Главная » Просмотр файлов » 1611141306-b2dfe4473ec9d5441f959e37a90314bc

1611141306-b2dfe4473ec9d5441f959e37a90314bc (824999), страница 6

Файл №824999 1611141306-b2dfe4473ec9d5441f959e37a90314bc (Александрова 2008 Семинары по высшей алгебре и аналитической геометрии) 6 страница1611141306-b2dfe4473ec9d5441f959e37a90314bc (824999) страница 62021-01-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

...... ... ...111... n − x3.Вычислить определители:x a b 0 ca 3 0 50 y 0 0 d0 b 0 2a); b) 0 e z 0 f .1 2 c 3g h k u l0 0 0 d0 0 0 0 v4.Пользуясь свойствами 1–9, вычислить следующийопределитель43a1na2 na3n ....annabc1bca1.cab1b+ c c+ a a+ b 25.Пользуясь свойствами 1–9, доказать тождество0 x y z 0 1 1 1x 0 z y 1 0 z2 y2=.y z 0 x 1 z 2 0 x2z y x 0 1 y2 x2 06.Вычислить определители:2 −5 43 6 5a c1 3a); b); c) 3 − 4 7 ; d) 5 9 7 ;b d2 54 −9 86 12 131 1 1 11 −1 1 1e); f)1 1 −1 11 1 1 −1−3 936−5 82 − 7h);4 −5 −3 −37 −8 − 4 −511111 10 11 01 13542i)432911;1059706849g)717772652 −5 1−3 7 −15 −9 24 − 6 15254.525024;72Семинар 14.

ТЕОРЕМА ЛАПЛАСА.ОПРЕДЕЛИТЕЛИ n -го ПОРЯДКАОпределение. Минором порядка s ( s ≤ n) матрицы Aназывается определитель матрицы, образующейся впересечении каких-либо s строк и s столбцов матрицы A .44Если эти строки имеют номера i1 , ..., is , а столбцы – номераj1 , ..., js , то соответствующий минор обозначается как Li1j1,,...,..., ijss :i1 , ..., i sj1 , ..., j sLai1 j1= ...ais j1... ai1 j sis... ...

. Через M ij11 ,, ...,..., j s... ai s j sобозначаем минор,i , ..., iдополнительный к минору L 1j1 , ..., jss , т. е. определитель матрицыпорядка n − s , полученный из A вычеркиванием выделенныхстрок и столбцов.Теорема Лапласа. Для любого натурального числаs ( s ≤ n) и любого фиксированного набора номеров строкi1 , ..., is1 ≤ i1 < i2 < ...

< is ≤ n ,det A =таких,чтоi1 + j1 + ... + i s + j s i1 , ..., i si1 , ..., i s= ∑ (-1)L j1 , ..., j s M j1 , ..., j s , где сумма берется по( j1 ,..., j s )всевозможным наборам значений индексов j1 , ..., js , таким,что 1 ≤ j1 < j 2 < ... < j s ≤ n .

Формула называется формулойразложения определителя по данным s строкам. Аналогичнаформула разложения определителя по данным s столбцам.Методы вычисления определителей n -го порядка:1.Метод приведения к треугольному виду. Этот методзаключается в преобразовании определителя к такому виду,где все элементы, лежащие по одну сторону от одной издиагоналей, равны нулю. Случай побочной диагонали путемизменения порядка строк (или столбцов) сводится на случайглавной диагонали. Полученный определитель равенпроизведению элементов главной диагонали.2.Метод выделения линейных множителей: определительрассматривается как многочлен от одной или несколькихвходящих в него переменных; преобразуя его, обнаруживают,что определитель делится на ряд линейных множителей, азначит и на их произведение.453.Метод рекуррентных соотношений.

Он заключается втом, что данный определитель выражают, преобразуя иразлагая его по строке или по столбцу, через определителитого же вида, но более низкого порядка. Полученноеравенство называется рекуррентным соотношением.4.Метод представления определителя в виде суммыопределителей. Некоторые определители легко вычисляютсяпутем разложения их в сумму определителей того же порядкаотносительно строк или столбцов.5.Метод изменения элементов определителя. Этот методприменяется в тех случаях, когда путем изменения всехэлементов определителя на одно и то же число он приводитсяк такому виду, в котором легко сосчитать алгебраическиедополнения всех элементов. Пустьa11 ... a1na11 + x ...

a1n + xD = ... ... ... , D = ......... .an1 ... annan1 + x ... ann + xnТогда D′ = D + x ∑ Aij .i, j = 1Задачи1.Пользуясь теоремой Лапласа, вычислить определители:5 1 2 70 5 2 03 0 0 28 3 5 4a); b);1 3 4 57 2 4 12 0 0 30 4 1 0465 2 1 3 22 1 4 3 54 0 7 0 03 4 0 5 0c) 2 3 7 5 3 ; d) 3 4 5 2 1 .2 3 6 4 51 5 2 4 33 0 4 0 04 6 0 7 02.Вычислить определители n -го порядка:x1 a12 a13 ...

a1n123x1 x 2 a 23 ... a 2 n1 x+ 1 32x+ 1a) x1 x 2 x 3 ... a 3n ; b) 1... ... ... ... ...... ......x1 x 2 x 3 ... x n123c)0 1 11 a1 01 0 a2... ... ...1 0 0... 1... 0... 0 ;... ...... and)11e) 1...1101...1110...1...............111;...012g) 2...2222...2223...2...............222 ; h)...nf)111a1a2a322a1a2a32.........n− 1n− 1a1a2a3n− 1a1 xx a2x x... ...x xx1a2b1a3b1...anb147xxa3...xa1b2x2a3b2...an b2...n...n...n ;... ...... x + 1... 1... an... an2 ;... ...... ann− 1... x... x... x ;...

...... ana1b3a2b3x3...an b3... a1bn... a2bn... a3bn .... ...... xnСеминар 15. РАНГ МАТРИЦЫОпределение. Наивысший порядок отличных от нуляминоров, т.е. такое число p , что в матрице A нет отличногоот нуля минора порядка p + 1 , но есть такой минор порядка p, называется рангом матрицы A и обозначается rangA . Ясно,что 0 ≤ rangA ≤ min(m, n) , где m × n – размер матрицы.Утверждение. Если в матрице A имеется отличный отнуля минор порядка p , обладающий тем свойством, что все«окаймляющие» его миноры порядка p + 1 равны нулю, торанг матрицы равен p .Следствие. Определитель квадратной матрицы тогда итолько тогда отличен от нуля, когда его строки линейнонезависимы.Теорема.Размерностьпространствастрокравнаразмерности пространства столбцов и равна наибольшемуразмеру минора этой матрицы отличному от нуля.ЗадачиНайти ранг следующих матриц методом окаймленияминоров: 2 − 1 3 − 2 4 8 2 2 − 1 11 7  ; 2)  1 7 4 − 2 5  ;1)  4 − 2 5 2 − 2 1 8 2 − 2 4 2 − 1 35 − 19 1 3 1 7 72 −1 − 3 4 7 5 1 − 13) ;4) ;5 1 −1 74 2 − 1 − 37 7−1 1 3915Найти ранг матрицы в зависимости от параметра λ :48000  3 1 1 4 1− λ1− λ00  λ 4 10 1  05) ;6) .1 7 17 3 002− λ3  2 2 4 3 0003 − λ Вычислить ранг матриц с помощью элементарныхпреобразований: 25 31 17 43  24 19 36 72 − 38  75 94 53 132  49 40 73 147 − 80 7) ; 8) .75 94 54 134 73 59 98 219 − 118  25 32 20 48  47 36 71 141 − 72 Выяснить являются ли следующие системы векторовлинейно зависимыми или линейно независимыми и в первомслучае определить зависимость между векторами:a1 = (1,0,0,2,5),a1 = (4, − 5, 2, 6),a2 = (2, − 2, 1, 3),9)a3 = (6, − 3, 3, 9),11)10)a2 = (0,1,0,3,4),a3 = (0,0,1,4,7),a4 = (4, − 1, 5, 6).a1 = (2, − 1, 3, 5),a3 = (2,3,4,8,9).a1 = (1, 2, 3, − 4),a2 = (4, − 3, 1, 3),a2 = (2, 3, − 4, 1),a3 = (3, − 2, 3, 4),a4 = (4, − 1, 15, 17),12) a3 = (2, − 5, 8, − 3),a4 = (5, 26, − 9, − 12),a5 = (7, − 6, − 7, 0).a5 = (3, − 4, 1,2).Семинар 16.

ОБРАТНАЯ МАТРИЦА. МАТРИЧНОЕУРАВНЕНИЕ.Определение. Если det A ≠ 0 , то матрица A обратима.Обратная матрица обозначается A− 1 . Она обладает свойством49AA− 1 = A− 1 A = E . Пусть A− 1 = B , тогда bik =Aki, где Aki –det Aалгебраическое дополнение элемента aki .Задачи1.Найти обратные матрицы: 1 2 3 4 a b ; b)  ; c)  ;a)  3 4 5 7 c d7 2 3 − 4 5 2 51 24  ; f)  2 1 − 2  .d)  2 − 3 1  ; e)  6 3 3 − 5 − 1 5 − 2 − 32 − 2 1 2.Найти обратные матрицы с помощью элементарныхпреобразований:4 1 1 1 1 1 2 32  1 1 − 1 − 12 3 1a) ; b) ;1 − 1 1 − 11 1 1 − 11 − 1 − 1 1  1 0 − 2 − 6 1 1 0 ... 0  0 1 1 ... 0 c)  0 0 1 ...

0  . ... ... ... ... ...  0 0 0 ... 1 3.Решить матричные уравнения: 1 2 3 5 3 − 1   5 6   14 16  X =  ; b)  X  =  ;a)  3 4 5 9 5 − 2   7 8   9 10 50n  1 1 1 ... 1  1 2 3 ... 0 1 1 ... 1  0 1 2 ... n − 1 с)  0 0 1 ... 1  X =  0 0 1 ... n − 2  . ... ... ... ... ...  ... ... ... ... ...

 0 0 0 ... 1  0 0 0 ...1 4.Найти все матрицы 2-го порядка, квадраты которыхравны единичной матрице.Семинар 17. СИСТЕМЫ ЛИНЕЙНЫХ УРАВНЕНИЙ.ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ РЕШЕНИЯМетод Крамера. Пусть есть система линейных уравненийAx = b , где A = (a ij ) – квадратная матрица размера n , причемdet A ≠ 0 ,x = ( x1 , ..., xn )T– вектор столбец неизвестных,b = (b1 , ..., bn ) – правая часть. Тогда переменная xi естьчастное от деления определителя матрицы, полученной изматрицы A заменой i -го столбца на столбец правых частей,на определитель матрицы A :a11 ... b1 ... a1n1xi =..

. .. .det Aan1 ... bn ... annTТеорема Кронекера – Капелли. Система линейныхуравнений Ax = b имеет решение тогда и только тогда, когда~~rang A = rang A , где A = ( Ab) – расширенная матрица A , ккоторой добавлен столбец правых частей.Решение произвольной системы уравнений:Этап 1. Вычисляя миноры матрицы A , находим её ранг r ,одновременно обнаруживая хотя бы один отличный от нуляминор ∆ порядка r .51~,Этап 2. Окаймляя найденный минор в матрице Aубеждаемся, что ранг этой матрицы также равен r (если онбольше r , то система несовместна).Этап 3.

В минор ∆ входят коэффициенты при rнеизвестных в r уравнениях. Оставляя только эти уравнения,придавая остальным n − r неизвестным произвольныезначения и, следовательно, получая систему r уравнений от rнеизвестных с отличным от нуля определителем, решаем этусистему по формулам Крамера.Теорема. Множество всех решений ( x1 , ..., xn ) системылинейных однородных уравнений является подпространствомпространства V n размерности n − r , где r = rangA .Чтобы найти n − r линейно независимых решений, которыеобычно называют фундаментальной системой решений, нужнопридавать n − r наборов значений, следя за тем, чтобыполучались линейно независимые решения. Для этогодостаточно указанные наборы выбрать так, чтобырасположенные в квадратную матрицу порядка n − r , онисоставляли бы невырожденную матрицу (проще всеговыбрать, чтобы получилась единичная матрица).ЗадачиРешить систему линейных уравнений методом Крамера:1) 2 x1 + 2 x2 − x3 + x4 = 4,4 x1 + 3x2 − x3 + 2 x4 = 6,8 x1 + 5 x2 − 3 x3 + 4 x4 = 12,3x1 + 3x2 − 2 x3 + 2 x4 = 6.2) 2 x1 + 3 x2 + 11x3 + 5 x4 = 2,x1 + x2 + 5 x3 + 2 x4 = 1,2 x1 + x2 + 3 x3 + 2 x4 = − 3,x1 + x2 + 3x3 + 4 x4 = − 3.52Найти общее решение и фундаментальнуюрешений для систем линейных уравнений:3) x1 − 3x2 + 2 x3 − 2 x4 = 0,систему2 x1 + 2 x2 + x3 + 3x4 = 0;4) x1 + 2 x2 + 4 x3 − 3 x4 = 0,3 x1 + 5 x2 + 6 x3 − 4 x4 = 0,4 x1 + 5 x2 − 2 x3 + 3 x4 = 0,3 x1 + 8 x2 + 24 x3 − 19 x4 = 0.5) 2 x1 − 4 x2 + 5 x3 + 3 x4 = 0,3 x1 − 6 x2 + 4 x3 + 2 x4 = 0,4 x1 − 8 x2 + 17 x3 + 11x4 = 0.Найти общее решение в зависимости от параметра λ :6) 5 x1 − 3x2 + 2 x3 + 4 x4 = 3,4 x1 − 2 x2 + 3 x3 + 7 x4 = 1,8 x1 − 6 x2 − x3 − 5 x4 = 9,7 x1 − 3 x2 + 7 x3 + 17 x4 = λ .7) 2 x1 + 5 x2 + x3 + 3 x4 = 2,4 x1 + 6 x2 + 3 x3 + 5 x4 = 4,4 x1 + 14 x2 + x3 + 7 x4 = 4,2 x1 − 3 x2 + 3x3 + λ x4 = 7.8) Построить систему линейных уравнений, решениемкоторой является данное линейное многообразие:a) ( 0, 0, 2, − 1) T + α (13, 0, 9, − 1) T +{b)}T+ β ( 0, 13, − 27, 3) ;{( 2,1, − 1, 0, 1) + α (1, 0, 4, 0, − 1) +TT}T+ β ( 0, 1, − 8, 0, 2 ) .53Семинар 18.

СУММА И ПЕРЕСЕЧЕНИЕ ВЕКТОРНЫХПРОСТРАНСТВОпределение. Подмножество P векторного пространстваV называется подпространством, если оно замкнутоотносительно операций над векторами, т. е. если a, b ∈ P , тоa + b ∈ P , и, если a ∈ P , то ∀ λ λ a ∈ P , где λ – число.Определение. Если P и Q векторные подпространствапространства V , то их суммой P + Q называется множество,состоящее из всевозможных сумм v + w , где v ∈ P , w ∈ Q .Утверждение.

Характеристики

Список файлов семинаров

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7034
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее