Главная » Просмотр файлов » 1629382485-048081f33d7067cb67d6bd3d4cee7eee

1629382485-048081f33d7067cb67d6bd3d4cee7eee (846428), страница 34

Файл №846428 1629382485-048081f33d7067cb67d6bd3d4cee7eee (Дулин В.Н. Электронные приборы 1977) 34 страница1629382485-048081f33d7067cb67d6bd3d4cee7eee (846428) страница 342021-08-19СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 34)

В результате увеличе­ния потенциала сигнальной пластины падение напряжения на7 6 53 *8Рис. 7-25. Запоминающая труб­ка с барьерной сеткой.1 — катод; 2 — электронный п ро­ж ектор; з — отклоняющие пласти­ны; 4 — коллектор; 5 — барьернаясетка; в — мишень; 7 — сигнальнаяпластина; 8 — электронный луч;9 — вторичные электроны.резисторе Я возрастает и потенциал сетки становится отрицатель­ным относительно мишени. На коллектор, следовательно, уйдетменьшее число вторичных электронов, потенциал элемента мишени,на котором находится луч, снижается, и он заряжается до на­пряжения иС1.

После того как луч покинет рассматриваемыйэлемент, его потенциал продолжает следовать за напряжениемвходного сигнала, но уже около нового равновесного потен­циала иС1.Таким образом, мгновенное напряжение сигнала иС1 оказы­вается «записанным» на определенном элементе мишени. Д ругимнапряжением сигнала соответствуют моменты попадания элект­ронного луча на соседние элементы мишени, каждый из которыхокажется заряженным до определенного напряжения.

Исследуемыйсигнал разворачивается во времени и наносится на поверхностьмишени в виде потенциального рельефа.Одновременно с записью происходит повторение сигнала нарезисторе Я н в цепи коллектора.При повторном движении луча по этой же строке, но уж е вотсутствие сигнала элементы мишени разряжаются по цепи«электронный луч — земля — сигнальная пластина» до значенияравновесного потенциала, близкого к напряжению на коллекторе,и ток коллектора оказывается промодулированнътм по законупотенциального рельефа, т. е. сигнала. Таким образом, считы­вание производится при повторной развертке луча, и если считы­вание производить после прекращения пОдачи сигнала, то потен­циальный рельеф исчезает (стирается).Если же при считывании на пластину поступает сигнал, законкоторого отличается от записадного ранее, то элементы мишенизаряжаются до напряжения, равного разности записанного потен­циала и потенциала, соответствующего новому сигналу.

Проис­ходит вычитание сигналов. Поэтому такие трубки часто называютвычитающими.Помимо описанной применяются запоминающие трубки и дру­гих конструкций, позволяющие суммировать (накапливать) сиг-Рлс. 7-26. Графекон.1 — катод записывающего прожек­тора; 2 — записывающий прожек­тор; з — катод считывающего п р о­ж ектора; 4 — считывающий п р о­ж ектор; 5 — коллектор; в — ми­шень; 7 — сигнальная пластина;8 — записывающий луч; 9 — счи­тывающий луч;10 — вторичныеэлектроны.налы, совмещать запись сигнала с получением его визуальногоизображения и т. д.Графекон.

Этот прибор (рис. 7-26) занимает особое место средизапоминающих трубок. Здесь для записи и считывания использу­ются разные электронные лучи, создаваемые двумя электроннымипрожекторами. Один из них, расположенный под углом к оситрубки , формирует считывающий луч.

Мишенью служит тонкаяпластинка из фтористого магния — диэлектрика с высоким коэф­фициентом так называемой возбужденной проводимости, созда­ваемой проникающими в пластинку электронами луча. С однойстороны на мишень нанесено металлическое покрытие — сигналь­ная пластина. Напряжение сигнала подается на управляющийэлектрод записывающего (второго) прожектора и модулируетэлектронный луч по интенсивности.

Электроны этого луча движутсяк мишени с большой скоростью , определяемой напряжением при­мерно 10 кВ. Проникая в толщу диэлектрика, электроны создаютв нем возбужденную проводимость, в результате чего потенциалыбомбардируемых элементов мишени снижаются пропорциональноинтенсивности записывающего луча, т. е. напряжению сигнала.На поверхности мишени появляется потенциальный рельеф.П ри считывании немодулированный луч движется по мишении вызывает вторичную эмиссию, коэффициент которой с каждогоэлемента пропорционален записанному потенциалу. Вторичныеэлектроны увлекаются полем коллектора, напряжение на которомнесколько выше равновесного потенциала мишени.

Т ок коллек­тора оказывается промодулированным по закону сигнала, и с резис­тораснимается напряжение, воспроизводящее сигнал.Электроны считывающего луча обладают значительно меньшейскоростью, соответствующей напряжению примерно 1 кВ, и непроникают в мишень так глубоко, как электроны записывающеголуча. Поэтому при движеиии считывающего луча по строке запи­санный ранее потенциальный рельеф изменяется лишь на незна­чительной глубине. Таким образом, записанный в графеконе сиг­нал можно считывать многократно (до нескольких сотен раз).В некоторых конструкциях графекона прожектора распо­лагаются по оси трубки по обе стороны от мишени; записывающийпрожектор располагают со стороны сигнальной пластины, про­зрачной для электронов записывающего луча.Электронно-лучевые трубки с накоплением заряда используютсяв радиолокационных станциях для выделения сигналов на фонепомех, селекции движущихся целей и т.

д. В этих случаях «непод­вижный» сигнал многократно записывается на одних и тех жеэлементах мишени: происходит накопление напряжения сигналана фоне усредненного за много периодов случайного сигналапомехи.Применяются запоминающие трубки и в электронных вычисли­тельных машинах в качестве запоминающих устройств. Кодиро­ванная в виде последовательности импульсов информация запи­сывается на мишени, сохраняется длительное время и по мере необ­ходимости используется в процессе вычислений.Глава восьмаяИОННЫЕ П РИБОРЫ8-1. ОБЩ ИЕ С В Е Д Е Н И ЯОпределение. Ионными приборами называют электровакуум­ные приборы с электрическим разрядом в газе или парах.Баллоны ионных приборов наполняются инертными газами(аргоном, неоном, криптоном и др.), их смесью, водородом илипарами ртути. Давление газа в баллоне невелико: 10"1— 103 Г1а.Заполнение приборов газом позволяет пропустить через них зна­чительно больший ток, чем это возможно в электронном приборетой же потребляемой мощности, что объясняется малым внутрен­ним сопротивлением прибора, а следовательно, малым падениемнапряжения между анодом ц катодом.Конструкция н назначение ионных приборов весьма разно­образны.

Многие ионные нриборы применяются для выпрямле\ния переменного тока (игнитроны, тиратроны, ртутные вентилии др.)- Используются они также для стабилизации постоянныхнапряжений (стабилитроны), в качестве электронных реле, пере­ключающих устройств (тиратроны, ионные разрядники) и т. д.Условные графические обозначения ионных приборов устанав­ливаются ГОСТ 7624-62.8-2. ЭЛ Е К ТРИ Ч Е С К И Й РАЗРЯ Д В ГАЗЕВ переносе электрических зарядов в разрядном промежуткеионных приборов участвуют не только электроны, но и положи­тельные ионы.

Свободные электроны и ионы образуются в резуль­тате ионизации атомов газа под воздействием быстролетящихэлектронов, светового потока, космических лучей и других причин.Кроме того, источниками свободных электронов в ионных при­борах могут служить термоэлектронные, фотоэлектронные, а такжехолодные катоды, испускающие электроныгапри бомбардировке их поверхности ионами.Рассмотрим физические процессы, проис­ходящие при электрическом разряде в газе,на примере заполненного газом баллонас двумя электродами: анодом и холодным(ненакаливаемым) катодом (рис.

8-1). К элек­тродам прибора через резистор переменногоРис. 8-1. Схема вклюсопротивления И подключена батарея Е.чения баллона, наПредположим, что И — оо и разность по­полненного газом.тенциалов между катодом и анодом IIа = 0 .В разрядном промежутке существует неболь­шое число свободных электронов и ионов, возникающих в резуль­тате ионизации газа световым потоком, космическим излучениеми других воздействий. Н аряду с процессом ионизации протекаети обратный процесс — рекомбинация свободных электронов иионов. Эти два процесса находятся в динамическом равновесии,и число заряженных частиц остается неизменным. Если катодприбора выполнен из материала с малой работой выхода, то воз­можна также эмиссия с поверхности катода под действием тех жефакторов.

Часть электронов, покинувших катод, возвращаетсяобратно и у его поверхности образуется скопление электронов,также находящееся в динамическом равновесии.Предположим теперь, что сопротивление И велико, по копечнои напряжение между анодом и катодом V-А > 0. Под действиемнапряжения £/а через междуэлектродный промежуток течет ток,обязанный дрейфовому движению электронов и ионов. Из-заразличия в массах скорость ионов в электрическом поле значи­тельно меньше скорости электронов и ионный ток меньше элект­ронного. Результирующий ток равен сумме электронного и ион­ного токов, так как разноименные заряды перемещаются во встреч­ных направлениях. Вследствие того что из разрядного промежуткав единицу времени уходит больше электронов, чем ионов, в при­боре образуется объемный положительный заряд.При движении электронов к аноду, а ионов к катоду возможныих взаимодействия с молекулами газа.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
14,36 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6501
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее