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Кащук С.М. Стратегия интеграции мультимедиа технологий в систему языкового образования (792415), страница 51

Файл №792415 Кащук С.М. Стратегия интеграции мультимедиа технологий в систему языкового образования (Стратегия интеграции мультимедиа технологий в систему языкового образования (на примере обучения французскому языку)) 51 страницаКащук С.М. Стратегия интеграции мультимедиа технологий в систему языкового образования (792415) страница 512019-03-13СтудИзба
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Aujourd'hui samedi, je vis mes derniers jours d'été sous la pluie (comme les 364 autres jours de cette année ah non! on me souffle à l'instant que 2008 est bissextile que de réjouissances mes amis, que de réjouissances). Je vis mes dernières ampoules dans mon plafond en carton de Grenoble. La ville qui prenait l'eau comme un poisson là-dedans. Beaucoup de choses avaient été prévues (j'accorde bien hein) ce week-end. Comme aller voir des concerts gratuits et à volonté (notre devise), aller voir des faux médiévaux se taper sur leur fausses gueules avec des fausses lances, et aller faire un tour au marché au puce pour râler des prix trop chers, même là-bas ! Nous vivons dans une région (nommée communément "terres froides" cf . wikipedia, la météo ne se fourvoie que dans un sens unique. Si on nous dit :

« demain il fera soleil » , le risque existe qu'il pleuve. Mais si on nous dit :

Et c'est ce qu'on nous a dit hier, et aujourd'hui.

« demain il pleut », il pleuvra.

Et c'est ce qu'on nous a dit hier, et aujourd'hui.

Далее учащиеся отвечали на следующие вопросы (в скобках приведены наиболее интересные ответы):

    1. L’auteur de ce texte, est-elle de bonne ou mauvaise humeur ? Prouvez votre réponse. (Je crois que l’auteur de ce texte est de mauvaise humeur. Même la fête dans sa ville n’est pas très gaie, et les prix du marché au puce sont trop chers. Alice se sent seule, elle pense quelle est sans lecteur.)

    2. Quel temps fait-il dehors ? Est-ce que l’humeur de l’auteur dépend du temps?

Prouvez votre réponse. (Il fait très mauvais temps dehors, peut-être même le temps de chien. Alice se retrouve en dépression à cause du mauvais temps. Elle parle beaucoup de la pluie, elle regrette les derniers jours d’été. Alice est mécontente de la météo qui ne se fourvoie que dans un sens unique.)

    1. Et votre humeur, dépend-il du temps qu’il fait ? Qu’est-ce que vous faites pour remonter le moral ? (En général, le temps m’influence. Il est difficile pour moi d’être en bonne humeur quand il pleut, il fait du vent, il mouille. Pour me remonter le moral, je pense à quelque chose d’agréable, j’écoute ma musique préférée, je mange du chocolat.)

    2. Où se déroule l’action ? Dans quelle ville ? Dans quelle région de France ?

Aimeriez-vous y vivre ? Pourquoi ? Pour vous aider, trouvez les informations sur cette ville et cette région sur l’Internet. (L’action se déroule à Grenoble, la ville du sud-est de la France, capitale des Alpes françaises. Grenoble et son agglomération bénéficient d’un climat atypique pour la France : en hiver la température peut descendre relativement bas (-5 ° de minimum en général), en été la ville subit les chaleurs les plus fortes du pays (plus de + 35°). Le climat y est semi-continental mais avec diverses influences méditerranéennes et montagnardes (beaucoup d’orages et une météo « capricieuse »). Je n’aimerais

pas vivre à Grenoble parce qu’il y fait souvent mauvais. Je n’aime pas la pluie, j’adore le soleil.)

    1. Qu’est-ce qu’on fait le week-end dans cette ville ? (A Grenoble le dimanche on va au concert gratuits et à volonté, on va voire les faux médiévaux qui se tapent sur les fausses gueules avec les fausses lances, on fait un tour au marché au puce on râle les prix trop élevés.)

    2. Et vous, qu’est-ce que vous faites d’habitude le week-end dans votre ville ? (Mon humeur dépend du temps qu’il fait. En été, quand il fait beau, j’adore me promener toute la journée. En automne, quand il fait mauvais, j’aime bien regarder les films ou lire. En hiver, quand il neige, j’aime faire du ski. Au printemps, quand il commence à faire doux, je sors avec les copains.)

    3. Pourquoi est-ce que l’auteur du blog n’a pas mis sa photo ? Qu’est-ce que vous en pensez ? (Je pense quAlice n’a pas mis sa photo parce qu’elle ne se trouve pas belle. On se trouve beau quand on est de bonne humeur.) (Je pense quAlice n’a ni appareil photos numérique ni scanner. Elle n’est pas bien équipée pour mettre les photos dans son blog )

    4. Comment imaginez-vous cette fille ? Décrivez son portrait physique et son caractère. (J’imagine Alice comme une fille de taille moyenne. Elle est blonde aux yeux verts. Elle n’est pas très sportive parce qu’elle passe beaucoup de temps sur Internet. Elle est gentille, sympa et très sociable) (J’imagine Alice comme une fille timide qui n’a pas beaucoup d’amis. Elle n’est pas sûre d’elle parce qu’elle ne pense pas que quelqu’un puisse lire ce qu’elle écrit, elle se croit « personne sans lecteur »).

    5. Quel commentaire pourriez-vous laisser après ce texte (en français classique)?

(Chère Alice,

Tu as une lectrice fidèle, c’est moi, Nadine. J’aime bien ton style, assez léger et un peu mélancolique. Je comprends ce que tu ressens. La pluie 364 jours par an c’est horrible ! Mange du chocolat, vas chez tes copains, fais du shopping ! Tu verras, ça aide.

A+ sur la Toile Nadine)

(Salut Alice,

Ton blogue est tellement triste D’accord, notre humeur dépend beaucoup du temps qu’il fait. Mais même la pluie peut nous apporter quelques moments agréables : profite-en pour reprendre tes esprits, te relaxer, étudier, bavarder avec des copains en ligne

A+

Alexandra)

    1. Quel commentaire pourriez-vous laisser après ce texte (en langage Internet) ? (chere alice, ta 1 lecrice fidele C moi, Nadine. Jaime b1 ton style, AC legG et 1 peu melancolique. Jcomprend cque tu rssens. La pluie 364j / an C horrible ! mange du choco, vas chez T cop1, fais du shopping ! A+ sur la toile. Nadine)

(salut alice, ton blog est tellement triste. Dac, notre humeur Dpend beaucoup du temps qui fait. Mais meme la pluie peut nous apporter qq moments agreables : profite en pr reprendre T esprits, te relaxer, etudier, bavarder ac des copines en ligne. A+ . Alex)

Отрывок №2

Оригинальный текст

Текст с исправлениями, сделанными

учащимися

mercredi 9 juillet 2008

Go to provence

mercredi, depart vacances soleil. Les vacances a cassis et les copains partent sans moi. Cassis, petit village qui feu donna son nom a un sirop, qui lui meme le donna a un fruit et plus precisement une petite baie (dit le mouton). C'est l'heure de

mercredi 9 juillet 2008

Go to provence

Mercredi, départ en vacances au soleil. Les vacances à Cassis et les copains partent sans moi. Cassis, petit village qui feu donna son nom à un sirop, qui lui même le donna à un fruit et plus précisément une petite baie (dit le mouton). C'est l'heure

quitter le train train moins le quart. Il flotte dans l'air tout comme un petit parfum de rabane de fruit, ca sent le bois au soleil et le maillot de bain mouillé dans ma valise c'est bon signe. Apres il y eut la creme solaire, les mots fleché (le plus important) la petite pharmacie non solide mais portative. C'est un petit manege pour grand qui va commencer a tourner des demain. Si migraine cesse.

On monte sur les tables on leve les bras bien haut! allez c'est parti! je pense a la route du soleil.

de quitter le train-train moins le quart. Il flotte dans l'air tout comme un petit parfum de rabane de fruit, ça sent le bois au soleil et le maillot de bain mouillé dans ma valise c'est bon signe. Après il y eut la crème solaire, les mots fléchés (le plus important) la petite pharmacie non solide mais portative. C'est un petit manège pour grand qui va commencer à tourner dès demain. Si migraine cesse.

On monte sur les tables on lève les bras bien haut! Allez c'est parti! Je pense à la route du soleil.

Вопросы и ответы к данной записи приведены ниже.

  1. Où se déroule l’action ? Dans quelle ville ? Dans quelle région de France ?

Aimeriez-vous y vivre ? pourquoi ? Pour vous aider, trouvez les informations sur cette ville et cette région sur l’Internet. (L’action se déroule à Cassis. C’est un village du département des Bouches-sur-Rhône. Il est célèbre par ses vins de Cassis. C’est une belle région au sud de la France il fait beau et la nature est pittoresque. J’aimerais y vivre pendant mes vacances d’été. Je ne pourrais pas y rester pour toujours parce que c’est le village et moi, je suis une citadine, j’ aime la ville.)

  1. De quelle humeur est l’auteur du blog ? Trouvez les exemples dans son texte.

  2. Faites le portrait de l’auteur du texte. (L’auteur du blogue est de bonne humeur.

Elle va en vacance. Dans le texte du blogue il y a beaucoup de phrases exclamatives.)

  1. Comparez ce portrait avec le portrait précédent. Qu’est-ce qui a changé ? (Alice

qui va en vacance à Cassis est tout à fait différente de celle qui passe ses jours sous la pluie à Grenoble. Même avant d’arriver à Cassis, elle est déjà de très bonne humeur, contente, gaie, cool. A Cassis, tout doit être beau parce qu’elle quitte le train-train.)

  1. Quels mots et expressions du texte peut-on associer avec les vacances ? (Le soleil, la crème solaire, les mots fléchés, le maillot de bain (mouillé), la valise, quitter son train-train, la route du soleil.)

  2. Décrivez vos vacances de rêves. (Je rêve de passer mes vacances au bord de la mer, sur une île isolée du monde entier mais avec tout le confort nécessaire (Internet, téléphone portable, télé). Je rêve de rester allongée du matin au soir sur une plage interminable en bavardant avec mes copains en ligne.)

  3. Quel commentaire pourriez-vous laisser après ce texte?

(Chère Alice,

Je suis actuellement en Russie. Il fait mauvais, il pleut. Je lis ton blogue et ta bonne humeur me remonte le moral . Bonne vacances !

Характеристики

Список файлов диссертации

Стратегия интеграции мультимедиа технологий в систему языкового образования (на примере обучения французскому языку)
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