Главная » Просмотр файлов » sbornik-germans-2020 isbn

sbornik-germans-2020 isbn (854320), страница 13

Файл №854320 sbornik-germans-2020 isbn (Германские языки: текст, корпус, перевод. Коллективная монография) 13 страницаsbornik-germans-2020 isbn (854320) страница 132021-10-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 13)

– разновидность плеоназма» (Большая Советская энциклопедия, т. 25, цит. по[http://bse.uaio.ru/BSE/2501.htm]).547Т.В. ТопороваЗасвидетельствовано 7 лексем, образующих повторы; как правило,в повторе участвует лишь одна лексема, исключение составляет Skm. 35с двумя элементами (mær <...> munom ʽдева <...> по волеʼ*); количествоповторов варьирует от 6 (Háv. 109; 111; 164) до 3 (Háv. 142) и 2, отличающихсямаксимальной частотностью; эксплицитно выражены космологическиеконнотации, отсылающие к трёхчленному устройству космизированнойвселенной с обитающими в ней богами, великанами и людьми (ýta sonom, //... iötna sonom (Háv.

164) ʽлюдей сыновьям, // ... великанов сыновьямʼ*; ásagarða; // … miðra garða (Þrk. 9) ʽасов жилища; … в середине жилищаʼ*);особый разряд образует магическая лексика (волшебная ветвь (Skm. 32),руны (Háv. 142); специального внимания заслуживают имена собственные,например, (Ægis (Grm.

45) Эгира), включающие и теоним (Háva (Háv. 109;111; 164) Высокого (то есть верховного бога скандинавского пантеона Одина);репрезентирована жанровая дифференциация, в частности, обнаруженыфрагменты заговора в (Skm. 32; 35), а также культовой поэзии в (Háv. 109; 111).- A и В являются разными падежными формами одной лексемы: Hverrer sá sveinn sveina, er stendr fyr sundit handan (Hrbl. 1) ʽЧто там за парень изпарней стоит у пролива?ʼ*; Hverr er sá karl karla, er kallar um váginn? (Hrbl. 2)ʽЧто за старик из стариков кричит за проливом?ʼ*; Mær var ec meyia, móðirmic fœddi (Gðr.

II 1) ʽДева я дев, мать меня родилаʼ*; Vaki, mær meyia, … // nú erröcr röcra (Hdl. 1) ʽПроснись, дева дев …// теперь темнота темнотʼ*; Fróðrþicciz, sá er flótta tecr, // gestr at gest hæðinn (Háv. 31) ʽУмным кажется себе тот,кто удирает, // гость, над гостем насмехающийсяʼ*; aldar róg þat mun æ vera, //órir gestr við gest (Háv. 32) ʽраспри всегда готовы возникнуть: // гость ссоритсяс гостемʼ; Vin sínom skal maðr vinr vera // ok gjalda gjöf við gjöf; // hlátr viðhlátri skyli hölðar taca (Háv. 42) ʽДруг должен верным быть другу, // воздаватьдаром за дар; // смехом на смех пристойно ответитьʼ*; Vin sínom skal maðrvinr vera // þeim oc þess vin (Háv.

43) ʽДруг должен верным быть другу, // и егодрузейʼ; maðr er mannz gaman (Háv. 47) ʽчеловек – радость человекаʼ*; maðraf manni verðr at máli kuðr, // enn dœlscr af dul (Háv. 57) ʽчеловек от человекастановится сведущим в речи, // и глупым от замкнутостиʼ*; Sveinn oc sveinn,hveriom ertu sveini um borinn (Fm. 1) ʽЧеловек и человек, каким человеком тырождёнʼ*; … nema reisi niðr at nið (Háv. 72) ʽ… если не поставит [могильныйкамень] родственник родственникуʼ*; hvars þú böl kant, qveððu þat bölvi at(Háv.

127) ʽесли ты знаешь зло, злом и называйʼ*; fótr við fœti gat ins fróða iötuns// sexhöfðaðan son (Vm. 33) ʽнога же ногой шестиглавого сына // турсу родилиʼ;orð mér af orði orðz leitaði, // verc mér af verki vercs leitaði (Háv. 141) ʽслово отслова слово рождало, // дело от дела дело рождалоʼ.Засвидетельствовано 14 лексем, образующих повторы; в повтореучаствует лишь одна лексема, доминируют двучленные повторы, трёхчленныезафиксированы трижды (Fm. 1; Háv. 141); повторы фигурируют вмаркированных контекстах – в первой строфе (ср. Hrbl.

1; Fm. 1; Hdl. 1); по48Архаизмы и инновации в древнеисландском эпосе: повторы в «Старшей Эдде»степени частотности повторов выстраивается следующая шкала: пятикратные(sveinn ‘парень’), четырёхкратные (maðr ‘человек’, mær ‘дева’, gestr ‘гость’, vinr‘друг’), трёхкратные (orð ‘слово’, verc ‘дело’) и наиболее распространённыедвухкратные (karl ‘старик’, niðr ‘родственник’, fótr ‘нога’, röcr ‘тьма’, böl‘зло’, gjöf ‘дар’, hlátr ‘смех’); обнаруживается космологический субстрат (ср.эмфатическое дублирование обозначения хаоса (röcr röcra (Hdl. 1) ʽтемнотатемнотʼ), реализующийся не только в использовании терминов, служащих дляноминации состояния вселенной, предшествующей космогенезу, как в Hdl.1, но и в более масштабных представлениях, например, в идее взаимностив акте самопорождения потомства (ср.

мотив зачатия ноги с ногой сына ушестиголового великана в (Vm. 33)), которая транспонируется в социальнуюсферу в дидактических строфах Речей Высокого (дар требует противодара,смех – ответного смеха); возникновение повторов может быть обусловленоспецификой жанра, как это наблюдается, в частности, в культовой сценепознания Одином высшей мудрости о происхождении и устройстве вселеннойпосле акта самопожертвования (повешения на мировом древе и пронзаниясебя копьём).- А или В могут входить в состав композита:subst.: Þat ero bócrúnar, þat ero biargrúnar, // oc allar ölrúnar (Sd.

19)ʽТо руны письма, повивальные руны, // и все руны пиваʼ*; Enn Konr ungr kunnirúnar, // ævinrúnar oc aldrrúnar (Rþ. 43) ʽКонр юный ведал руны, // жизнируны и возраста руныʼ*; Sigrúnar þú scalt kunna, ef þú vilt sigr hafa (Sd. 6)ʽПобеды руны ты должен знать, // если ты хочешь победу иметьʼ*; önnor varSvanhvit, svanfiaðrar dró (Vkv. 2) ʽвторая – Сванхвит (букв. Лебяжье-белая),носила лебедя опереньеʼ*; Œrr ertu, Loki, oc ørviti (Ls. 21; аналогично HHv.34; Od. 11) ʽБезумен ты, Локи, и ума лишёнʼ*; mikils er á mann hvern vant, ermanvitz er (Hm.

27) ʽобездолен тот человек, которому не хватает человеческогоумаʼ*.В конституировании повторов принимает участие 4 лексемы,максимальная частотность наблюдается у рун (др.-исл. rúnar) и безумия (др.исл. œrr), засвидетельствованных по 6 раз; остальные повторы демонстрируютминимальную структуру, то есть воспроизводятся дважды; с точки зренияморфологических типов представлено несколько вариантов: один и тот жеэлемент занимает вторую позицию композита, реализуя ядерное значение(ср. 6 словоупотреблений rúnar); возможна и первая позиция, служащаядля модификации основного значения, как в (Vkv. 2), повтор в таком случаевыполняет пояснительную функцию, эксплицируя первый компонент имени;элемент композита соотносится с самостоятельной лексемой (Sd. 6; Ls.

21;HHv. 34; Od. 11; Hm. 27); лексемы, фигурирующие в качестве повторов,стилистически маркированы: репрезентирована сфера магии (руны), победаассоциируется с высшими ценностями героической модели мира, а безумиеможет восприниматься не только буквально, но и фигурально, то есть49Т.В. Топоровасодержать намёк на божественный признак (ср. имя Одина (др.-исл. Óðinn) какодержимого (др.-исл.

óðr)).б) Аdj.: … enn þeir með ríki fara // heilir hildar til, // heilir hildi frá, // komaþeir heilir hvaðan (Háv. 156) ʽ… а они с могучим приходят // невредимые набитву, // невредимые с битвы, // возвращаются они невредимые оттудаʼ*; heill,sá er qvað, heill, sá er kann! // … heilir, þeirs hlýddo! (Háv. 164) ʽБлаг тот, ктосказал, благ тот, кто узнал! // … благи, кто слушал!ʼ*; Heill þú farir, heillþú aptr komir, // heill þú á sinnom sér! (Vm.

4) ʽБлагим ты езжай, благим тывозвращайся, // благим ты будь в пути!ʼ*; Heill scaltu, Agnarr, allz þic heilanbiðr // Veratýr vera (Grm. 3) ʽБлаг будь, Агнар, - тебе пожелал Бог людей благимбытьʼ*; Heilir æsir, heilar ásynior, // oc öll ginnheilog goð! (Ls. 11) ʽБлагие асы,благие асиньи и все священные боги!ʼ*; Heill dagr, heilir dags synir, // heil nóttoc nipt (Sd. 3) ʽБлаг день, благи дня сыновья, // блага ночь и её сестра!ʼ*; Heiliræsir, heilar ásynior, // heil siá in fiölnýta fold (Sd. 4) ʻБлагие асы, благие асиньи! //благой будь, многополезная земляʼ*; Lítilla sanda, lítilla sæva // lítil ero geð guma(Háv.

53) ʽМалые пески, малые моря, // малый ум людейʼ6; Reiðr er þér Óðinn,reiðr er þér ásabragr, // þic scal Freyr fiásc, // … þú fengit hefir // gambanreiði goða(Skm. 33) ʽГневен на тебя Один, гневен лучший из асов, // тебя будет ненавидетьФрейр; // … ты получишь // великий гнев боговʼ*; Böl vanntu, bróðir, er þú þannbelg leystir, // opt ór þeim belg böll ráð koma (Hm. 26) ʽЗлое ты свершил, этот мехразвязав, // часто из этого меха злые советы происходятʼ*.Повторы образуют 4 лексемы, наибольшую продуктивностьобнаруживает др.-исл. heill ‘благой’, встречающийся 19 раз, а наименьшую böl‘зло(е)’; промежуточная позиция отмечена у lítill ‘маленький’ и reiðr ‘гневный’(по 3 словоупотребления); не подлежит сомнению доминирование сакральнойсферы, проявляющееся, в частности в максимальной частотности др.-исл. heill‘благой’, используемого для выражения наивысшей оценки как богов (Ls.

11;Sd. 4), так и сил природы (земли, дня и ночи); недвусмысленны ассоциациис божественным началом и у др.-исл. reiðr ‘гневный’, кодирующего особоементальное возбуждение Одина и других представителей скандинавскогопантеона; применение повторов предопределено требованиями жанра,например, в заговоре (Skm. 33) многократная номинация служит дляотождествления слова и дела, то есть троекратное произнесение reiðrмгновенно уничтожает противника бога; в пословице (Háv. 53) основнаясмысловая нагрузка ложится на трижды воспроизводимое прилагательное.- Adj. может входить в состав композита: hvárz ero sóttdauðir eða erosædauðir // eða ero vápndauðir verar (Sd. 33) ʽот хвори умерших или от моряумерших, // или от оружия умерших людейʼ*; sumar ero áskungar, sumarálfkungar (Fm.

13) ʽнекоторые происходящие от асов, некоторые происходящиеот альвовʼ*.«Неясное место. Другие толкуют: малы пески малых морей, мал ум людей; или на малых берегахмалых морей мал (ограничен) ум людей и т. д.» [Стеблин-Каменский 1963, 220].650Архаизмы и инновации в древнеисландском эпосе: повторы в «Старшей Эдде»Лексемы засвидетельствованы в качестве трижды повторяющихсявторых компонентов композитов, обозначающих ядерное понятие; в (Fm.

13)речь идёт о сакральной сфере – происхождении от существ сверхъестественнойприроды – асов и альвов.в) Verb: Ek man jötna ár um borna, þá er forðum mik fædda höfðo; //nío man ek heima (Vsp. 2) ʽЯ помню великанов, рождённых рано, // которыераньше меня родились; // девять помню я мировʼ*; oc í höll Hárs hána brendo;// þrysvar brendo, þrysvar borna, // opt, ósialdan, þó hon enn lifir (Vsp.

21) ʽив чертоге Высокого её сожгли; // трижды сожгли её, трижды рождённую, //часто, нередко, а она всё живётʼ*; Heið hana héto, hvars til húsa kom, // völovelspá, vitti hon ganda; // seið hon, hvars hon kunni, seið hon hug leikinn (Vsp. 22)ʽХейд её называли, в дом приходя, –// колдуньей, хорошо провидящей, умелатворить волшбу; // колдовала она, всюду где могла, околдовывала она умыʼ*;Þriá vissa ec elda, þriá vissa ec arna (Ghv.

10) ʽТри я знала огня, три я зналаочагаʼ*; veit-a maðr hinn er vettki veit (Háv. 18; 75) ʽне знает человек, которыйничего не знаетʼ; veit-a maðr hinn er vettki veit (Háv. 27) ʽне знает человек,который ничего не знаетʼ*; Veiztu hvé rísta skal? Veiztu hvé ráða skal? // Veiztuhvé fá skal? Veiztu hvé freista skal? // Veiztu hvé biðia skal? Veiztu hvé blóta skal?// Veiztu hvé senda skal? Veiztu hvé sóa skal? (Háv. 144) ʽЗнаешь как резать?Знаешь как разгадывать? // Знаешь как окрасить? Знаешь как спрашивать? //Знаешь как молиться и жертвы готовить? // Знаешь как раздать? Знаешь какзаклать?ʼ*; Lióð ec þau kann, er kannat þióðans kona (Háv.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,94 Mb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6547
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее