Внут)зь рсактОря.

Вн у ! реннсс Охлажлснис более эффективно, однако змеевики часто покрываются слоем растущих клеток, что зя- трулняет охлаждение, а иногда мешает интенсивному псремешиванию культуральной среды. Большу!о опасность прелставляст загрязнение фсрментера грибами или бактериями. Поэзому биореакторы конструируют таким образом, чтобы их можно бьшо стерн>!3!зовзгь; обычно для этого используют пар под давлением. Вну!ри реактора не лолжгю быть «мертвых зон», недоступных лля пара но врсл!я стерилизации.

Обработке подлежат все клапаны, датчики, Входные и вь!холныс отверстия. При конструиронанпи перед инженерами зачастую возникает проблема: использован максимальное число датчиков лля полного контроля за процессом фермснтации или ограннчигься их минимвльныч набором „чтобы легче было по!!держивать стерильность. При интенсивном персмсшивзнии культу- ральной среды в процессе ферментации часто происхолит ее вспенинанис. Это может принести к переувлажнснию филыра н отверстии, чсрсз которое воздух выхолит из биореакторз, и уменыпению его потока, а также к попадани!о в реактор посторонних микрооргзн!3зл!о!3, Для контроля пенообразонания используют химические пеногасители или механические сбинатели пены. Однако н присутствии химических реагентов может ухудшаться перенос кислорода, а ипогла происходить ингибирование клеточных ферментов, что уменьшает скорость роста микроорганизмов.

Кроме того, если пеногасители не улалять, они могут загрязнять конечный продукт. Проблему вспснивзния можно решить, если оставить н верхней части биореакторалостаточно большое пустое пространство, в котороч лопались бы пузырьки воздуха. Правла, в этом случае рабочий обьем реактора умсньнппся примерно на 25%. Все эти соображения относятся и к «пнснчатичсским» рсактОрам '!ипа бзфютзжнь5х колОНН и эрлифгных биореакторон. Такич образом, обеспечение стерильности, постоянства рН и температуры — кл!Оченые требования при любом способе культивирования независимо от конструкции биорсзктора. Конструкционные особеп!юсти бзрботажных колонн и эрлифтных биорсакторон дают им некоторые преимущества персЛ реакторами с механическим псремешпванием. «Пневматические» реакторы более экономичны, поскольку Промышленный' сигпез белков при участии рекомбинантиых микроорганизмов 359 псрсмсшинанис в них происходит с помощью аосходяшсго потока воздуха (или другого газа в случае анаэробных микроорганизмов), а нс мсханичсской мешалки, потребляющей много энсргии.

Кроме топо, в отсутствие мсханичсской мегпалки исключается и один из путай проникновсния н биорсактор посторонних микроорганизмов. В пневматических биорсакторах в культуральной срсдс не нозникаст столь сильных гилродинамичсских возмушсний (сдвига слосв жидкоспг друг относитсльно друга), при этом н эрлифтных биорсакторах псрсмсшиванис происходит болсс равнолгсрно по всему объему. Умсньшсннс сдвиговых эффектов очень важно по слслующим причинам; клетки рскомбинагп ных микроорганизмов болсс хрупки, чсм нстрансформированныс клетки, поскольку часть их энсргстичсских ресурсов расходуется на синтез чужеродных бслков и в рсзультатс образусгся мснсс прочная клеточная стенка самый распространснный ответ клетки на внсшнсс возлсйствис — умсньшснис количсства вссх синтсзирусмых бслков, в том числе и рскомбинантных под дсйствисм сдвиговых эффсктов могут измсняться физичсскис и химические свойства клеток, что затруднит дальнейшую работу с ними.

Например„может унсличиться колнчсство полисахаридов на повсрхгюсти клеток, что привсдст к ухулшснию условий их выдслсния и лизиса, а также затрулнит очистку рскомбицантного белка. В барботажных колоннах воздух подается пол высоким ланлснисм в нижнюю часть биорсактора; по морс подыма маленькие пузырьки нозлуха объединяются, что приволи г к неравномсрнолгу сто распрсдслснию. Кроме того, подача воздуха под высоким лавлснисм может привести к слишком сильному пснообразонанию. Все это ограничиваст универсальность данных конструкций и сужает диапазон реализуемых тсхнологичсских условий, а также умсньшаст возможный размер барботажных колонн. Эрлифтныс биореакторы могут использоваться как в экспсримснтальных установках, так и в цслях промьпплсцной фсрмснтации.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
9,01 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее