Главная » Просмотр файлов » 1625914757-8aba282c54d2a3a371a92e361d6fe93d

1625914757-8aba282c54d2a3a371a92e361d6fe93d (843812), страница 11

Файл №843812 1625914757-8aba282c54d2a3a371a92e361d6fe93d (Методичка Воробьев, Жарков) 11 страница1625914757-8aba282c54d2a3a371a92e361d6fe93d (843812) страница 112021-07-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

Бензиловые эфиры и ихпроизводные можно получать прямой этерификацией аминокислот в присутствии кислотных катализаторов. Удаляют бензильные защитные группы гидрированием на палладиевом катализаторе.Рис. 95. Защитные группы для карбоксильных групптрет-Бутиловые эфиры аминокислот получают присоединением изобутилена в условиях кислотного катализа (рис. 96); удаляют также в кислых условиях.Рис. 96.

Введение трет-бутиловой защитной группыПомимо аминогрупп в боковом радикале лизина, блокирование которых упоминалось выше, абсолютно необходимо защищать SH-группу цистеина. Для этого можно использовать п-метоксибензильную группу, а также упомянутую выше тритильную. Боковые цепи прочих аминокислотзащищают не всегда. Однако в подавляющем большинстве синтезов необходимо защищать остатки Ser, Thr, Tyr, Arg, His. Для этого используютбензильную защитную группу и ее производные (Ser, Thr, Tyr), тозильную(Arg, His) и другие группы.74Активация карбоксильной группы сводится к повышению электрофильности карбонильного атома углерода. Легко видеть, что решающаяроль в этом случае принадлежит группе X (рис.

97). Методы конденсацииобычно различаются природой группы X.Рис. 97. Активация карбоксильной группыК числу наиболее часто используемых методов конденсации относитсяметод активированных эфиров. Активированные карбоксильные компоненты в этом случае представляют собой п-нитрофениловые, 2,4динитрофениловые, о-нитрофениловые и о-нитротиофениловые, 2,4,5трихлорфениловые, пентахлорфениловые и пентафторфениловые эфиры.Получают эти соединения из соответствующих фенолов с помощью карбодиимида:Рис. 98. Активация карбоксильной группы с помощью карбодиимида (вверху) и Nгидроксисукцинимидного эфира (внизу)Другой вариант активированных эфиров – N-гидроксисукцинимидныеэфиры аминокислот (рис. 98).При использовании карбодиимидного метода проводят непосредственную конденсацию карбокси- и аминокомпонента, например, с помощью75дициклогексилкарбодиимида (рис.

99). При этом на первой стадии реакцииобразуется реакционноспособное производное O-ацилизомочевины, которое затем вступает в реакцию с аминокомпонентом.ДЦКN C NOО-ацилизомочевинаOZNH CH CZNH CH CR1OHR1HNO CNOOHN C NHOOZNH CH C NH CH CR1R2OYNH2 CH COYR2аминокомпонентдициклогексилмочевинаРис. 99. Конденсация карбокси- и аминокомпонента карбодиимидным методомМетод смешанных ангидридов (рис. 100) предполагает активацию аминокислот через получение смешанного ангидрида аминокислоты и производного угольной либо фосфорной кислоты.Рис. 100.

Метод смешанных ангидридовРеакция с аминокомпонентом также проводится при пониженной температуре с образованием изобутилового спирта и углекислого газа.Азидный метод, предложенный Т. Курциусом в 1902 г., заключается впревращении эфира N-защищенной аминокислоты в азид гидразинолизомс последующей обработкой водным раствором нитрита натрия при –5 °С(рис. 101).Рис. 101.

Азидный методПотеря оптической чистоты (рацемизация) одного или более остатковаминокислот в пептиде является основной причиной снижения выходацелевого продукта в пептидном синтезе. Существует два основных механизма рацемизации – через енолизацию и через образование 5(4H) оксазолонов (азалактонов) (рис. 102).76OO -H+R C HN CH CRnXR C N C- RnRNCCO CO CO-ORnH+OOR C HN CRnCH XРис.

102. Рацемизация аминокислот в пептидах за счет енолизации (вверху) и образованияазалактонов (внизу)Если иммобилизовать первый аминокислотный остаток на нерастворимом носителе, можно вести синтез на твердой фазе, что, как и в случае снуклеиновыми кислотами, позволяет автоматизировать процесс. Процесссинтеза сводится к повторению стадий удаления временной защиты и конденсации (рис. 103).Рис. 103. Схема твердофазного синтеза: иммобилизация (1), удаление защиты (2), конденсация (3)Следует отметить, что методология твердофазного синтеза впервыебыла разработана Р. Меррифилдом в 1962 г.

именно для пептидного синтеза.При правильном стратегическом и тактическом планировании пептидного синтеза возможно получение пептидов небольшой длины с биологической активностью, приближающейся к природной. Получение активныхбелковых молекул с протяженной пептидной цепью (более 60 аминокислотных остатков) с помощью химического синтеза практически невозможно.77Часть 2. Основные молекулярно-биологические процессыII.1.

Организация геномаГеномом принято называть всю совокупность ДНК в клетке, несущейполную характерную для данного организма генетическую информацию.В состав генома входят элементы ДНК с разной функциональностью.Прежде всего это, разумеется, кодирующие последовательности, в которых записана информация о последовательности функциональных белкови РНК организма.

Управляют реализацией этой информации некодирующие регуляторные элементы – промоторы (последовательности, с которыми связывается РНК-полимераза для инициации транскрипции, см.разд. «Транскрипция»), операторы и энхансеры (находящиеся соответственно вблизи или вдали от промоторов последовательности, с которымисвязываются регуляторные белки, влияющие на эффективность транскрипции, см. разд. «Регуляция транскрипции») и т. п. Большинство геновна молекулярном уровне представляют собой определенную кодирующуюпоследовательность и непосредственно примыкающие к ней регуляторныеэлементы.Рис. 104. Экзон-интронная организация генов высших эукариотУ прокариот кодирующие последовательности ДНК непрерывны.

У эукариот же они обычно состоят из нескольких экзонов, разбитых некодирующими последовательностями – интронами (рис. 104). Экзонинтронная организация генов особенно характерна для высших эукариот.У человека около 6 % генов, кодирующих белки, содержит только 1 экзон,~50 % всех генов имеют 2–10 экзонов, а некоторые гены могут быть раздроблены на 60 и более экзонов. У дрожжей, напротив, интроны имеюттолько 5 % генов. Как правило, интроны длиннее экзонов, а последовательности в них гораздо более вариабельны, поскольку не определяютструктуру белкового продукта и не подвергаются давлению естественногоотбора. Экзон-интронная структура генов у близких видов гомологична.

В78связи с наличием интронов средняя длина гена млекопитающих составляет16 тыс. пар нуклеотидов, в то время как длина собственно кодирующейчасти – около 2 тыс. пар нуклеотидов.При эукариотической транскрипции считывается РНК, которая содержит последовательности как экзонов, так и интронов, а затем в процессесплайсинга интроны вырезаются из РНК (см. разд. «Посттранскрипционная модификация РНК»). При этом могут вырезаться и некоторые экзоны,так что один первичный РНК-транскрипт может при необходимости давать начало нескольким разным матричным РНК (мРНК); такой процессносит название альтернативного сплайсинга (рис.

105). Нетрудно видеть,что альтернативный сплайсинг также нарушает концепцию «один ген –один фермент» в ее первоначальном виде. За счет альтернативного сплайсинга, а также альтернативных сайтов инициации и терминации транскрипции и трансляции часто происходит регуляция образования специфических изоформ белков.Рис. 105. Альтернативный сплайсингИсходя из размера человеческого генома (~3,3?10 9 п.н. на гаплоидныйгеном) и средних размеров гена можно было бы ожидать, что в геноме человека будет около 200 000 генов. На самом деле количество генов у человека, даже с учетом последовательностей, кодирующих не белки, а РНК,не превосходит 30 000, а, скорее всего, еще меньше. Аналогичное несоответствие наблюдается для всех многоклеточных организмов.

Это явлениеполучило название парадокса избыточной ДНК. Еще один парадокс связан с тем, что размер генома может сильно варьировать у организмов одного и того же уровня сложности. Например, у млекопитающих и птицразмер гаплоидного генома составляет 1?10 9–3?10 9 п.н., а у амфибий –109–1011 п.н. Поэтому ясно, что кроме интронов в геноме присутствует79большое количество некодирующей ДНК. Размеры генома и число генов унекоторых организмов приведены в табл.

4.Таблица 4. Размеры генома и число генов у некоторых групп организмовГруппабактериигрибы, водоросличервинасекомыемлекопитающие, птицыамфибиипокрытосеменныеОрганизмMycoplasma genitaliumEscherichia coliдрожжи (Saccharomyces cerevisiae)DrosophilaЧеловекРазмер генома, п.н.106–107107–108~108108–1010(1–3)? 109109–1011108–1011Число генов47042886034~12 000~30 000В каждой клетке в любой момент функционируют не все гены, входящие в геном.

Например, у E. coli экспрессируется ~4 000 генов, а в каждойклетке человека – ~10–15 тыс. Это связано с тем, что ряд генов необходимдля осуществления специальных функций, в которых нет постоянной необходимости. Например, у человека нервные клетки и клетки печени экспрессируют разные наборы генов, поскольку многие белки, необходимыедля работы клетки печени, не нужны в нервной клетке, и наоборот. УE.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
11,04 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее