Главная » Просмотр файлов » Токин - Общая эмбриология

Токин - Общая эмбриология (947299), страница 112

Файл №947299 Токин - Общая эмбриология (Токин - Общая эмбриология) 112 страницаТокин - Общая эмбриология (947299) страница 1122013-09-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 112)

Различна и судьба эндосперма: у некоторых видов (злаки) он представлен тканью, существующей вплоть до про. растания зерновки, у других (тыква, горох и др.) он потребляется в процессе развития зародыша, и часто в зрелом семени он отсутствует или представлен тонкой пленкой. В связи с этим различают два типа селян: с эндоспермом и без эндоспериа. В связи с развитием эндосперма в семени следует сказать о формировании периспврма — структуры, функционирующей как эндосперм и развивающейся чаше в семенах, где слабо развит эндосперм, и по происхождению являющийся нуцеллусом, в клетках которого откладываются запасные питательные вещества.

Развитие эндосперма, перисперма и зародыша происходит сопряженно и является единым сложным процессом, который обычно кончается «поглощением» эндосперма и перисперма в процессе эмбриогенеза 461 или развития проростка. Все эти структуры развиваются в тесной связи с тканями семяпочки, завязи, цветка и в целом всего организма. Семя и плод.

По мере развития зародыша семяпочка значительно увеличивается в размерах н превращается в семя, а за. вязь — в плод. Типы развития и строения семян и плодов разнообразны. В индивидуальном развитии некоторых цветковых, как установил для паразнтных растений Э. С. Терехин (1976), имеет место метаморфоз (рис.

186). Обычно этот процесс как у паразитных, так и у других растений (орхидные) сопровождается некрозом исчерпывающих свою функцию соматических зон и образованием новых меристематических очагов развития. Метаморфоз может проявляться на разных этапах онтогенеза и имеет разные формы. Например, у орхидных, начиная с недифференцированного на органы зародыша, весь онтогенез представлен своеобразными структурами (протокормами, туберидиями и т. д.), которые появились, как «вставки», обеспечивающие возможность перехода индиви- 462 МЕТАМОРФОЗ У ЦВЕТКОВЫХ РАСТЕНИЙ ~ ~7 О~ Т (( )) Рис.

185. Метаморфоз в оитогеиезе паразитиых растений. Виутреииий хруг — развитие автотрофиого растеиия; иаружиый— развитие с метаморфозом (по Э. С. Тере- хину, 1976) дуума на вегетативиый способ размножения. Метаморфоз у орхидных и появление таких структур обусловлено в основном экологическими условиями (Т. Б. Батыгина, В. Е. Васильева, 1980).

АПОМИКСИС И ПОЛИВМЕРИОНИЯ У многих цветковых растений наряду с половым и бесполым размножением существует апомиксис. Одни исследователи приравнивают апомиксис к половому размножению, другие — к бесполому. Обнаружены различные типы апомиксиса: регулярный (постоянный и нерегулярный.

Его также делят на стимулятие- ный (индуцироеанный), т. е. связанный с опылением, и аетонолтный (незиеисимый от опотления). У растений различают частичный апомиксис, когда у одного и того же таксона наряду с половым размножением встречается и апомиктичное (различные виды мятлика), н полный, когда вся система размножения исключительно апомиктична (ряд видов одуванчика). В настоящее время наиболее распространенной является классификация и терминология, предложенная В. А. Поддубной-Арнольди (1976). 1. (тартеногенез — образование зародыша из неоплодотворенной яйцеклетки с редуцированным или нередуцированным числом хромосом.

Сюда относятся гиногенез, андрогенез и партеногенез. П, Апогааегин— возникновение зародыша не из яйцеклетки, а из других клеток женского гаметофита, с редуцированным нли нередуцированным числом хромосом. П1. Апоепория — развитие гаметофита не из споры, а из диплоидной клетки спорофита. 1Ч. Оуцеллярнан эмбриония — образование зародышей из клеток нуцеллуса семяпочки; различают индуцированную и автономную, неиндуцированную эмбрионию. Ч. Интегументалоная эмбриония — образование зародыша из клеток покровов семяпочки; различают индуцированную и автономную интегументальную эмбрионию.

Несмотря на большое число имеющихся классификаций, к настоящему времени нет ни одной приемлемой классификации, которая в соответствии с биологической сущностью апомиксиса разграничила бы его формы. Понятие апомиксис трактуется неоднозначно, Мы полагаем, что нуцеллярная и интегументальная полиэмбриония может рассматриваться как один из способов вегетативного (бесполого) размножения, поскольку неполовые зародыши (эмбриоиды) ' образуются не из гамет, как это происходит в случае партеногенеза, а из соматических клеток спорофита. В этом аспекте образование многих эмбриоидов на«пред- зародыше» у пеона также можно рассматривать как один из способов вегетативного размножения, поскольку они образуются из соматических клеток.

Все эти явления в настоящее время нужно рассматривать в свете новых данных по получению целых растений 1п уйго из соматических клеток. Интересно отметить, что нуцеллярная и интегументальная эмбриония по своему происхождению очень сходна с явлением образования эмбриоидов из клеток эпидермиса стеблей, корней, гипокотиля и других структур (рис. 186), а также в некотором плане, с вивипарией (жнворождением): возникновением луковичек в пазухах листьев вместо генеративных структур в соцветии или цветке. Несмотря на общность происхождения этих явлений (из соматических клеток спорофита), пути морфогенеза воспроизведения растений раз- э Эмбриоид — заролышеяолобвая бяяоляряая с варвик этапов развктня структура, образующаяся асексуально яз соматической клетки.

личны (Т. Б. Батыгина 'яр " ! ~~~~~гй .', и др., 1978): эмбриоидо- Г 'т " ' иэ гекез — в случае интегуг ментальной, нуцеллярной эмбрионии, а также обра- Е я яр1я и и т я е Гс/ о.~ э "'" <' я"~ ,д-щ .-; ~, лез) — в случае вивипаБГ Ое тдт ~ ~ Р УР Рите Интересны работы по изуо б (т дл),' ~ Р е чению УльтРастРУктУРы / инициальных клеток пуд ~ 1 " ' целлярных и интегумен- ) ~ ~ тальных эмбриоидов (рис.

л ", 187) (Т. Н, Наумова, о ~~~ ' 1983). В последнее время пространение экспериментальное исследование апомиксиса. Существует много гипотез, пытаю- шихся Обьяснить апомикй' и сис и его эволюционное Рас. 166. Равиатае имбраоадов ав клеток ительной на на взг я эпидермиса стеблей Раиипси1ия ясе~ета1пя - (К. Кенар, К Натарайа, 16661; является точка зрения А, л, л — общий внд пророствя с эмбриоидэми; Д. Ф. Петрова (1964), по- à — к — последовэтельнме стелив Рээвнтня эм лягающего, что широкое брноидэ; Л вЂ” М вЂ” сформировэнвмй ембрноид; и — поперечвмй срез стебля с эмбрноидэми наследственное многооб- разие различных форм апомиксиса и способность их к сравнительно быстрой эволюции (тип адаптации) обусловлены сочетанием полового и апомиктичного способов размножения.

Апомиктичный способ размножения является одним из лучших способов достижения гомозиготности, что обеспечивает высокую жизнеспособность потомства и практически исключает расщепление за счет образования клонов. Полиэмбриония. Полнэмбряония — образоранпе зародышей (эмбриоидов) из различных клеток зародышевого мешка, а также соматических клеток спорофнта на разных стадиях его развития. Впервые она была обнаружена А. Левенгуком в 1719 г. в семени апельсина Наиболее интересная и малоизученная форма полиэмбрионин — монозиготнческая, илн расщепленная, полиэмбрнония. К ней относится образование одного или более зародышей из зиготы, пз различных клеток самого зародыша, которые могут возникать на разных стадиях его развития (например, орхидные).

Дополнительные зародыши могут быть поли-, ди- и гаплоидными. 464 Полнэмбряоння может быть постоянной, регулярной яли случайной, нерегулярной. Образование многих зародышей на ранней стадии развития зародышевого мешка еще не говорят о том, что все онн дадут нормальные зародыши в зрелом семени. Большей частью развивается одян-два зародыша. М. С.

Яковлев (1957) предложил классификацию поляэмбрнонян, в основе которой был заложен генетнческяй принцип, учитывая пря этом предшествующую историю развития генератявных структур у высших растений. К сожалению, в кратном очерке нет возможности сопоставить явления апомякснса н полиэмбряоннн у растений с явлениями соматического эмбриогенеза я полнэмбрноннн у животных (см. гл. ХТ71). Рис, 187. Нуцеллярная полиэмбрионня у 5огсососсп »пппйз. Микропиллярная часть развивакпцегося семени с многочисленными нуцеллярными за- ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ЭМБРИОЛОГИИ 488 Описательный метод не позволяет вскрыть ролыюамн, энлосперм механизмы отдельных процессов, нз которых "лето"ны» (по Т Йаумово», 1980) складывается сложная картина эмбрионального развития.

В связи с этнм все большее значение приобретает экспериментальное направление в эмбрнологня растений. Известно, что у многих цветковых в естественных условиях могут образовываться кроме половых н неполовые зародыши — эмбриоиды. Вопрос о том, как происходит развитие эмбрноядов н сходно лн оно с развитием половых зародышей, особенно стал интересовать биологов в связи с работами Ф. Стюарда (1958) н Р. Г. Бутенко (1954 — 1984) и др., в которых показана возможность экспериментальной индукции образования эмбрионда из соматической клетки и получения яз него целого растения.

Это н последующие открытия (получение гаплондного растения из пыльника, завязи, парасексуальная гибридизация) имеют общебяологяческое значение для изучения вопросов дифференциация клеток, тканей н органов, а также морфогенеза. Независимо от того, получает исследователь растение нз соматнческой клетки иля гаплонд нз пыльцы, нли отдаленный гибрид в результате слияния протопластов, он сталкивается с проблемой морфогенеза, прежде всего с такими вопросами: каковы морфогенетические потенции эмбриональных структур; каковы пути морфогенеза !и у!уо н !и ч!!го. Открытие описанных явлений вновь привлекло внимание к некоторым вопросам классической эмбрнологян. До снх пор не установлено, например, чем характеризуются инициальные клетки эмбриоидов, какие факторы индуцируют их развитие, чем отличаются половые зародыши и эмбриоиды, образованные 1п ч1чо и 1п ч((го.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
5,7 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6559
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее