Главная » Просмотр файлов » зачетная работа

зачетная работа (833256), страница 5

Файл №833256 зачетная работа (Зачетная работа) 5 страницазачетная работа (833256) страница 52021-03-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

в) 40-60 % и 0,1 м/с;

г) 60-75 % и 0,2 м/с.

  1. Для обеспечения оптимальных значений параметров микроклимата, ионного состава, чистоты воздуха в помещении с персональными компьютерами должны быть предусмотрены:

а) вентиляция воздуха;

б) ионизация воздуха;

в) отопление и увлажнение воздуха;

г) вентиляция, ионизация, увлажнение воздуха и отопление.

  1. Уровень шума на рабочих местах пользователей персональных компьютеров не должен превышать значений, установленных Санитарными правилами и нормами 2.2.2.542-96 и составлять не более:

а) 30 дБА;

б) 40 дБА;

в) 50 дБА;

г) 60 дБ А.

  1. Какие мероприятия, направленные на снижение шума в помещениях с персональными компьютерами, являются самыми эффективными:

а) использование звукопоглощающих материалов с максимальными коэффициентами звукопоглощения в области частот 63 - 8000 Гц для отделки стен и потолка помещений;

б) использование занавесей из плотной ткани;

в) установка акустических экранов;
г) подвешивание к потолку индивидуальных (штучных) звуко- поглотителей с максимальным коэффициентом звукопоглощения.

  1. Расстояние между боковыми поверхностями мониторов, установленных в ряд должно быть:

а) не менее 0,5 м;

б) не менее 1,0 м;

в) не менее 1,2 м;

г) не менее 2,2 м.

  1. Что является причиной набора болезней, имеющего общее название синдром длительных статических нагрузок (СДСН):

а) низкий уровень физической подготовки пользователя персонального компьютера;

б) имеющиеся к моменту начала работы на компьютере изменения в позвоночнике;

в) неудобная поза;

г) непрерывная работа на неправильно организованном рабочем

месте.

  1. Высота рабочего стола оператора персонального компьютера должна быть в пределах:

а) 650-750 мм;

б) 680-750 мм;

в) 680-800 мм;

г) 750-800 мм.

  1. По каким показателям регламентируется пространство для ног пользователя персонального компьютера:

а) высоте;

б) высоте и ширине;

в) глубине и на уровне вытянутых ног;

г) высоте, ширине, глубине и на уровне вытянутых ног.

  1. По каким показателям должны регулироваться подъёмноповоротные рабочие стулья:

а) высоте;

б) углам наклона;

в) расстоянию спинки от переднего края сиденья;

г) высоте и углам наклона, а также расстоянию спинки от переднего края сиденья.

  1. Расстояние между глазами и плоскостью экрана монитора должно составлять:

а) 30 см;

б) 30-50 см;

в) 50 70 см;

г) от 70 см.

  1. Расположение плоскости экрана монитора относительно нормальной линии зрения должно быть:

а) перпендикулярным;

б) с отклонением 15°;

в) с отклонением 20°;

г) с отклонением 30°.

  1. На каком расстоянии от края стола, обращённого к пользователю, должна располагаться клавиатура:

а) 50-100 мм;

б) 100-150 мм;

в) 100-250 мм;

г) 100 300 мм.

  1. Какой должна быть продолжительность непрерывной работы на персональном компьютере без регламентированного перерыва:

а) не более одного часа;

б) не более двух часов;

в) не более трёх часов;

г) не более четырёх часов.

176.Как называется система, созданная в России для предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (ЧС)?

А) Российский корпус спасателей;

Б) Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС(РСЧС);

В) система сил средств для ликвидации последствий ЧС;

Г)гражданская оборона;

177. Чем была вызвана необходимость создания РСЧС:

А) обострением международной обстановки;

Б)значительным ростом количества чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;

В) учащением локальных войн и военных конфликтов;

Г)созданием оружия массового потребления;

178. Что являлось основной целью создания РСЧС:

А) объединение усилий органов власти, организаций и предприятий, их сил и средств в области предупреждения и ликвидации ЧС, защиты от их населения и территорий;

Б) прогнозирование ЧС и организация проведения аварийно-спасательных работ;

В) осуществление мероприятий по оказанию помощи и социальной защите населения, пострадавшего от ЧС;

Г)оказание гуманитарной помощи населению, пострадавшему от чрезвычайных ситуаций;

179. Когда реально и эффективно начали решаться задачи защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера:

А) с 1961г. После создания гражданской обороны;

Б) с 1990г.после создания Российского корпуса спасателей;

В)с 1991г. После создания Государственного комитета по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий при Президенте РСФСР ( ГКЧС РСФСР);

Г) с 1992г. После постановления Правительства РФ « О создании Российской системы предупреждения и действий в чрезвычайных ситуациях».

180. Какой закон составляет правовую основу организации и ведения работ в чрезвычайных ситуациях и ликвидации их последствий:

А) « О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» ( 1994);

Б) « Об аварийно-спасательных службах и статусе спасателей» (1995);

В) « О гражданской обороне» (1998);

Г) « О радиационной безопасности населения» ( 1995);

181. Что лежит в основе успеха борьбы с опасными природными явлениями и техногенными чрезвычайными ситуациями:

А) подготовленность населения к действиям в чрезвычайных ситуациях;

Б) целенаправленная государственная политика и создание государственной координирующей организационной системы;

В) международное сотрудничество в области защиты населения и территорий при чрезвычайных ситуациях;



Г) мониторинг окружающей природной среды и состояния техногенных объектов.

182. Выполнение основных задач РСЧС позволяет:

А) обучить население способам защиты от оружия массового поражения;

Б) накапливать фонд защитных сооружений;

В) обеспечить защиту населения и территорий от чрезвычайных ситуаций;

Г) снизить прямые экономические потери и затраты на ликвидацию последствий ЧС.

183. Непосредственное руководство функционированием РСЧС осуществляет:

А) Правительство РФ;

Б) Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий (МЧС России);

В) межведомственная комиссия по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций при Правительстве России;

Г) Министерство обороны.

184. По какому принципу строится система управления РСЧС:



А) территориальному;

Б) производственному;

В) территориально-производственному;

Г) региональному.

185. Какие пять уровней имеет РСЧС:

А) объектовый, местный, районный, региональный, республиканский;

Б) производственный, местный, территориальный, региональный, федеральный;

В) объектовый, местный, территориальный, региональный, федеральный;

Г) производственный, местный, районный, территориальный, республиканский.

186.Территориальные подсистемы РСЧСР создаются для предупреждения и ликвидации ЧС:

а) в субъектах Российской Федерации в пределах их территорий;

б) в поселках и населенных пунктах;

в) на промышленных объектах;

г) на радиационно- и химически опасных объектах.

187.Что относится к координирующим органам на территориальном и местном уровнях при возникновении чрезвычайной ситуации:

а) межведомственная комиссия по ЧС;

б) комиссии по чрезвычайным ситуациям (КЧС);

в) региональные центры по делам ГОЧС;

г) объектовые комиссии по ЧС

188. КЧС органа местного самоуправления является координирующим органом РСЧС на уровне:

а) региональном;

б) федеральном;

в) объектовом;

г) местном.

189. Комиссии по чрезвычайным ситуациям (КЧС) для решения вопросов, связанных с защитой населения и территорий от ЧС, объединяют в своем составе:

а) ответственных представителей различных ведомств соответствующего уровня, в компетенцию которых входит решение вопросов, связанных с защитой населения и территорий от ЧС;

б) руководителей региональных центров;

в) руководителей отделов по делам ГОЧС организаций (объектов);

г) начальников штабов ГО на объектах.

190. Кому непосредственно подчиняются региональные центры ГОЧС:

а) Правительству РФ;

б) министру РФ по делам ГОЧС;

в) органам исполнительной власти субъектов РФ;

г) губернаторам.

191. Какой режим функционирования РСЧС устанавливается при получении прогноза о возможности возникновения чрезвычайной ситуации:

а) повседневной деятельности;

б) повышенной готовности;

в) чрезвычайной ситуации;

г) угрозы чрезвычайной ситуации.

192. Федеральный закон «О гражданской обороне» определяет задачи в области гражданской обороны при:

а) ведении военных действий или вследствие их;

б) возникновении ЧС природного характера;

в) возникновении ЧС техногенного характера;

г) получении информации о готовящемся теракте.

193. Гражданская оборона - это:

а) система мероприятий по подготовке к защите и по защите населения, материальных и культурных ценностей на территории Российской Федерации от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий;

б) система мероприятий по прогнозированию, предотвращению и ликвидации чрезвычайных ситуаций в военное время;

в) система мероприятий по прогнозированию и предупреждению ЧС в мирное и военное время;

г) система мероприятий по защите населения и территорий в мирное и военное время.

194. Введение ГО на территории страны или в отдельных ее местностях начинается с:

а) начала объявления мобилизации взрослого населения;

б) момента объявления или введения Президентом РФ чрезвычайного положения на территории страны или в отдельных ее местностях;

в) момента получения информации о возникновении крупной техногенной катастрофы;

г) момента объявления состояния войны, фактического начала военных действий или введения Президентом РФ военного положения на территории страны или в отдельных ее местностях.

195. Общее руководство ГО Российской Федерации осуществляет:

а) Президент РФ;

б) Правительство РФ;

в) министр РФ по делам ГОЧС;

г) министр обороны.

196. Принципиальным отличием системы ГО от ее предшественницы - местной противовоздушной обороны (МПВО) - являлось:

а) обучение населения способам защиты и оказанию первой медицинской помощи;

б) ведение аварийно-восстановительных работ в военное время;

в) придание мероприятиям ГО общегосударственного и общенародного характера;

г) обеспечение эвакуации населения в безопасные районы.

  1. Особенности защитных мероприятий, осуществляемых гражданской обороной (ГО) на этапе с 1961 по 1991гг.:

а) защита населения в зоне действия авиации от обычных средств поражения;

б) защита населения от природных и техногенных опасностей;

в) защита населения на всей территории страны от оружия массового поражения;

г) защита объектов народного хозяйства от разрушений, вызванных природными ЧС.

198. Кто является начальником ГО на объекте экономики:

а) руководитель объекта (предприятия, организации);

б) один из заместителей руководителя объекта экономики, прошедший специальную подготовку;

в) начальник штаба ГО;

г) заместитель начальника штаба ГО.

  1. Основными задачами ГО на объекте экономики являются:

а) защита работающего персонала и населения от чрезвычайных ситуаций;

б) повышение устойчивости функционирования объекта;

в) проведение аварийно-спасательных и других неотложных работ при возникновении чрезвычайной ситуации;

г) проведение всех перечисленных мероприятий.

  1. Какое понятие подразумевается под определением «опасное природное явление, авария или опасное техногенное происшествие, широко распространенная инфекционная болезнь людей, сельскохозяйственных животных и растений, а также применение современных средств поражения, в результате чего произошла или может возникнуть чрезвычайная ситуация»:

а) источник чрезвычайной ситуации;

б) чрезвычайная ситуация;

в) опасность;

г) поражающий фактор чрезвычайной ситуации.

  1. Что относится к главным составным частям, учитывающим тяжесть последствий чрезвычайных ситуаций:

а) потери и ущерб;

б) необходимость эвакуации населения;

в) разрушение промышленных объектов;

г) количество погибших и пострадавших людей.

  1. Какое понятие отражает материальные потери из-за остановки хозяйственной деятельности и упущенной выгоды при возникновении чрезвычайной ситуации:

а) прямой ущерб;

б) косвенный ущерб;

в) социальный ущерб;

г) социально-экономические последствия.

  1. Как называется состояние, при котором создалась или вероятна угроза возникновения поражающих факторов и воздействий

источника чрезвычайной ситуации на население, объекты экономики, инфраструктуры и окружающую природную среду в зоне чрезвычайной ситуации:

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
150,69 Kb
Высшее учебное заведение

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6310
Авторов
на СтудИзбе
312
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее