Главная » Просмотр файлов » 1625915148-9c9f9a2bacef72b603fa281986313335

1625915148-9c9f9a2bacef72b603fa281986313335 (843878), страница 5

Файл №843878 1625915148-9c9f9a2bacef72b603fa281986313335 (Ширяев 1979- Вероятность) 5 страница1625915148-9c9f9a2bacef72b603fa281986313335 (843878) страница 52021-07-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

задачу 2.) Если рассматрпвазь всевозмсжные объединения множеств из,З, то вместе с пусзым мнонгсством;3 полученная спсгема множсств будет алгеброй, которая называезся алгеброй пороэгденной разбиение,и Ы' и обозначается я(.2 ). Таким образом, элементы алгебры а (Ы) составляются из пустого множества и сумм множеств, являющихся атомами разбиения эг. Итак, если .'.Р— некоторое разбиение, то ему однозначным образом ставится в соответствие алгебра,й=-сг(Ы). Справедливо и обратное утверждение. Пусть;Я вЂ” некоторая алгсбра подмножеств конечного пространства 11. Тогда найдется п притом единственное разбиение Ю, атомы которого являются элементам п алгебры З, и такое, что .й = сс (Ю ).

В самом деле, пусть множество 0 ~ Я и обладает тем свойством, что для всякого Ве=.Р множество 0()В плп совпадает с О, илп является пустым множестьом. Тогда совокупность таких множеств О образует разбиение Ы с требуемым свойством а(Ы) =;Э. В сл;чае примера а) в качестве Ы берется зрнвпальное разбиение, состояпще лишь из одного множества О, = г); в случае Ь) Ы=(А, А).

Самое мелкое разбиение Ы, составленное нз одноточечных множеств (гэ;), еч е= 11, порождает алгебру в примере с), т. е. алгебру всех подмножеств Й, Покажем, что если пространство 11 состоит, как было предположено выше, из конечного числа точек в„..., о», то общее число У (в б) множеств, составляющих систему а..г', равно 2'. Действительно, каждое непустое множество А е— : в:г' может быть представлено в виде А = ~ой, ..., ьь,~, где ы;, ~ О, 1 =й~М. Поставим в соответствие этому множеству последовательность, состоящую из нулей и единиц: (О, ..., б, 1, О, ..., О, 1, ...), где на (о ..., (э местах стоят единицы, а на остальных — нули. Тсгда при фиксированном л число различных множеств А вида ;,1 ы,, ..., ы;,1 совпадает с числом способов, которыми можно й единиц (й неразличимых дробинок) разместить по Ф местам (по йг 23 з! Веооятностн«я модель ячейкам). Согласно табл.

4 (см. правую нижшого клетку) число таких способов равно Сй. Отсюда (с учетом пустого множества) находим, что йг( К) =1+С +...+С =(1+1) =2 . 4. Пока мы сделали два первых шага к определению вероятностной модели эксперимента с конечным числом исходов: выделили пространство элементарных событий и некоторую систему с' его подмножеств, образующих алгебру и называемых событиями. Сделаем теперь последний шаг, а именно припишем каждому элементарному событию (исходу) огг ен О, г'= 1, ..., йг, некоторый «вес«ч обозначаемый р (со;), и называемый вероятностью исхода гог, который будем считать удовлетворяющим следующим условиям: а) О=- р(ы,) =- 1 (неотргщательность), Ь) р (го ) +...+ р (гон) = 1 (норзгароваг«ность).

Отправляясь от заданных вероятностей р (го,) исходов ыг, определим вероятносгпь Р (А) любого события А в= ос' по формуле (4) Наконец, скажем, что тройка (1?, а-г, Р), где 1? = — (гог, ..., ыь ), о:Š— некоторая алгебра подмножеств О, Р = (Р (Л); Л «: — . с ), определяег (задает) всреятноспгнрю модель, пли вероятностное првстранспно, эксперимента с (конечным) про. страпством исходов П и алгеброй событий а-с". Из определения (4) вытекают следующие свойства вероятностей Р(гтэ) = — О (б) Р(1?) =1, (8) Р(А() В) =Р(А)+Р(В) — Р(А()В). (7) В частности, если Л (? В=,, то Р (А+ В) =- Р(А) + Р (В) (8) (9) Р (А) = 1 — Р (А). 5.

При построении вероятностных моделей в конкретных ситуациях выделение пространства элементарных событий 5? и алгебры событий е;ь", как правило, не является сложной задачей. При этом в элементарной теории вероятностей в качестве алгебры о Г обычно берется алгебра всех подъшожеств Ск Труднее обстоит дело с вопросом о том, как задавать вероятности элементарных собьгтий. ГЛ. !. ЗЛЕМГНТОРНЛЯ ТЕОРИЯ ВЕРОЯТР!ОСТЕН В су!Нности, ответ на этот вопрос лежит вне рамок теории верояп!позей„и мы его подробно не рассматриваем, считая, что основной нашей задачсй является не вопрос о том, как приписывать исходам те или иные вероятности, а вычисление вероятностей сложных событий (событий нз в~) по вероятностям элементарных событий. С математической точки зрения ясно, что в случае конечного пространства элементарных событий с немощно приписывания исхоДам о»„ ..., гом незтРппательпых чисел Р, , Рм, УДовлстворяющих условию р,+...+рх =1, мы получаем все мыслимые (конечные) вероятностные пространства, Правильность жс назна!Ченных для конкрстнОй ситуапии зна ченпй р„..., рм может бь!ть до изпестной степени проверена с помощью рассматриваемого далее закона больших чисел, согласно которому в длинных сериях «независимых» экспериментов, происходящих при одинаковых условиях, частоты появления элсментарных событий «близкю! к их вероятностям.

В связи с трудностью, связанной с вопросом о приписывании исходам значений их вероятностей, отметим, что существует много практических ситуапнй, в которых пз соображений симметрии представляется разумным рассматривать есе мыслимые исходы как равиовозможные. Поэтому, если пространство элементарных исходов о состоит пз точек о»,, ..., ы,, где )т'(ОО, то полагают р(го)=...=р(!ок)=1 йГ, и, следовательно, для любого события Л ~ а» (10) Р (А) =Л'(Л)(Л', где )»! (Л) — число элементарных событий, составляющих Л.

Такой способ задании вероятностей носит название класси«оси!'го. Ясно, что в этом случае подечет верон!ностей Р(А) сводится к подсчету числа исходов, приводящих к событию Л. Делают это обычно комбинаторными методами, в связи с чем колбиэапюрпка, имеющая дело с конечными мисжесгвамн, занимает значительное место в вероятностном исчислении, Пр имер 6. Задача О с!1о»!Одеаиях. Пусть урна содержит М шарсв, занумерованных числами 1, 2, ..., М.

Производится выбор объема п с возвращением, при этом рассматриваемые выборки считаются упорядоченными. Ясно, что в этом случае Й = (ес о»=(а„..., а„), а; =1, ..., М) н )у (11) =М". В соответствии с классическим способом задания вероятностей будем считать все М" исходов равновероитными и поставим вопрос о том, какова вероятность события Л = ', !о: а, чь а» ~... ~ а„11, 25 4 ! гвгоятностнля молГль т. е. события, заключающегося в отсутствии повторений. Понятно, что Л' (А) = — М (М вЂ” 1)...

(М вЂ” а+ 1) и, значит, Эта задача допускает следую1пую интересную интерпретацию, Пусть в классе находится и учеников. Будем считать, что день рождения к;ждого ученика приходится на один пз 355 дней и любой день (авновозможен, Спрашивается, какова вероятность Р„ того, что н классе найдутся по крайней мере два ученика, дни рождения которых совпадают? Если рассматривать выбор дня рождения как выбор шара из урны с М= 355 шарами, то согласно (11) з~ Слсх)ющая таблица дает значения вероятпосзей Р„для нското) ых и: и 1 4 10 22 ~ 2З 40 0,284 ! 0,470 ОД07 О ЗЩ ~ 0,007 Интересно отметить, что (вопреки ожидаемому!) размер класса, где с вероятностью 1,!2 найдутся по крайней мере два ученика с соппадающихпл днями реждения, не столь уж велик: он равен всего лишь 23. Пример 7.

Выиврыа~ в лотерею. Рассмотрим лотерею, устроенную по следующему принципу. Имеется Л1 билетов, занумерованных числамн 1, 2, ..., М, из которых и биле тов с номерами 1, 2, ..., и являются выигрышными (М =-= 2п). Бы искупаете и билетов, и спрашивается, какова вероятность (обозначим ее Р) того, что по кра»ней мере один билет будет выигрышным? Поскольку»орядск, в кгторсм извлекгюзся билеты, не играет роли с точки зрения наличия пли ото)тствия в купленном наборе выигрышных билетов, то след)сг считать, что пространство элементарных событий имеет след)тощую структуру: й =(ок м=(ан ..., а„), а, Фа, Ф...чьа„, а, = 1, ..., М).

Согласно табл. 1 )Ч (11) = Си. Пусть теперь Ав.— —. (еи1 ы .—— (а„..., а„), а, 0~пачь...~а„, а; =-и+1...,, М) — ссбыг»е, состоящее в том, что среди купленных билетов пот Гл 1 элемег!тАРнхя твоаия Вегоятностеп выигрышных. Опять-таки, согласно табл. 1, Л! (А,) = Сд! „. Поэтому и, значит, Р = 1 — Р (А,) = 1 — ~ 1 — — "„) (! — ", )...

(! Если Л4 =и' и !!-~-оо, то Р(Аа)-~е-! и Р -+ ! — е-' = 0,632, где сходимость довольно быстрая: уже при л=!О вероятность Р = 0,670. 6. Задачи. !. Установите справедливость следующих свойств операций () и П: А () В = В () А, АВ =- ВА (ксммутативность), А () (В() С) =(А () В) () С, А (ВС) =(АВ) С (ассоциативность), А(В() С) =- АВ() АС, А () (ВС) =(А () В) (.4()С) (дистрибутив- ность), А О Л = Л, АА = А (идемпотентность). Показать также, что А()В=-ЛПВ, Я=А()11.

2. Пусть множество !1 состоит из Л! элементов, Показать, что сбщее число е((Л') различных разбиений множества И определяется формулой е( (Л!) = е-' т' ~, . (12) е =-а (У к а з а н и е. Доказать, что и — ! !((Л')= '~, С"„! Н(й), где е((0) =1, и затем проверить, что ряды в (12) удовлетворяют этим рекуррентным соотношениям.) 3. Для любой конечной системы множеств А,, ..., Л„ Р (А!()...() А„) =Р (А,)+...+Р (А,,). 4. Пусть Л и  — два события. Показать, что ЛВ()ВА есть событие, состоящее в том, что произойдет в точности одно из 27 З 2.

НЕКОТОРЫЕ КЛАССИЧЕСКИЕ МОДЕЛП событий А или В. При этом Р(АВ() ВЛ) =Р (А)+Р (В) — 2Р(АВ). б. Пусть Л„..., ˄— ссбытия и величины 5„5„..., 5„ определены следующим образом: 5„=1, 5,= УР(А»,П...()Л»), 1=г«п, где суммирование распространяется по неупорядоченным подмножествам У,=-(йы ..., /2,1 множества (1... и). Пусть В,„— событие, состоящее в том, что одновременно произойдет в точности т событий из Л„..., Л„. Показать, что Р (В»,) = ~ ( — 1)™С,5„.

»=и» В частности, для л»=О Р (В,) =1 — 5,+52 —... + 5„. Показать также, что вероятность того, что одновременно произойдет по крайней мере ш событий из А„ „ ., А», равна и Р(В )+ +Р(В ) =,5', ( — 1)' С'„",5,. В частности, вероятность того, что произойдет по крайней мере одно из событий А„..., Л„равна Р(В,)+...+Р(В„),=5,— 5,+... 5». з 2.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
10,68 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее