dunaev_lelikova (819766), страница 51

Файл №819766 dunaev_lelikova (Детали машин Курсовое проектирование Дунаев Леликов 5-е издание дополненное (2004)) 51 страницаdunaev_lelikova (819766) страница 512020-12-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 51)

Предельные отклонения на чертежах шкивов задают на; Зя расчетный диаметр ар (см. Рис. 4.35 и 4.36) - поле допуска п11; размеры 1, е (см. Рис. 4.35 и 4.36) — 1о Ся по табл. 4.10 и 4.11; с ширину и глубину шпоночного паза — по нормам, приведенным в разд. 16.9.2 для зубчатых колес. 1 ! ! и Допуски формы и росположения.

Допуск иилиндричносгпи базового отверстия задают по нормам, приведенным для зубчатых колес (табл. 16.10). Рис. 16.55 411 577: /) 40'ь0 5 г05 ! г05 40 5,5 7к4 В=,/УВ / Роллеры для спрадок. 7 Фирмодоиньсе уклон/с / 5 Поедсльньсе отклонения расстояноя менду людььми неснеькнььми Впадинами -'д,ддмм 4 Неуко/онньье предельные отклонено роьмероВ падеркквстео кд:далвд - дс, остальны» ' дь77, падсркностеичссь па ГОСТ 75570-05 .ьит.

оса си ип а у / / ист исси гугу густ /4/г-дд и. ию Рис. ! 6.66 Допуск соосности (в диаметральном выражении) рабочей поверхности шкивов плоскоременных передач принимают (см. рис. 4.34): /7, мм св. 50до 120 св.!20до 260 св. 260до 500 Допуск соосности, мм 0,04 0,05 0,06 На чертежах шкивов для клиновых и поликлиновых ремней задают допуск биения конусной поверхности ручьев перпендикулярно образующей: Тк «-0,005п/~, где Ыр — расчетный диаметр шкива, мм; / — удельное биение (мм/мм) принимают в зависимости от частоты вращения п: и, мин' до 500 св.

500до 1000 св.!000 /, мм/мм 0,2 0,1 5 0,1 Каждый шкив при работе его со скоростью свыше 5 м/с должен быть статически отбалансирован. Допускаемый дисбаланс: Скорость ремня, м/с св. 5 до!О св. 10до15 св. 15до20 св. 20 Дисбаланс, г мм 60 30 20 10 На рис. 16.56 приведен пример оформления чертежа шкива для полнклинового ремня. 16.9.6. Звездочки На рис. !6.57 и 16.58 даны примеры оформления чертежа звездочки для роликовой и зубчатой цепи соответственно. На чертежах звездочек приводных роликовых и втулочных цепей указывают размеры по рис.

4.38, а, б. Числовые значения этих размеров определяют по зависимостям, приведенным в разделе 4.12. Таблицу параметров зубчатого венца размещают в правом верхнем углу чертежа. Размеры граф таблицы и их расположение такие же, как на чертежах зубчатых колес (рис. !6.36). Таблица параметров состоит из двух частей, разделенных сплошной основной линией. В первой части таблицы приводят обозначение сопрягаемой цепи.

Во второй части таблицы указывают параметры звездочки: число зубьев, профиль зубьев со ссылкой на стандарт и указанием о смещении, класс точности !обычно 2-й класс по ГОСТ 591-69), радиус впадины, радиус сопряжения, радиус головки зуба, половину угла впадины, угол сопряжения. 413 Ф4~ спь пт 1005ач Яхт 1550007 СВС1501.00 васс ни нвспа ра с ла инт 15Я Па ивС Свл Лпввив ари с сввп ли в а Пв'ю илв пт ла нны 52'23' 15'5 пи сап втснил 20ОНВ тс свраслсвиа 1,б пп тав. алппныв прарвпьныв пплпвнвнив равнврсд -Ф„астапьнвсл в Ф пп гсст вввпьав 350ЗСачка Сбаврлр Слала 05 ГОСО ПСОО-Ва Рис.

16.57 Рис. 16.59 Смещение е = 0,03Р задают для свободного размещения ролика цепи во впадине зубьев звездочки. Здесь Р— шаг цепи. Другие параметры звездочки рассчитывают (рис. 16.59): — радиус впадины, мм: г = 0,50254 -ь 0,05; — радиус сопряжения, мм: г~ = 1,30254 + 0,05; — радиус головки зуба, мм: г, =Ы,(1,24созд+08соз~) — 1,3025)-005, где половина угла зуба д =! 7 — 64 1з; угол сопряжения 13 =18' — 60'7г; половина угла впадины а = 55' — 60'~з; 4 — диаметр ролика цепи (см. табл. 4.12). На чертежах звездочек зубчаигьсх цепей указывают размеры, приведенные на рис. 4.39 и 16.60.

Их числовые значения определяют по формулам разд. 4.12. Рис. 16.60 Пример оформления чертежа дан на рис. 16.58. 416 В правом верхнем углу чертежа размещают таблицу параметров зубчатого венца, состоящую из трех частей, разделенных сплошной основной линией. В первой части таблицы указывают обозначение сопрягаемой цепи. Во второй части приводят данные лля звездочки: число зубьев; при криволинейном профиле зубьев приводят радиус В, = 2,4Р построения профиля и наибольший зазор К = 0,04Р между рабочей гранью пластин и зубом (см, рис, 16.60, 6); профиль зуба со ссылкой на стандарт; класс точности со ссьыкой на стандарт (для общего машиностроения 2-й класс точности). В третьей части таблицы приводят диаметр Ы, делительной окружности, определяемый по формуле: а', = Р/з)п1180'!е).

На чертеже звездочки задают допуск цилиндричности базового отверстия, который определяют по нормам, приведенным для зубчатых колес 1табл. 16.10). Глава 17 АВТОМАТИЗАЦИЯ КОНСТРУКТОРСКИХ РАБОТ 17.1. Элементы САПР н нх использование прн курсовом проектировании по деталям машин Системой автоматизированного проектирования (САПР) называют совокупность средств и методов для осуществления автоматизированного проектирования. Под автоматизированным проектированием понимают проектирование с помощью ЭВМ, включающее поиск оптимального решения с выдачей результатов в графическом виде на экране дисплея или с помощью графопостроителя на бумаге. Такое проектирование ведется в диалоговом режиме "человек-ЭВМ". Необходимость автоматизации проектирования обусловлена требованием существенного сокращения времени разработки новых конструкций, которое может быть достигнуто повышением производительности конструкторских работ за счет устранения несоответствия между традиционной технологией проектирования 417 и постоянно возрастающей сложностью проектируемых изделий, удваивающейся в течение каждого десятилетия.

В развитии САПР выделяют несколько этапов: первый— применение ЭВМ для решения отдельных расчетных задач; второй — ввод-вывод графической информации в диалоговом режиме; третий — комплексная автоматизация. Результаты могут выдаваться, например, в виде рабочих чертежей, пространственных изображений, полей изменения параметров. При конструировании должны быть выбраны оптимальные параметры изделия, наилучшим образом удовлетворяющие различным, часто противоречивым требованиям; наименьшим массе (или массе, отнесенной к вращающему моменту), габаритам, стоимости, наибольшему КПД, требуемым жесткости, надежности. Одним из элементов САПР, применяемых при курсовом проектировании, является автоматизация расчетов [9, 1Ц, предусматривающая применение современных точных методов расчета, которые были невозможны при ручном счете.

Другим элементом САПР является развитие навыка и умения работы с банками данных. Такими, например, как параметры стандартных узлов (электродвигателей, подшипников качения, муфт приводов и др.), или графическими данными — чертежами деталей общего назначения (валов, зубчатых колес); каталогом готовых графических решений; пакетами прикладных программ. Работа с банками данных осуществляется в диалоговом режиме с ЭВМ. В практической конструкторской деятельности очень часто приходится иметь дело с выбором параметров, задаваемых в технической документации в табличной форме. Выбранное табличное значение используют непосредственно для простановки на чертежах, для проведения различных расчетов или в качестве входного параметра при определении показателей, заданных в табличной форме.

Поэтому большое практическое значение имеет такой элемент САПР, как извлечение данных из многомерных таблиц и облегчение программирования табличных операций с ними. Перспективным элементом САПР в курсовом проектировании по деталям машин является автоматизация конструкторских и графических работ, конструирование с помощью ЭВМ. 418 Ниже приводится описание возможных для применения при курсовом проектировании направлений оптимизации и конструирования деталей машин с помощью вычислительной техники. Описываемые программы реализованы на персональных ЭВМ и позволяют получить, например, компоновочную схему двухступенчатого цилиндрического редуктора в соответствии с выбранным критерием оптимизации, эскизный или рабочий чертежи сконструированного вала, рабочий чертеж зубчатого цилиндрического колеса и др.

Программы конструирования используют разработанную ранее !9, ! !!, усовершенствованную и расширенную впоследствии библиотеку программ. Результатом выполнения программ конструирования является созданный и отредактированный образ чертежа, который может быть выведен в виде твердой копии на лист и (или) сохранен в библиотеке чертежей (банке проектов) в виде чертежного или обменного файлов.

17.2. Оптимизационное проектирование Из всех возможных вариантов при проектировании конструктор должен выбрать оптимальный. Оптимизация, по существу, является главной задачей конструктора. С применением ЭВМ расширяется объем используемой информации, возрастает значение анализа влияния различных параметров на качественные показатели, на основе которого могут приниматься обоснованные решения. При автоматизированном проектировании пользователь ставит задачу для ЭВМ и принимает окончательное решение, а машина обрабатывает весь объем информации и делает первичный отбор.

Повышаются производительность и качество труда конструктора, ускоряются поиск и выбор оптимального варианта. Наиболее проста однокритериальная оптимизация, проводимая по одному доминирующему критерию. Она позволяет выделить наиболее важные критерии и параметры, влияющие на качество проектируемого изделия, сократить их число и облегчить многокритериальную оптимизацию, проводимую по нескольким критериям, 419 В основном проводят параметрическую оптимизацию, при которой обеспечиваются оптимальные параметры элементов заданной структуры 1например, параметры редуктора заданной схемы) без изменения самой структуры (без изменения схемы редуктора). САПР предполагает активное участие человека в анализе вариантов, оптимизации, принятии решений.

Такой творческий подход может быть реализован при курсовом проектировании, например, на базе программ по расчету передач 19, 111. В программах проектного расчета зубчатых и червячных передач вычисления производятся с перебором значений (варьированием) наиболее значимых параметров: способа термической обработки или применяемых материалов (допускаемых напряжений), коэффициента ширины зубчатого венца, распределения общего передаточного числа между ступенями. Пользователю необходимо провести анализ влияния этих параметров на качественные показатели и с учетом налагаемых ограничений выбрать оптимальный вариант.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее