Главная » Просмотр файлов » 1629382485-048081f33d7067cb67d6bd3d4cee7eee

1629382485-048081f33d7067cb67d6bd3d4cee7eee (846428), страница 38

Файл №846428 1629382485-048081f33d7067cb67d6bd3d4cee7eee (Дулин В.Н. Электронные приборы 1977) 38 страница1629382485-048081f33d7067cb67d6bd3d4cee7eee (846428) страница 382021-08-19СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 38)

Основойтранзистора служит монокристалл кремния с повышенной концент­рацией дырок (р— 81). Эта часть монокристалла образует коллек­торную область. В части монокристалла создана область с повы­шенной концентрацией электронов (п —— базовая область.Внутри базовой области образована область эмиттера с преобла­дающей концентрацией дырок (р — 81). Вблизи границ каждойпары областей образуются электрические переходы, которые в этомслучае называют электронно-дырочными переходами (на рисункеочерчены пунктиром).В большинстве случаев полупроводниковый прибор заключаетсяв корпус (металлический, стеклянный или пластмассовый), герме­тически изолирующий монокристалл от внешней среды (рис. 9-1, б).С помощью внешних выводов из тонкой проволоки, привариваемыхк электродам прибора, он соединяется с источниками питания идругими элементами радиоэлектронного устройства.Геометрические размеры монокристалла в маломощных прибо­рах измеряются десятыми или сотыми долями кубических милли­метров, а в более мощных приборах — единицами или десят­ками кубических миллиметров.

Размеры корпуса прибора зависятот его назначения и значения допустимой рассеиваемой мощности.В маломощных приборах корпуса миниатюрны, их размеры непревышают нескольких миллиметров; мощные приборы заклю­чаются в корпуса с размерами до нескольких сантиметров ииногда снабжаются специальными радиаторами для охлаждения(рис. 9-1, в).В последнее время ш ирокое распространение получили бескорпусные полупроводниковые приборы, в которых монокристаллпокрывается специальной защитной пленкой. Такие приборы,используемые в гибридно-пленочных интегральных микросхемах,*)Рис. 9-1.

Устройство транзистора.а — монокристалл кремния, содержащ ий электроды план арноготранзистора; б — сплавной транзистор в металлическом к о р ­пусе; в — мощный транзистор с радиатором охлаж дения к о л ­лектора; 1 — пластина полупроводн ика; г — кристаллодерж а­тель; з — эмиттер; 4 — кол лектор; 5 — ножка тран зистор а;6 _ корпус; 7 — изолятор; 8 — выводы; 9 — радиатор; 10 —область базы; и — электронно-дырочный п ереход.' отличаются еще меньшими размерами, нежели корпусные полу­проводниковые приборы.Основы классификации.

В качестве классификационных приз­наков полупроводниковых приборов, число типов которы х в настоя­щее время исчисляется многими десятками,, м огут быть исполь­зованы различные характеристики и понятия.В качестве наиболее общ его классификационного признакапринято использовать характер процесса преобразования энергииодного вида в другой.

В соответствии с этим признаком полупро­водниковые приборы подразделяются на электропреобразователъные, фотоэлектрические, излучающие, теплоэлектрические, тензоэлектрические, магнитоэлектрические и др. Наиболее многочислен­на группа электропреобразовательных полупроводниковых при­боров. К этой группе относится большинство полупроводниковыхдиодов, все виды транзисторов, тиристоры и др.В связи с развитием инфракрасной техники, лазерных системи оптоэлектроники все более расширяется группа фотоэлектри­ческих и излучающих приборов ( фоторезисторы, фотодиоды,фототранзисторы, полупроводниковые фотоэлементы, солнечныебат ареи, светодиоды и др.).Не столь обширны группы приборов других типов, хотя исполь­зование различных физических эффектов ( пьезоэлектрический,эффект Х ол л а , эффект Зеебека и др.) находит все большее приме­нение при разработке различных полупроводниковых датчиков,охлаждающих устройств и т.

п.Помимо рассмотренных в качестве классификационных призна­ков ш ироко используются и другие отличия: полупроводниковыйматериал ( кремниевые, германиевые, арсенид-галлиевые и другиеприборы ); область рабочих частот (низкочастотные, высокочастот­ные и приборы диапазона С В Ч ); значение допустимой мощностирассеяния; конструктивно-технологические параметры ( сплавные,дифф узионные, мезатранзисторы, р-п-р и п-р-п приборы) и т. д.Термины и определения в области полупроводниковых прибо­ров устанавливаются ГОСТ 15133-69.У словны е графические обозначения полупроводниковых при­боров в схемах регламентируются ГОСТ 2.730-73, а система ихобозначений — ГОСТ 10862-72.9-2.

Э Н Е Р ГЕ Т И Ч Е С К И Е ЗОННЫЕ ДИАГРАМ МЫПОЛУПРОВОДНИКОВК ак известно из курса физики, энергетический спектр твердоготела имеет зонную структуру. Энергетические уровни атомов,объединенных в кристаллическую структуру, расщепляются,образуя зоны разрешенных энергетических состояний, отделен­ные друг от друга запрещенными зонами — энергетическими интер­валами, состояния внутри которых не могут быть заняты части­цами. Электрофизические свойства твердого тела определяютсяхарактером расположения двух верхних энергетических зон,образовавш ихся в результате расщепления энергетических уров­ней валентных электронов (валентная зона) и уровней возбужде­ния и ионизации электронов атомов (зона проводимости). На энер­гетических диаграммах веществ, обладающих свойствами полу­проводников, эти две зоны разделены относительно неширокой(не более 3 эВ) запрещенной зоной.

На рис. 9-2, а эти зоны пока­заны на потенциальной функции 17 (г) кристалла химически чис­того полупроводника, а на рис. 9-2, 6 -— в виде одномерной энер­гетической диаграммы.В полупроводниковых приборах химически чистые полупро­водники используются довольно редко. Обычно для изготовленияприборов применяют полупроводниковые материалы, электропро­водность которых обусловлена преимущественной концентрациейподвижных носителей электрических зарядов того или иного знака:электронов или дырок.

С этой целью в предварительно химическиочищенный полупроводниковый материал вводятся специальныепримеси(материаллеги­руется).Локальные уровни при­месей. Для германия и крем­ния — веществсвалент­ностью, равной четырем, —в качестве донорных приме­сей, обеспечивающих преиму­щественнуюэлектроннуюэлектропроводность, исполь­зуются элементы пятой груп­пы таблицы Д. И. Менделее­ Рпс. 9-2. Потенциальная (а) п энерге­тическая (б) диаграммы беспримесногова (Р, Аз, БЬ), а в качествеп олупроводника.акцепторных примесей, обра­зующих преимущественнуюдырочнуюэлектропроводность, — веществатретьейгруппы(В, А1, Са, 1п). В полупроводниковой технике в качестве ле­гирующих примесей используются также некоторые элементыпервой группы (Си, Аи и др.), обладающие свойствами как до­норов, так и акцепторов.Атомы примесей обычно замещают в узлах кристаллическойрешетки атомы основного вещества, образуя дефекты замещения.Поскольку атом примеси имеет иное число электронов, нежелиатом основного вещества, п другую величину атомного _радиуса,периодическая потенциальная функция кристаллической структурывблизи примесного атома искажается и его энергетический уровеньрасполагается в запрещенной зоне (рис.

9-3, б и 9-4, б). Такоеизменение энергетической диаграммы можно объяснить следую­щим образом.В случае донорной примеси четыре валентных электрона при­месного атома, например фосфора (рис. 9-3, а), образую т с валент­ными электронами четырех соседних атомов кремния парноэлект­ронные ковалентные связи. Поскольку ковалентная связь насы­щенная, пятый валентный электрон не участвует ни в одной кова­лентной связи; он связан с ядром атома фосфора кулоновскимвзаимодействием. Для определения его энергетического состоянияможно воспользоваться водородоподобной моделью атома, но приэтом следует иметь в виду, что на этот пятый валентный электронвоздействуют не только кулоновские силы атомного остатка, нои периодическое поле кристаллической структуры кристалла.Поэтому при использовании водородоподобной модели следуетучитывать эффективную массу электрона т*, а также диэлектри­ческую проницаемость среды е.Рис.

9-3. Примесныйатом фосфора в кри­сталле кремния (а),потенциальнаядиа­грамма |вблизи при­месного атома (б) иэнергетическаядиа­грамма я-полупроводника (в).Решение амплитудного уравнения Шредингера для этого слу­чая приводит к следующему выражению для собственной энергииЕ п электрона в атоме примеси [22]:Еп —ЕсЕ1Нг2т*е 2п2т'(9-3)Здесь Е 1а = -£рдг = 13,52 эВ — энергия ионизации атома водо­рода; Е с — энергия, соответствующая дну зоны проводимости;г — число единичных положительных зарядов в атомном остаткепримеси; п = 1, 2, 3 ...ВеличинаЕщгЬппЕп -82т(9-4)— это энергия основного (п = 1) состояния донорного атома,отсчитываемая от дна зоны проводимости. Отсюда следует, чтоэнергетический уровень примесного донорного атома лежит в за­прещенной зоне, ниже дна зоны проводимости, а энергия его иона-зации А Е Л = Е 0 — Е д меньше энергии ионизации атома водородаE iH в е2 раз.Для кремния, например, е = 12, а т * — 0,33, следовательноэнергия А Е д составит сотые доли электронвольта.Вычисление радиуса боровской орбиты «лишнего») электронапятивалентной примеси показывает, что его величина примернов сто раз превышает г0 — постоянную решетки основного полупро­водника и рис.

9-3, а лишь качественно иллюстрирует положениепримесного атома в кристаллической структуре кремния.Зона пробоВимостиЛокальныйуровеньакцепторовР и с. 9-4. Примесныйатом алюминия в кри­сталле кремния (а), по­тенциальная диаграм­ма вблизи примесно­го атома (б) и энерге­тическаядиаграммар-полупроводиика.При внесении в полупроводник акцепторной примеси одна извалентных связей с соседними атомами остается незаполненной(рис. 9-4, а).

Такое состояние не является дыркой, так как атомакцептора электрически нейтрален. П роцесс ионизации акцеп­торного атома заключается в присоединении к незаполненной■валентной связи электрона из валентной зоны:Е„г?*EiHz2 тп'■E v +Еа(9-5)Здесь Е к — энергия, соответствующая потолку валентнойзоны, а Е а — энергия основного состояния акцепторного атома.Таким образом, энергетический уровень примесного акцептор­ного атома лежит в запрещенной зоне, выше потолка валентнойзоны.Энергия ионизации трехвалентного акцепторного атома Д^а == Е а — Е к в кремнии также имеет величину порядка сотых д о ­лей электронвольта.Энергетический уровень, эВПримесьБорАлюминийИндийФосфорМышьякМедьГруппаIIIIIIIIIVVIЗолотоI'ГерманийКремний£ „ + 0,0104£ „ + 0,0102£ „ + 0,0112£ с - 0,0120£ с - 0,0127£ „ + 0,04£ „ + 0,33£ „ + 0,05£ „ + 0.16£ с — 0,20£ с — 0,04£ „ + 0,046£ „ + 0,067£ „ + 0,154£ с - 0,046Е с — 0,056£ „ + 0,49£ „ + 0,24£ „ + 0,35£ „ + 0,54——Такие энергетические уровни примесей, недалеко отстоящиеот уровнейи Е с, принято называть мелкими.В случае внесения примесей с валентностью, отличающейсяот валентности основного вещества больше чем па единицу, атомыпримеси могут быть дважды и трижды ионизированы.

В этом слу­чае в запрещенной зоне располагаются два или три энергетичес­ких уровня примеси, причем энер­гия ионизации двух- и трехкратноионизированныхатомоввышеэнергииионизации однократноионизированного атома, что сле­дует из соотношений (9-4) и (9-5),содержащих величину г2-.Энергетические уровни неко­торых наиболее употребительныхпримесей даны в табл. 9-2.Концентрацияпримесей (Л^или УУа) в полупроводниковыхматериалахобычноневысока:Рис. 9-5. Расщ епление локаль­ного уровня примеси в примес­10-4— 10~8% , иначе говоря,нан ую зон у .10е—108 атомов вещества прихо­дится лишь один атом примеси.Это означает, что при равномерном распределении примесей пообъему полупроводника отдельные примесные атомы отделеныдруг от друга расстояниями в несколько сотен постоянных кри­сталлической структуры г0. При таких концентрациях волновыефункции соседних примесных атомов практически не перекры­ваются, и энергетические состояния всех атомов примеси харак­теризуются единым дискретным энергетическим уровнем.

По­скольку этот энергетический уровень существует лишь вблизиатома примеси, его часто называют локальным (рис. 9-3, в и 9-4, в).Энергетические зоны примесей. В ряде случаев концентрациюпримесей в полупроводниковых материалах доводят примернодо (10'?—1 )% . При этом волновые функции соседних атомов при­меси уже нельзя считать неперекрывающимися. Примесные атомыобразуют систему взаимодействующих частиц, и дискретныйэнергетический уровень примеси превращается в энергетическуюпримесную зону. При мелкозалегающих уровнях примеси такаязона перекрывается с соседней зоной (валентной или зоной п р о­водимости), образуя энергетическую диаграмму, характерную дляметаллов (рис. 9-5). Электрические свойства таких высоколегиро­ванных полупроводников приближаются к свойствам металлов.Поэтому такие полупроводники часто называют полуметаллами.9-3.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
14,36 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее