Главная » Просмотр файлов » Алгебраические_уравнения

Алгебраические_уравнения (835788), страница 17

Файл №835788 Алгебраические_уравнения (Алгебраические уравнения) 17 страницаАлгебраические_уравнения (835788) страница 172021-04-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 17)

. .)] = [(, , , . . .)]для любого набора значений , , , . . ., при котором определены все входящие в равенство выражения. Отношениезнакоэквивалентности будем обозначать:(, , , . . .) ∼ (, , , . . .).Если (, , , . . .) принимает только положительные значения на всей области определения, то (, , , . . .) ∼ 1, еслиотрицательные, то (, , , . . .) ∼ −1. Ниже представленынекоторые знакоэквивалентные пары выражений.176ГЛАВА 3. УРАВНЕНИЯ СТАРШЕГО ПОРЯДКАЗнакоэквивалентные выражения:1.

log − log ∼ ( − 1)( − ).2. log ∼ ( − 1)( − 1).3. log − log ∼ ( − 1)( − 1)( − 1)( − ).(︀)︀4. − ∼ ( − 1)( − ).5. ( − ) ∼ ( − ).6.1−7.√√ − ∼ ( − ).8.√1∼ ( − ).−√1∼ ( − ).9.(︀√−−10.(︀√+−√√)︀ − ∼ ( − ).)︀ + ∼ ( − ).Предлагаем читателю в порядке упражнений доказать знакоэквивалентность выражений начиная со второго пункта.Обратите внимание, что правые части всех перечисленныхвыше отношений – многочлены от , , , . . . Эти отношенияне стоит заучивать. При наличии навыка они выводятся довольно легко.

205Пример 2. Решить неравенствоlog+1 (2 − 2 − 2) − log1+1(7 − ) < 1.§ 3.9. Многочлены в других задачах177Решение:⎧⎪⎪+1>0⎪⎪⎪⎪⎪⎨ + 1 ̸= 1ОДЗ:⎪2 − 2 − 2 > 0⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩7 − > 0⎧⎪⎪ > −1⎪⎪⎪⎪⎪⎨ ̸= 0⇒⎪ ∈ (︀−∞; 1 − √3)︀ ∪ (︀1 + √3; +∞)︀⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩ < 7√ )︀√ )︀ (︀(︀Таким образом, ∈ −1; 1 − 3 ∪ 1 + 3; 7 . Область допустимых значений отражена в верхней части схемы (рис.

32).Рис. 32.Промежутки знакопостоянстваПреобразуем неравенство к видуlog+1 (2 − 2 − 2) + log+1 (7 − ) − log+1 ( + 1) < 0 ⇒[︀]︀⇒ log+1 (2 − 2 − 2)(7 − ) − log+1 ( + 1) < 0.В левой части последнего неравенства заменим разность логарифмов на знакоэквивалентное выражение (п. 1, с. 176):[︀]︀ (2 − 2 − 2)(7 − ) − ( + 1) < 0 ⇒ −(3 −92 −13+15) < 0.178ГЛАВА 3. УРАВНЕНИЯ СТАРШЕГО ПОРЯДКАНайдем среди делителей свободного члена целый корень = 3 и разделим многочлен на ( − 3) по схеме Горнера (см.пр. на с.

114). Результат деления – квадратный трехчлен2 −6−5. Найдем его корни и запишем исходный многочленв виде произведения линейных членов:(︁√ )︁ (︁√ )︁−( − 3) − (3 − 14) − (3 + 14) .Точки 0, 3, 3 −√14, 3 +√14 делят вещественную ось на5 промежутков знакопостоянства. Определим знак на одном из интервалов, а знаки остальных расставим по принципу чередования (см. пр.

на с. 130). Промежутки знакопостоянства отмечены на схеме (см. рис. 32). Нас интересуют√ )︀√(︀(︀)︀значения ∈ −∞; 3 − 14 ∪ (0; 3) ∪ 3 + 14; +∞ .С учетом ОДЗ,⎧⎨ ∈ (︀−1; 1 − √3)︀ ∪ (︀1 + √3; 7)︀⎩ ∈ (︀−∞; 3 − √14)︀ ∪ (0; 3) ∪ (︀3 + √14; +∞)︀√√⇒ ∈ (−1; 3 − 14) ∪ (0; 3) ∪ (3 + 14; 7).√√Ответ: (−1; 3 − 14) ∪ (0; 3) ∪ (3 + 14; 7). 205Пример 3. Решить неравенствоlog+2 (22 − 7 + 8) − log+2 (2 − 2 + 2) > 0.⇒§ 3.9. Многочлены в других задачах179Решение:⎧⎪+2>0⎪⎪⎪⎪⎪⎨ + 2 ̸= 1ОДЗ:⎪⎪22 − 7 + 8 > 0⎪⎪⎪⎪⎩ 2 − 2 + 2 > 0⇒ ∈ (−2; −1) ∪ (−1; +∞).Разность логарифмов знакоэквивалентна (п.

1, c. 176) выражению ( + 1)(2 − 5 + 6), и, таким образом,( + 1)( − 2)( − 3) > 0 ⇒ ∈ (−1; 2) ∪ (3; +∞).Решение входит в ОДЗ.Ответ: (−1; 2) ∪ (3; +∞).Пример 4. Решить неравенство(︀ 2)︀2 −5+6 (︀ 2)︀2 −−2 −1− −1≤ 0.Решение. Здесь следует сначала решить задачу со строгимнеравенством, а затем исследовать поведение функции(︀)︀2 −5+6 (︀ 2)︀2 −−2 () = 2 − 1− −1на границах промежутков знакопостоянства. В противномслучае мы можем сделать поспешные выводы.

Например, повиду уравнения заключить, что значения = ±1 – решения, 205180ГЛАВА 3. УРАВНЕНИЯ СТАРШЕГО ПОРЯДКАа это, как видно на графике функции () (рис. 33а), не так.ОДЗ: 2 − 1 > 0 ⇒ ∈ (−∞; −1) ∪ (1; +∞).Рис. 33.График функции ()Разность показательных функций знакоэквивалентна (п. 4,c. 176) выражению (2 − 2)(−4 + 8), и, таким образом,( −√√√ √2)( + 2)(2 − ) < 0 ⇒ ∈ (− 2; 2) ∪ (2; +∞).√√С учетом ОДЗ, ∈ (− 2; −1) ∪ (1; 2) ∪ (2; +∞). Теперьпора вспомнить, что в условии задачи речь шла о нестрогом√неравенстве.

У нас имеется 5 граничных точек: − 2, −1, 1,√√2 и 2. В точках ± 2 и 2 график функции пересекает ось, но с точками ±1 дело обстоит иначе:lim () = −1, lim () = −∞.→−1−0→1+0§ 3.9. Многочлены в других задачах181Поскольку () не определена на интервале (−1; 1), переменная стремится к (−1) слева, а к 1 – справа. Первыйпредел равен (−1), т. е. график функции обрывается в точке с координатами (−1; −1) (см. рис. 33б). Тем не менее всамой точке = −1 функция не определена, так как выражение (2 − 1)2 −−2имеет в этой точке неопределенностьвида 00 (любая степень ноля – ноль, но любое число в нулевой степени – единица).

= 1 – вертикальная ассимптота. Сам по себе график может стать источником заблуждений. Например, рассматривая рис. 33а, можно заподозрить,что график функции слева и справа прижимается к двумвертикальным ассимптотам. Однако это не так. Просто при → ±∞ функция очень быстро стремится к бесконечности:lim () = +∞, lim () = −∞.→−∞→+∞Поэтому предположения, сделанные на основе графика, требуют теоретического обоснования.

Обратите внимание натот замечательный факт, что решение строгого неравенствазаняло у нас всего несколько минут и три строки. Основнойобъем работы ушел на обоснование границ.√√Ответ: [− 2; −1) ∪ (1; 2] ∪ [2; +∞).Пример 5. Решить неравенство 205182ГЛАВА 3. УРАВНЕНИЯ СТАРШЕГО ПОРЯДКАlog+3 (22 − 6 + 4) − log+3 (2 − 5 + 4))︁ < 0.(︀√)︀ (︁√225 − − 6 − (8 − )−2 +5−6 − (8 − )−Решение:⎧⎧⎪⎨ + 3 > 0⎪⎪⎪⎪⇒ ∈ (−3; −2) ∪ (−2; +∞)⎪⎪⎩⎪+3≠1⎪⎪⎧⎪⎪⎪⎨ 2⎪⎪⎪ 2 − 6 + 4 > 0⎨⇒ ∈ (−∞; 1) ∪ (4; +∞)ОДЗ: ⎩2 − 5 + 4 > 0⎪⎧⎪⎪⎪⎨5 − ≥ 0⎪⎪⎪⎪⇒ ∈ (−∞; 5]⎪⎪⎩⎪6−≥0⎪⎪⎪⎪⎪⎩8 − > 0⇒⇒ ∈ (−3; −2) ∪ (−2; 1) ∪ (4; 5].Заметим, что из отношений знакоэквивалентности (c. 176)следует:log+3 (22 − 6 + 4) − log+3 (2 − 5 + 4) ∼ ( + 2)(2 − ) =√(︀√)︀= ( − 1)( + 2),5 − − 6 − ∼ −1;(8 − )−22 +5−62− (8 − )− ∼ (7 − )(−2 + 5 − 6) == ( − 7)( − 2)( − 3),( − 1)( + 2)∼ −(−1)(−2)(−3)(−7)(+2).(−1)( − 7)( − 2)( − 3)§ 3.9.

Многочлены в других задачах183Неравенство −( − 1)( − 2)( − 3)( − 7)( + 2) < 0 выполняется для ∈ (−3; −2) ∪ (0; 1) ∪ (2; 3) ∪ (7; +∞). В ответеучтем ОДЗ.Ответ: ∈ (−3; −2) ∪ (0; 1).Пример 6. Выразить cos(6) и sin(6) через cos() и sin(). 206Решение. Достроим снизу изображенный на с.

58 треугольник Паскаля. Теперь последняя строка содержит коэффициенты бинома ( + )6 :11145661015410201515161По формуле Муавра (с. 145),(cos + sin )6 = cos 6 + sin 6.(7)С другой стороны, по формуле бинома Ньютона:(cos + sin )6 = (cos )6 + 6(cos )5 sin ++ 15(cos )4 ( sin )2 + 20(cos )3 ( sin )3 ++ 15(cos )2 ( sin )4 + 6 cos ( sin )5 + (sin )6 == cos6 + · 65 sin − 15 cos4 sin2 −− · 20 cos3 sin3 + 15 cos2 sin4 + · 6 cos sin5 − sin6 == cos6 − 15 cos4 sin2 + 15 cos2 sin4 − sin6 ++ · (65 sin − 20 cos3 sin3 + 6 cos sin5 ). (8)184ГЛАВА 3.

УРАВНЕНИЯ СТАРШЕГО ПОРЯДКАОсталось приравнять правые части равенств (7) и (8).Ответ:cos 6 = cos6 − 15 cos4 sin2 + 15 cos2 sin4 − sin6 ,sin 6 = 65 sin − 20 cos3 sin3 + 6 cos sin5 .Следующая задача связана с рядом Фибоначчи. Первыедва члена этого ряда – единицы, а каждый следующий равенсумме двух предыдущих:1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144 . . . . 206Пример 7. Найти формулу -го члена ряда Фибоначчи.Решение. Пусть – -й член ряда Фибоначчи,где = 0, 1, 2, .

. . Тогда 0 = 1 = 1 и = −1 + −2 для = 2, 3, . . .Введем производящую функцию () =∞∑︁=023 = 0 + 1 + 2 + 3 + . . . = lim→∞∑︁ .=0Операции с такими суммами требуют теоретического обоснования, но все же мы рискнем продолжить рассуждения.Умножим левую и правую части равенства = −1 + −2§ 3.9. Многочлены в других задачах185на и просуммируем полученные равенства по :∞∑︁ ==2∞∑︁−1 +=2∞∑︁=∞∑︁−2 ==2−1 −1 + 2=2∞∑︁∞∑︁−2 −2 .=2 = () − 0 − 1 ,=2∞∑︁−1 −1==2∞∑︁Здесь−2 −2 ==2∞∑︁∞∑︁ = () − 1,=1 = () и, таким образом,=0 () − 0 − 1 = ( () − 1) + 2 () ⇒ () = −21.+−1Разложим на множители квадратный трехчлен(︃−1 −−22 + − 1 = () = (︁√ )︃ (︃√ )︃−1 + 55−.2−1−√ )︁ (︁−1− 52−√ )︁−1+ 52=−√−1− 52+−√−1+ 52.Теперь найдем значения и , при которых выполняетсяпоследнее равенство:√−√−1− 52+−√−1+ 52√( + ) − −1+2 5 − −1−2= (︁√ )︁ (︁√ )︁−1− 5−1+ 5− 2− 25⇒186ГЛАВА 3.

УРАВНЕНИЯ СТАРШЕГО ПОРЯДКА⎧⎧√⎨ = 5⎨ + = 05⇒⇒√√√⎩ = − 5⎩ −1+ 5 + −1− 5 = 1225)︃√ (︃511√ −√Таким образом, () ==5 − −1−2 5 − −1+2 5)︃√ (︃151√+ √==5+15−15+−22)︃√ (︃52121√=·+√·.55 + 1 1 + √25 − 1 1 − √25+15−1Нетрудно доказать:√√15+1=5−14и√15−1√=5+1.4Тогда)︃√√ (︃ √55−15+111√√+.·· () =5+15221 + 5−11−22Мы знаем, что при ||< 1 имеют место равенства:1= 1 + + 2 + 3 + . . . и1−1= 1 − + 2 − 3 + . .

.1+⎛(︃ √)︃√∞5 ⎝ 5 − 1 ∑︁5−1·(−1) +Следовательно, () =522=0(︃ √)︃ ⎞√∞∑︁5+15+1+· ⎠=22√=0§ 3.9. Многочлены в других задачах187√⎛(︃ √)︃+1(︃ √)︃+1 ⎞∞∞∑︁∑︁5⎝5−15+1=(−1) + ⎠ =522=0=0√√ ∞√∞5 ∑︁ (−1) ( 5 − 1)( + 1) + ( 5 + 1)+1 ∑︁ = .=52+1=0=0Приравняв коэффициенты степенных рядов в последнемравенстве, получим формулу -го члена ряда Фибоначчи.Ответ:√√√5 (−1) ( 5 − 1)+1 + ( 5 + 1)+1 =·,52+1где = 0, 1, 2, .

. . .Сомневающиеся могут проверить результат численно.Задачи к параграфу на с. 205, п. 43–46.Задачи173⇔2071. Решить линейные уравнения с параметром(отв. на с. 207):(a) (2 − 2 + 1) · = 2 + 2 − 3.(b) (3 − 2 − 4 + 4) · = − 1.(c) (2 − 1) · + (2 − 1) · = 2 − 3 + 2.(d) (2 − 2 − 3) · + ( − 2) · = 2 − 4 + 3.2. Решить системы линейных уравнений (отв. на с. 208):⎧⎨ + 2 = 5;(a)⎩3 + = 3.⎧⎨5 − 3 = 1;(b)⎩2 + 4 = 2.⎧⎨2 + = 1;(c)⎩4 + 2 = 2.⎧⎨3 + 2 = 3;(d)⎩6 + 4 = 5.1893. Решить системы линейных уравнений с параметром(отв. на с.

208):⎧⎨(3 + ) · + 2 · = 3;(a)⎩ · − = 3.⎧⎨(7 − ) + = 5;(b)⎩(1 + ) + 3 = 5.⎧⎨−4 + = 1 + ;(c)⎩(6 + ) + 2 = 3 + .4. Решить системы линейных уравнений (отв. на с. 209):⎧⎪2 − − = 4;⎪⎪⎨(a) 3 + 4 − 2 = 11;⎪⎪⎪⎩3 − 2 + 4 = 11.⎧⎪⎪ + + 2 = −1;⎪⎨(b) 2 − + 2 = −4;⎪⎪⎪⎩4 + 2 + 4 = −2.⎧⎪3 + 2 + = 5;⎪⎪⎨(c) 2 + 3 + = 1;⎪⎪⎪⎩2 + + 3 = 11.190ЗАДАЧИ⎧⎪⎪3 + 2 + = 5;⎪⎨(d) 2 + 3 + = 1;⎪⎪⎪⎩2 + 8 + 2 = −6.⎧⎪3 + 2 + = 5;⎪⎪⎨(e) 2 + 3 + = 1;⎪⎪⎪⎩2 + 8 + 2 = 8.5. Решить линейные неравенства с параметром(отв. на с. 210):(a) (2 − 1) · > 2 − − 2.(b) (2 − − 6) · ≥ 2 + 3 + 2.(c) (2 − 4 + 3) · ≤ 2 + − 2.6.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,71 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее