Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (792817), страница 15

Файл №792817 Диссертация (Автоматическая система управления температурой тягового асинхронного двигателя тепловоза) 15 страницаДиссертация (792817) страница 152019-03-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

е. соответствует ВЧчасти Lскр   . Поскольку эта часть практически не влияет на запас устойчивости и качество управления, то полиномом (10 p  1) 2 числителя (3.56) можнопренебречь, что вызовет изменение наклона ВЧ-части Lскр   скорректированной разомкнутой системы и не повлияет на запас устойчивости и качествауправления. Введём это упрощение и определим новый вид ЛАЧХ Lнскр   ,решив заново задачу синтеза.Вначале построим новую ЛАЧХ обратной связи Lнос ( ) по передаточнойфункцииk T p  1 0,1 76,923 p  1W ( p)  ос 2.(T1 p  1)(3125 p  1)2нос2(3.57)104Рисунок 3.9 – ЛАЧХ для нахождения звеньев обратной связи105ЛАЧХ, соответствующая этой передаточной функции имеет следующийвид:Lнос ( )  20lg kосн  20lg 1   2T12  20lg 1   2T22 .(3.58)Построим график этого выражения (рисунок 3.10).1) Первая асимптота Lнос ( ) при частоте   1 определится выражением:Lноса1 ( )  20lg kос  20lg 0,1  20дБ .Графиком этого выражения будет горизонтальная прямая, проходящаяниже оси частот на 20дБ .2) Выражение для второй асимптоты в диапазоне частот 1    2 запишем как:Lноса 2 ( )  20lg kос  20lg T1  20lg 0,1  20  20lg T1, дБГрафиком этой асимптоты будет прямая с наклоном –20дБ/дек.3) Третья асимптота при частотах   2 , определится выражением:Lноса 2 ( )  20  20lg T1  40lg T2 , дБ .Графиком этой асимптоты будет прямая с наклоном +20дБ/дек.Далее найдём график L1н ( ) на основе (3.40) как:L1н ( )  Lнос ( )  Lр   .(3.59)Просуммировав графически ЛАЧХ, стоящие в правой части, получимследующее.

При частотах   1 , графиком L1н ( ) будет горизонтальная прямая, отстоящая от оси частот на 18,902дБ (рисунок 3.10). При частотах1    сп1 графиком L1н ( ) будет прямая с наклоном –20дБ/дек. При частотах сп1    2 графиком L1н ( ) будет прямая с наклоном –40дБ/дек.

И, наконец, при частотах   2 графиком L1н ( ) будет горизонтальная прямая.106Зная графики L1н ( ) и Lисх ( ) , можно построить новый график ЛАЧХскорректированной разомкнутой системы:Lнскр ( )  Lисх    L1н ( ) .(3.60)График этого выражения в диапазоне частот   1 представляет собойпрямую с наклоном –40дБ/дек.

В частотном диапазоне 1    сп1 наклонграфика этой характеристики станет равным –20дБ/дек. Этот наклон сохранится до частоты 2 . В частотном диапазоне 2    сп 2 график Lнскр ( ) будет иметь наклон –60дБ/дек. И, наконец, в диапазоне частот   сп 2 наклонграфика Lнскр ( ) станет равен –20дБ/дек.Таким образом, действительно наклон высокочастотной части Lнскр ( )при частоте сп 2 меняется с –60дБ/дек на –20дБ/дек, но, как уже говорилось,это не влияет на запасы устойчивости и качество управления.Определив параметры ЧХ скорректированных звеньев обратной связи,необходимо на основании выражения (3.42) вычислить ФЧХ скорректированной разомкнутой системы. В нашем случае с учетом полученного выражениядля Wосн ( jw) ФЧХ скорректированной разомкнутой системы определяетсяформулой:скр ( )  к ( )  ос ( )  2arctg(Tиз )  180   2arctg(T2 )  arctg(T1 )   2arctg(Tиз )  180  2arctg(T2 )  arctg(T1 ).(3.61)Результаты вычислений ФЧХ сведены в таблицу 3.1.График скр ( ) приведен на рисунке 3.10.

По графикам Lнскр ( ) и скр ( )можно выполнить оценку запасов устойчивости АСУТ.107Рисунок 3.10 – ЛАЧХ для нахождения новой ЛАЧХскорректированной системы108Запас устойчивости по амплитуде b скорректированной разомкнутой системы представляет собой значение Lнскр (ср )  20lg A на частоте среза ср ,нпри которой значение ЛФЧХ системы скр(ср )  180 . Из рисунка 3.10можно сделать вывод, что запас устойчивости по амплитуде составляетb  28дБ и удовлетворяет условию b  6дБ .Таблица 3.1Рассчитанные значения ФЧХ АСУТ с комбинированным регуляторомЧастота,Гц0,00010,00040,00080,0010,0050,010,050,10,512arctg(Tиз ) ,2arctg(T2 ) ,град0,1140,460,921,145,7211,4253,1290157,38168,58град0,883,527,048,84275,14150,86165,18177,02178,5arctg(T1 ) , град скр ( ) , град17,3551,3468,272,2686,3388,1789,6389,8289,9689,98-163,42-131,72-117,92-115,4-129,95-155,55-188,11-165,36-109,68-99,94На рисунке 3.11 приведен годограф разработанной АСУТ и показаны запасы устойчивости по АФХ.а)б)а) – годограф АСУТ; б) – увеличенное изображение годографа АСУТРисунок 3.11 – Определение запасов устойчивостипо АФХ разомкнутой АСУТ109Запас устойчивости по фазе  представляет собой значение ЛФЧХ принчастоте среза скр(ср ) .

Данные рисунков 3.10 и 3.11 свидетельствуют, что за-пас устойчивости системы по фазе составляет   55 , что меньше допустимого значения   30 и, таким образом запас устойчивости по фазе такжеявляется достаточным.Перейдем в найденных передаточных функциях изодромных звеньев,определяемой выражением (3.29) и звеньев обратной связи, определяемой(3.57), найденных в процессе синтеза регулятора из области оператора Лапласаp во временную область. Для такого перехода в этих выражениях достаточнозаменить оператор p на d / dt .

В соответствии с этим запишем дифференциальные уравнения, связывающее сигналы на выходе и входе изодромных звеньев и звеньев обратной связи2из изU Td 2U регdt 2 2 d 2U зdU з k  Т из2ТU.изз2dtdt2из(3.62)где Uиз – сигнал на выходе изодромных звеньев, В;U з – сигнал на входе изодромных звеньев, В;kиз , Tиз – параметры изодромных звеньев, которые были определены в про-цессе решения задачи синтеза комбинированного регулятора.2 dU иу dU иуU ос  T1 1  kос  T2 1 ,dtdt(3.63)где U ос – сигнал на выходе звеньев обратной связи, В;U иу – сигнал на входе звеньев обратной связи, В;kос , T1 , T2 – параметры звеньев обратной связи, которые были определены впроцессе решения задачи синтеза комбинированного регулятора.1103.3.3 Определение критериев качества процесса управления линеаризованной АСУТ с комбинированным регуляторомУстойчивая система при отработке различных воздействий может оказаться недостаточно точной с недопустимо медленно затухающими переходными процессами.

Любая САУ должна обладать еще достаточным качествомпроцессов управления, то есть обеспечивать необходимую точность работыпри установившихся и переходных режимах. Качество процессов управленияоценивают критериями, значения которых определяют по графикам переходных процессов, вызванных задающими и возмущающими воздействиями.К критериям качества процессов управления относятся [105]:1. Ошибка в установившемся режиме,  у – ее используют для оценки точности работы САУ в установившемся режиме.2. Характер переходного процесса – оценивают по виду переходной функции h(t ) , которая может монотонной, апериодической или колебательной.3. Время управления (время переходного процесса), t р – время, в течениекоторого, начиная с момента приложения воздействия 1(t ) к системе, отклонения переходной функции h(t ) от ее установившегося значенияh() будут меньше заданной величины: h(t )  h() 100   ,   1  5% .4.

Перерегулирование,  – максимальное относительное отклонение переходной функции от установившегося значения, выражаемое в процентах:hб  h()100 .h( )5. Крутизна переднего фронта переходной функции оценивается значением производной  dh(t ) / dt max в начале переходного процесса, то естьпри t  06.

Колебательность переходного процесса определяет характер его затухания и оценивается числом колебаний управляемой величины за время111управления t р , определяемое числом минимумов кривой h(t ) завремя t р .На первом этапе определим показатели качества переходного процесса,который описывается алгебраическими и дифференциальными уравнениями,связывающими все сигналы разрабатываемой линеаризованной АСУТ. Дляполучения системы дифференциальных уравнений, описывающих разработанную линеаризованную АСУТ используем полученные ранее уравнения(3.1), (3.2), (3.3), (3.8), (3.11), (3.15) и (3.21), которые связывают сигналы навыходе и входе каждого из функциональных элементов разработанной АСУТ.В итоге система дифференциальных уравнений примет видU з'  U з  U ИУ ,2d 2 U регd U з22  2 d U зU изTиз dt 2  kиз  Т из dt 2  2Т из dt  U з  ,f1  k ПЧ U БО ,Gвз  k ИсУ f1 , d T   156,25Gвз  248,75,dtU ИУ  k ИУ  .2 d U иу d U иу 1  kос  T2 1 .U ос  T1dtdt(3.64)Полученную систему дифференциальных уравнений (3.62) решим с использованием программного пакета Matlab Simulink методом численного интегрирования Адамса-Башворта-Мултона.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6480
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее