Главная » Просмотр файлов » irodov_i.e._zadachi_po_obshchey_fizike_(3-_e_izdanie_2001_447str)

irodov_i.e._zadachi_po_obshchey_fizike_(3-_e_izdanie_2001_447str) (852010), страница 6

Файл №852010 irodov_i.e._zadachi_po_obshchey_fizike_(3-_e_izdanie_2001_447str) (Иродов задачник по общей физике) 6 страницаirodov_i.e._zadachi_po_obshchey_fizike_(3-_e_izdanie_2001_447str) (852010) страница 62021-10-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Найти ее скорость т и модуль а, если масса частицы 2 в ч =2,0 раза больше, чем 27 частицы 1, а их скорости перед столкновением т, =21+ 31 и т =41-51, где компоненты скорости в СИ. 1.12б. Ствол пушки направлен под углом 0=45' к горизонту. Когда колеса пушки закреплены, скорость снаряда, масса которого в я 50 раз меньше массы пушки, за=180 м/с. Найти скорость пушки сразу после выстрела, если колеса ее освободить. 1.127.

Пушка массы М начинает свободно скользить вниз по гладкой плоскости, составляющей утол а с горизонтом. Когда пушка прошла путь 1, произвели выстрел, в результате которого снаряд вылетел с импульсом р в горизонтальном направлении, а пушка остановилась.

Пренебрегая массой снаряда, найти продолжительность выстрела. 1.128. Две небольшие муфточки масс т, =0,10 кг и м = =0,20 кг движутся навстречу друг другу по гладкому горизонтальному проводу, изогнутому в виде окружности, с постоянными нормальными ускорениями а, = 3,0 м/ст и а, = 9,0 и/ст. Найти нормальное ускорение составной муфты, образовавшейся после столкновения.

1.129. В момент, когда скорость падающего тела составила и =4,0 м/с, оно разорвалось на три одинаковых осколка. Два осколка разлетелись в горизонтальной плоскости под прямым углом друг к другу со скоростью и = 5,0 м/с каждый, Найти скорость третьего осколка сразу после разрыва. 1.130.

Снаряд, выпущенный со скоростью и„=100 м/с под углом а = 45' к горизонту, разорвался в верхней точке О траектории на два одинаковых осколка. Один осколок упал на землю под точкой О со скоростью и,=97 м/с. С какой скоростью упал на землю второй осколок? 1Л31. Шайба 1, скользившая по шероховатой горизонтальной поверхности, испытала соударение с покоившейся шайбой 2. После столкновения шайба 1 отскочила под прямым углом к направлению своего первоначального движения и прошла до остановки путь з,=1,5 м, а шайба 2 — путь з =4,0 м. Найти скорость шайбы 1 перед столкновением, если ее масса в П =1,5 раза меньше массы шайбы 2 и коэффициент трения 1 =0,17.

1.132. Цепочка массы т =1,00 кг и длины 1=1,40 м висит на нити, касаясь поверхности стола своим нижним концом. После пережигания нити цепочка упала на стол. Найти полный импульс, который она передала столу. 1.133. Две одинаковые тележки 1 и 2, на каждой из которых находится по одному человеку, движутся без трения по 28 инерции навстречу друг другу по параллельным рельсам. Когда тележки поравнялись, с каждой из них на другую перепрыгнул человек — перпендикулярно движению тележек. В результате тележка 1 остановилась, а скорость тележки 2 стала к. Найти первоначальные скорости тележек ч, и т,, если масса каждой тележки (без человека) М, а масса каждого человека м. 1.134. Две одинаковые тележки движутся друг за другом по инерции (без трения) с одной и той же скоростью ч„.

На задней тележке находится человек массы и. В некоторый момент человек прыгнул в переднюю тележку со скоростью и относительно своей тележки. Имея в виду, что масса каждой тележки равна м, найти скорости, с которыми будут двигаться обе тележки после этого. 1.135. На крало покоящейся тележки массы М стоят лва человека, масса каждого из которых равна кь Пренебрегая трением, найти скорость тележки после того, как оба человека спрыгнут с одной и той же горизонтальной скоростью и относительно тележки: а) одновременно; б) друг за другом.

В каком случае скорость тележки будет больше? 1.13б. Ракета выпускает непрерывную струю газа, имеющую скорость и относительно ракеты. Расход газа равен р кг/с. Показать, что уравнение движения ракеты имеет внд гя а= =Р- ри, где а — масса ракеты в данный момент, а — се ускорение, Р— внешняя сила. 1.137. Ракета движется в отсутствие внешних сил, выпуская непрерывную струю газа со скоростью в, постоянной относительно ракеты. Найти скорость ракеты к в момент, когда ее масса равна м, если в начальный момент она имела массу ша и ее скорость была равна нулю.

1.130. Найти закон изменения массы ракеты со временем, если она движется в отсутствие внешних сил с постоянным ускорением а, скорость истечения газа относительно ракеты постоянна и равна и, а ее масса в начальный момент равна в„. 1.139. Ракета начала подниматься вертикально вверх в однородном поле сил тяжести. Начальная масса ракеты (с топливом) равна аь, Скорость газовой струи относительно ракеты равна и. Найти скорость ракеты в зависимости от ее массы ги и времени подъема г.

1.140. Ракета поддерживается в воздухе на постоянной высоте, выбрасывая вертикально вниз струю газа со скоростью и 900 м/с. Найти: а) время, которое ракета может оставаться в состоянии покоя, если начальная масса топлива составляет я=25% ее массы (без топлива); б) массу газов р(г), которую должна ежесекундно выбрасывать ракета, чтобы оставаться на постоянной высоте, если начальная масса ракеты (с топливом) равна т . 1.141. Космический корабль массы т движется в отсутствие внешних сил со скоростью и . Для изменения направления движения включили реактивный двигатель, который стал выбрасывать струю газа с постоянной относительно корабля скоростью и, все время перпендикулярной направлению движения корабля.

В конце работы двигателя масса корабля стала равной т. На какой угол в изменилось направление движения корабля за время работы двигателя? 1.142. Тележка с песком движется по горизонтальной плоскости под действием постоянной силы р, сонаправленной с ее скоростью. При зтом песок высыпается через отверстие в дне с постоянной скоростью р кг/с. Найти ускорение и скорость тележки в момент г, если в момент 1-0 тележка с песком имела массу т и ее скорость была равна нулю, 1.143. Платформа массы т„начинает двигаться вправо под действием постоянной силы 12 (рис. 122). Из неподвижного бункера на нее высыпается песок. Скорость погрузки постоянна и равна р кг/с.

Найти зависимости от времени скорости н ускорения платформы при погрузке. Рис. 1.23 Рис. 1.22 1.144. Цепочка АВ длины 1 находится в гладкой горизонтальной трубке так, что часть ее длины Ь свободно свешивается, касаясь своим концом В поверхности стола (рис. 1.23). В некоторый момент конец А цепочки отпустили. С какой скоростью он выскочит из трубки? ао 1.145. Однородный цилиндр находит- ся на двух горизонтальных рельсах (рис. 1.24). На него намотана нить, к <а концу которой приложили постоянную силу Р.

Найти работу силы Р за время, в течение которою ось цилиндра перемес- тилась без скольжения на расстояние 1, если сила: а) горизонтальна (случай п) ГУу) б) вертикальна (случай б). 1.14б. Частица совершила перемещение по некоторой траектории в плоскости ху из точки ) с радиусом-вектором х,=1+21 в точку 2 с радиусом- вектором т =21-31. При этом на нее действовали некоторые силы, одна из которых Р = 31+ 41. Найти работу, которую совершила сила Р.

Здесь г,, г и à — в СИ. 1.147. Небольшая муфточка массы а< =0,15 кг движется по гладкому проводу, пзоп<угому в горизонтальной плоскости в виде дуги окружности радиуса Я = 50 см (рис. 1.25, вид сверху). В то*<ке б где Р скорость муфточки ис = 7,5 и/с, на нее начала действовать постоянная горизонтальная сила Р. Найти скорость муфточРис. 1.25 ки в точке 2, если У=30 Н. Г ) Рис. 1.24 1Л48, Локомотив массы «< начинает двигаться со станции так, что его скорость меняется по закону а=а<<а, где а — постоянная, х — пройденный путь, Найти суммарную работу всех сил, действующих на локомотив, за псрвью г секунд после начала движения.

1Л49. Кинетическая энергия частицы, движущейся по окружности радиуса В, зависит от пройденного пути х по закону К = ах2, где а — постоянная. Найти модуль силы, действующий на частицу, в зависимости от и. 1Л50. Частицы массы «< попадают в область, где на них действует встречная тормозящая сила. Глубина х проникновения частиц в эту область зависит от импульса р частиц как х = ар, где а — заданная постоянная. Найти зависимость модуля тормозящей силы от х.

Зт 1.151. Небольшое тело массы е медленно втащили на горку, действуя силой Р, которая в каждой точке направлена по касательной к траектории гл (рис. 1.2б). Найти работу этой силы, если высота горки Ь, длина ее основа! ния 1 и коэффициент трения Е 1.152. Брусок массы в =2,0 кг мед) лепно подняли по шероховатой наклонной плоскости на высоту Ь =51 см при помощи нити, параллельной этой плоскости. При этом совершили работу А =16,0 Дж. На высоте Ь нить отпустили. Найти скорость бруска, достигшего первоначального положения. 1.153. Шайба массы м = 50 г соскальзывает без начальной скорости по наклонной плоскости, составляющей угол а=30 с горизонтом, и, пройдя по горизонтальной плоскости расстояние 1=50 см, останавливается.

Найти работу сил трения на всем пути, считая всюду коэффициент трения 1=0,15. 1.154. К небольшому бруску массы т =50 г, лежащему на горизонтальной плоскости, приложили постоянную горизонтальную силу Р - 0,10 Н. Найти работу снл трения за время движения бруска, если коэффициент трения зависит от пройденного пути х как В= ух, где у — постоянная. 1.155. Два бруска масс и, и а, соединенные недеформированной пружинкой, лежат на горизонтальной плоскости. Коэффициент трения между брусками и плоскостью равен 1.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
4,18 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6353
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее