Главная » Просмотр файлов » 1629382528-e201d89ff59dd31db5be21dffcf9458a

1629382528-e201d89ff59dd31db5be21dffcf9458a (846429), страница 21

Файл №846429 1629382528-e201d89ff59dd31db5be21dffcf9458a (Калинин В.И. Герштейн Г.М. Введение в радиофизику) 21 страница1629382528-e201d89ff59dd31db5be21dffcf9458a (846429) страница 212021-08-19СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

штрих-линию на рис. 5.29). В то же вре»>я йй>1>й»)я >пай нелйчина выделяемой во вторичном контуре мощности >чиж~:- испытывает характерные изменения. Полагая оба контура ч>н;:;>йлюнпыми в резонанс с генератором (ч>=(«=0), мы можем и>!1>и оыщщение текущего значения мощности Рй к максимальному зн»*п-нию г яж- Рй 1! й!й»>й воспользовавшись для нахождения квадратов токов уравнениями (5.33) и (5.34), которые при (>=(«=О приводят к ~чхй ж г в режиме критической связи.

Силов>ная кривая рис.5.29 йх Иллюстрирует изменение отно>пения мощностей — — в й> Х й зависимости от коэффициента связи А. д Из рис. 5,29 видно, что Щ г г максимальная мощность пе- Рнс. 5.29 редается во вторичный контур в режиме критической связи и при коэффициенте полезного действия 50>,гй. В этих условиях, как иавестно из предыдущего (9 5А), а>г> ивное сопротивление, вносимое в первичный контур ,». г и г гччзп. равно зк>и»ному сопротивления> первичного (заме>пм, ч>п йпу>ргщюс сосйп»излспис генератора, включенного послед я» >:п,и и перви пемз коп>ур, либо пола.зстсч равным нулю, либо счн>й 'ы ч итол»>ням и йй >яи>пч спп)пи пялспнс первичного коп>ура): й>>Мй й>>Мй '2>й г>й= 'й =>>2 ( '" к' ~»=24»).

й гй Лбсол>отнес значение передаваемой во вторичный контур»ющностн определяе>ся половиной полной мощности генератора в условиях критичсской связи, т, е. р 1 1 и 1 1гй 2 " 4 )гй| Н так как пря сном вйМ> 1эа> = Й> !' 2.> = 2%- и распространяются со скоростью (6.2) 123 колвватвльныв пво(щссы в связанных контгвдх (гл; б Общеэлектротехнический закон о выделении в нагрузке максимальной мощности при коэффициенте полезного действия в 5О"/т н раненстве сопротивления нагрузки внутреннему сопротивлению генератора находит здесь также свое подтверждение.

Дополнительная литература н ввнеденн(ов н разделу первому 1. К. А. Л е о н т ь е в, физические основы ралиотехники, ГНТИ, !932. 2. Н. Н. Малов, Курс электротехники н радиотехники, Гостехиздат, 195, 3. Г. Б ар кга у зен, Введение в учение о колебаниях, Сввзьиздат, 1934. 4. Г. С. Горе л и к, Колебании и во.>ны, Гос>екиздат, !(60. 5. Л!. А.

Во и ч-В р у е в и ч, Оснькь> рз«ив>гхмвкя, (:ввзьнл ыт, 1%!7. б. !Ь 1! Л ( с г и, Основы ради>чгпшкв, (дшп,взлп, !917. 7. Р, М е ив, Обв>ы» рава >мышка, (:як в я«ы>, !(тй(. Н. ! !. 1!. К р ы л и в, 'Георг>в в«кис чшв кы рюши>еквпкя, Изл-ви «Морской >рвнсквр», !953, 9. С П. С т р е лк о в, Вксдгннс в тспрвк> юи>ебтввв, Гостетнздат, 1951. 10. В. А. Котельников н А. М. 11ик >лаев, Основы радйотех»икм, ч. 1, Сввзьнздат, 1950. 11.

Э. Л. Ч е ф >р и, Теория злектровнык лами, Сввзьнздат, 1937. 12. А. А. Х арке внч, Спектры и анализ, Гостстнздат, !95К 13. С. Гольдман, Гзрмон>шеский анализ, модулвпнв » шумы, ИЛ, !951. РАЗДЕЛ ВТОРОЙ 1П,НИ О РАСПРЕДЕЛЕННЫМН ПОСТОЯННЫМИ !'ЛАВА. ШЕСТАЯ ОСНОВЫ ТЕОРИИ ДЛИННЫХ ЛИНИЙ 2> 6.1. Предвврцтельные зввтвмдпмн. Во втором разделе основное внимание уделяется изучению элок>рнческих цепей, служащих для передачи высокочастотной энергии.

В связи с этим необходимо остановиться на некоторых существенных обстоятельствах, характеризующих процессы распространения электромагнитных колебаний в различных системах. Если передающая система обладает идеальными свойствами! соверщенно однородна по своей геометрической и электрической структуре, лннейна, не имеет активного сопротивления (нет потерь 'энергии) и, кроне того, бесконечно длинна в электрическом 'смысле, т. е. обеспечивает распространение высокочастотной энергии только в олпом направлении, то гармонический волновой процесс и ней может быть записан в виде у(г, х)ь Лет( ег > 11рс(п>о»згастся, что система одномерна и распространение происходи> вдоль осн х.

Из уравнения (6.1) видно, что поверхности пос>окпчоя фа>н«определяются уравнением »1 — рх = сопя( вдоль осн х. Назовем тв - фазовой скоростью волнового процесса. Здесь м— круговая час>ота колебаний, р — «фазовая постояннав>ь г. е. величина, харак>срнзук>щая изменение фазы на единицу длины по направлению распространения, й †дли волны и Т-- период колебаний. Необходимо иметь в виду, что вводимое таким образом понятие фазовой скорости волнового процееса существенно отличается от механического понятия скорости.

В механике, определяя скорость движения, предполагают переме>пение идентичных самим себе точек б и. и. пнвикив, т. м. т«вмт«ак 166 ОСНОВЫ ТЕОРИИ ДЛИНИЫХ ЛИНИ!! иаи тел в пространстве в течение некоторого времеви. При распрострзнении же ввлнового процесса момент идентификации совершенно отсутствует. Поэтому можно говорить лишь о «переносе состояния» или «фазы и более или менее формально оиределнть «фазовую скорость» соотношением (6.2), Это понятие, однако, применимо лишь к идеальным гармоническим ввлновым процессам, ироисходюцим в од51ородной линерц5ой среде бев потерь, Такие нроцессы должны быть бесконечны во времени и пространстве и, следовательно, не имеют практической ценности --как и силу неосу5цествииости, так и в силу того, что с помощью бесконечно лляи!ейся синусоидалыюи полны нельзя персла1ь 1,ииформацик1», г. е. оиредслсипыя сигнал.

11РИ нор«5Ш и' »ц са поги вмсющп о досгагочио сло1киыи гпск1Р1льныи 1о«1ло„оотин1 з«1 «1И1рис о лис- ПСРСИИ 11«Рс5г111111ц«5! си«1«Ш1, 11лл1юиг Дисперсии и ЛЫ1ИОМ САУчае прояилне1ся и ззиисичос1и ф;ыоиой сю1рос1и Рагнрос«ранения волн от час1о1ы или фззоиой иос5ояииой (6.3) вв — — У( )=Р(Р) Н системс без дисперсии, очевидно, фазовая скорость постоянна для всех сиектрзльных компонент Сигнала н может характеризовать его передачу так яге, как и передачу монохроматическоц волны. При наличии дисперсии понятием фазоиов скорости можно вольвом(о ВЗ1ЬСЯ ЛИШЬ ИО ОПЮШЕИИЮ К Д '- илсальиои моиохрома1ической полис.

Если жс ирои«холит исРслз ш щ1«'к5'Рзл5»1и1 сложного !од.о ги11И5л51, вопрос об опреДслеиии 1 1 !11=«,о скорос5.и РзснРосгРаиенив сигнала (возмущения) становится достаточно сложным. « Рассмотрим наиболее простой ,53 случал, когда сигнал обладает Рис. В,|. очень блиакими друг к другу спекгральными комноненгами. 11усть это будет волна, образованная амплитудно-модулированными колебаниями. Прв условии 6!" " о и малой лисиерсии сисгемы эту волну можно заиига»ь гак: „Г(г, х) =А !1, ш соа (ь51 55мй соя (5«г — (!И). (6А) Отоода видно, что огибавяцая волны перемещается Вдоль оси х со скоростью (6.6) «1 = ц Предсгави»5 на рис.

6.! системы. Если несущая «кривую дисперсии» ь=Щ) передающей частота сигнала соответствует точке А этой ф ) Н1 !Дню Н!РЛ< НЫЕ ЗАМЕЧАНИЯ .161 'и()!1вйц« '61»Г «1!111«тс«июни ц«1=-ы 'ь и ц56»«««5»' ««~~ .:й скорость иереЯбюк«!В«;«»г!15)1з«11цбд можно выразить как Ы Йо Иь 55 =д«ыйФ=И«5 (6 6) гвн5тю «шкал '«1„."::~'": '«ь!у «коЧ155с1ь ириияго называть «групповод скор коростью», поскольку ";.,":.":.,:ъ:,';" -1Ййсии1115И5я включаег в себя целую групп (: ) щ' ую группу (или пакет.») волн неЦ1 ТЮ 1Р»1515 !1:5 уравнения (6.6) следует, что в отсутствие дисперсии величина „ — совпвлает с -- и следовательно фааовая скорость созна;";!$;-:.:,' лает с груг5иовод. Приведенные рассуждения справедливы только для у и б уэко о лз;*-.:,;; тс' спектра Ьь,ь при наличии малой дисперсии Ь~~!1, т. е.

Э Рис. 6.М. " ущюииях мало1о изменения «1 в этод области. По ° гиш.но Ог аннчен Ф ти. о уже и при этих, граннченных условиях фазовая скорость теряет свой неши Рслственный физический смысл. Огибакяцая пространственных колпиных'групп перемещается со скоростью †, (рис. 6.2), а элемсп1,цн5ыи вощ5ы вн т» ИР у !и огибающей перемещаются с относитсль1И1я скоростью 55« Р Ф' 551111«11 пшя и данном случае играет роль «жесткого амплигудного 1И 1 КЛ о, ИСРСМЕЩаЮЩЕГОСЯ КаК ЦЕЛОЕ. ВНУТРИ КОТОРОГО «тЕК т» к то го «текут» '11 и 1 и шири уч15сток спектРа, охватываемый сигналом, тем хуже 11»1 1 и! Им.рз. Благодаря этому «жесткость амплитудного остова» :1 11«Р«151И1ся и при своем перемещении сигнал будет дефор- «,1~ 1~ «о!1И П1'!ч';1оч«1 и»155ульсных сигналов, характеризуемых широ" 1,11ч ю «1роо1, 11О1иыие групповой скорости следует отнести в 1, и11 «: 11««к и п1ральиои частоте процесса, скажем к несущей 1В1 1 1А 1 и1«и! И,1И. '!с«5 более расплывчат» спектр, тем менее 5' 132 ОСНОВЫ ТЕОРИИ )гл.

6 длинных линий (3 -ф 1>«1!«,1,1 и (6.7 ) ««р (6,7') Огр (так как м= Оф)>, >6«=пфг)!>-« г>7 ~ гг ! Лг Я~ — -9. нрф «О ( >««ф «! гак как >). Рнс. 6.4 Рис. 6.5 х» 1« $'«и. ц;! « ! 1 Рнс. О.б. уверенно можно пользоваться понятием групповой скорости. Во многих случаях, однако, данные выше определения фаэовой и групповой скоростей «« >)м Оф — Н Ю р»р г» оказываются достаточными, так же как и следующие из ннх соот НОШЕНИЯ МЕЖДУ Оф И О„р! Па основании последних соо>понюпнй дисперсия передающих систем определяется как положительная (или «нормальная»)«если >>и -~-')О и, слецовательно„в,р< пф, илн >ке как отрицательная (илн «аномальная»), если «.

О И О, «» О, Ранее были рассмо«ргны цени с сосредп>очсннымн параметрами», т. е. цепи гила зачкну>ь>х кол«бз>сльных контуров с четко пространственно раза«леши«ми злом«н>,>ми емкости и индуктивности, колебательный процесс в ко>орыт Описывается только временной зависимостшо токов, напряжении, зарядов благодаря малости их геометрических размеров по срав>книю с длиной волны. Пространственная передача колебательного процесса может быть осуществлена, если связать каким-либо спОСОГ>ом большое число кОН- туров, образуя цепочку, вдоль которой происходит распространение энергии. Г!редставляя себе такую попочку иэ бесконечно большого '-'':::' ' й '11,Ц и!'ЕдВАРи тельные зАивчлния 166 >1>>г,«й К!«И>1РПИ ИРи безграничном уменыпении размеров каждого, й)я" «11«>«>>!»и'к цепи типа «длинной линии», обладаяхцей весьма ма,.«рр)й>1:>>! Равнению с длиной волны поперечными размерами, но сколь °:":;.~":-::, ",'р!«.'-";,"я«>«рй>нппюй длиной в направлении распространения электро,';;".:"; ма«,!»««!»И>й»нергин.

Получается так называемая «система с распре'!«.;:-:::,,-:,!:..'..:.11«1«>рнн!«Ии параметраии», или постоянными»; простейшим представ«г>«::>«и таких систем может служить двухпроводная линия, состоя- >Н««,пл двух сколь у>одно длинных параллельных проводов. Пы«п.ре«>мое сечение такой линии приведено на рис. 6.4. При условии, Ч«о сами пропода очень тонки и расстояние между центрами нх ничтожно мало по сравнению с длиной волны Й «~ )., такая двухи)>вводная линия представляет собой электрическую цепь, которую можно испольэовать для передачи высокочастотной электромагнитной эивргни на расс~ояния, сравнимые с длиной нолны нлн даже значительно превосходящие ее.

При известных условиях длинная анния может служить своеобразной колебательной системой. Другим видом длинной линии нвляется так называемая коаксиаль>>зя илн концентрическая линия (рнс. Охб), состоящая иэ двух цилиндрических проводников, поперечные размеры которых также должны удовлетворять условию )«' ~1,. Коаксиальная линия находит весьма широкое применение как передающая система и как резонатор в технике высоких и сверхвысоких частот, В случае отсутствия активных потерь в линии вдоль нее распространяется так называемая поперечная электромагнитная волна, искторы электрического н магннпюго полей которой располагаются и и.! «!.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
11,23 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6489
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее